2014届高三生物二轮复习专项检测基因工程细胞工程Word版含解析

基因工程、细胞工程一、单项选择题(包括9题,每题4分,共36分。每题只有一个选项符合题意。)1.(2013·佛山模拟)下列有关生物工程的说法错误的是()A.基因工程能打破物种界限,定向地改造生物性状B.蛋白质工程是利用已有的蛋白质组装成新的蛋白质C.利用植物体细胞杂交技术可培育出“番茄—马铃薯”D.单克隆抗体制备用到了动物细胞培养技术2.(2013·无锡模拟)下列关于基因工程的叙述,错误的是()A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达3.(2013·重庆高考)下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是()A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群4.(2013·梅州模拟)下列叙述中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是()A.花药离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株C.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗D.秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株5.(2013·镇江模拟)下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是()A.植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍B.植物组织培养与动物细胞培养所用的培养基成分不同C.通过动物体细胞核移植获得的克隆动物与供核个体完全相同D.动物细胞融合与植物原生质体融合的原理相同6.(2013·珠江模拟)下列现代生物科技相关知识的叙述中,正确的是()A.植物体细胞杂交主要应用于快速培育无病毒植株B.基因工程的出现使人类可按照自己的意愿定向改造生物C.动物细胞培养时必须对所有材料和用具进行灭菌处理D.利用凝胶色谱法分离血红蛋白时,相对分子质量大的蛋白质移动速度较慢7.下列关于细胞工程的叙述,错误的是()A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同8.进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是()组别实验目的实验材料材料特点1动物细胞核移植卵(母)细胞细胞大,细胞质能有效调控发育2体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强,易诱发突变3植物体细胞杂交培育新品种花粉粒易于获取和培养4烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强,且不会引起免疫排斥反应A.1B.2C.3D.49.下列关于基因工程说法正确的有()①一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸②若要生产转基因抗病水稻,常将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中③载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞④转基因植物的培育利用了细胞的全能性⑤可以利用基因工程培育生物的新物种A.一项B.二项C.三项D.四项二、双项选择题(包括3题,每题6分,共18分。每题有两个选项符合题意。)10.(2012·江苏高考)下列事实能体现细胞全能性的是()A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B.单细胞的DNA在体外大量扩增C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠11.(能力提高题)下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()A.培养基中添加蔗糖的目的是调节渗透压,蔗糖不能提供能源B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同12.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述正确的是()A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性B.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达C.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用D.转基因小鼠的肝细胞不含有人的生长激素基因三、非选择题(包括2题,共46分。)13.(18分)(2013·新课标全国卷Ⅰ)阅读如下资料:资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。资料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性。科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。资料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题:(1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法。构建基因表达载体常用的工具酶是和。在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是。(2)资料乙中的技术属于工程的范畴,该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对进行改造,或制造一种的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的序列发生了改变。(3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为体,兔乙称为体。14.(28分)(2012·江苏高考节选)某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究,请回答下列问题:(1)2,4-D常用于籼稻愈伤组织的诱导,对形态的发生有一定的抑制作用。为促进愈伤组织再分化,在配制分化培养基时需(填“升高”“保持”或“降低”)2,4-D的浓度。(2)当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的绿色芽点,但不能继续出芽,通常在培养基中添加,以促进幼苗形成。(3)研究中用显微镜可以观察到的现象是(填下列序号)。①绿色芽点细胞排列松散②刚融合的籼稻和稗草杂交细胞发生质壁分离③胚状体细胞中有叶绿体④分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致(4)胚乳(3n)由一个精子与两个极核受精发育而成。若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织,培育三倍体,需适时剔除胚,以免胚的存在影响愈伤组织细胞的,还可避免再生苗中混有。答案解析1.【解析】选B。基因工程能打破物种界限,定向地改造生物性状;蛋白质工程是根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计;利用植物体细胞杂交技术可培育出“番茄—马铃薯”;单克隆抗体制备用到了动物细胞培养技术。2.【解析】选D。载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞,但由于它和目的基因是相互独立的,并不能促进目的基因的表达。3.【解析】选D。本题考查动物细胞工程中的制备单克隆抗体。①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应B淋巴细胞(浆细胞),A项错误;胰蛋白酶可使组织分散为单个细胞,在②中不需要使用,B项错误;③为杂交细胞,只有浆细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交细胞,才同时具有(效应)B淋巴细胞(可产生抗体)和骨髓瘤细胞(可无限增殖)的特性,C项错误;④是经筛选后获得的能够分泌特异性抗体的杂交瘤细胞,D项正确。4.【解析】选D。花药离体培养得到单倍体植株和棉花根尖细胞经诱导形成幼苗实际上都是植物组织培养的过程;细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株时,需由杂种细胞通过植物组织培养才能获得杂种植株;秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株则是利用了秋水仙素抑制纺锤体的形成使染色体加倍。5.【解析】选C。通过动物体细胞核移植获得的克隆动物的绝大多数性状与供核个体相同,由于重组细胞细胞质中含有的遗传物质来自供卵动物,会使克隆动物表现出一定的不同于供核个体的性状。【知识总结】克隆动物与供核亲本性状不完全相同的原因(1)遗传物质的来源。克隆动物是由重组的细胞经培养而来的;该重组细胞的细胞质基因来源于提供卵母细胞的亲本,细胞核基因来源于提供细胞核的亲本,其遗传物质来自两个亲本。(2)可遗传变异。在发育过程中可能发生基因突变、染色体变异等,导致性状改变。(3)环境因素。外界环境条件的影响引起不可遗传的变异。6.【解析】选B。植物组织培养可用于快速培育无病毒植株;基因工程的出现使人类可按照自己的意愿定向改造生物;动物细胞培养时必须对所有用具进行灭菌处理,而对实验材料进行消毒处理;利用凝胶色谱法分离血红蛋白时,相对分子质量小的蛋白质移动速度较慢。7.【解析】选D。同一物种的体细胞杂交获得的后代细胞中染色体数目为该物种体细胞染色体数目的二倍,而两个不同品种有性杂交,所得后代细胞中染色体数目与该物种体细胞染色体数目相等。【方法技巧】细胞分散方法辨析在观察植物细胞有丝分裂、制备植物细胞原生质体、培养动物细胞过程中,均涉及细胞分散的方法,具体总结如下:(1)观察植物细胞有丝分裂:使用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精的1∶1的混合液使组织细胞分散开。(2)制备植物细胞原生质体:利用酶的专一性,使用纤维素酶和果胶酶除去植物细胞壁。(3)分散动物细胞:在进行动物细胞培养时,利用胰蛋白酶使动物细胞分散开。8.【解析】选C。动物细胞核移植常用卵细胞的细胞质,原因是卵细胞体积大,容易操作,且细胞质中含有促进遗传信息表达的信息分子;诱变育种可以选择愈伤组织,愈伤组织细胞分裂能力强,但与其他细胞突变频率都一样,比较低;植物体细胞杂交一般选择植物的体细胞,单倍体育种选用花粉粒;自体皮肤生发层细胞分裂能力强,培养得到的人造皮肤用于自体皮肤移植不会产生免疫排斥反应。9.【解析】选B。一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列,而不是一种特定的脱氧核苷酸;若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到土壤农杆菌中,再转入水稻细胞中;载体上的抗性基因区别于无抗性基因的受体细胞,转入载体的受体细胞可在特定的选择培养基上生长繁殖,故而有利于筛选含重组DNA的细胞;转基因植物的培育是利用转基因技术将人们所需的目的基因用载体导入受体细胞,再通过细胞培养,利用了细胞的全能性;由于目的基因进入受体后与受体细胞内的遗传物质发生了基因重组,不会使转基因植物与原植物发生生殖隔离,故不能产生新物种。【误区警示】基因工程中易错点辨析(1)基因工程中有3种工具,但工具酶只有2种。(2)工具酶本质为蛋白质,载体本质为小型DNA分子,但不一定是环状。(3)受体细胞常用植物受精卵或体细胞(经组织培养)、动物受精卵(一般不用体细胞)、微生物——大肠杆菌、酵母菌等。一定不能用哺乳动物成熟红细胞,原因是它无细胞核,不能合成蛋白质。10.【解析】选A、D。在多细胞生物中个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因,只要条件许可,都可发育成完整的个体。能发育成完整的个体,才能体现细胞的全能性。11.【解析】选A、D。本题考查植物组织培养技术。培养基中加入蔗糖的目的一方面可以提供营养,另一方面可以调节渗透压;在整个组织培养过程中影响再分化的关键是生长素和细胞分裂素的使用比例;组织培养过程中的第一个关键环节是脱分化,从而形成愈伤组织;组织培养的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞,因此获得的愈伤组织的基因组成不一定相同。12.【解析】选A、C。采用DNA分子杂交技术可以检测外源基因是否进入受体细胞,但表达必须合成相应的蛋白质。转基因小鼠的所有细胞均由受精卵经有丝分裂而来,所有细胞含有相同的核基因,但生长激素基因仅在其膀胱上皮细胞选择性表达。【误区警示】错选B项的思维误区(1)不能正确理解基因表达的含义:基因表达包括转录和翻译两部分。(2)不明确DNA分子杂交技术检测的对象。①外源基因的检测:DNA分子杂交技术。②转录产物的检测:分子杂交技术。③翻译产物的检测:抗原—抗体杂交技术。13.【解析】本题以现代生物科技资料