初三第二单元测试题附答案

第1页共5页放电九年级化学单元测试题第二单元我们周围的空气（测试时间45分钟满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列描述中，属于物理性质的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氮气在通常情况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3．下列物质属于纯净物的是（）A．加热KMnO4后的残余固体B．液氧C．食盐水D．清新的空气4．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）A．木炭B．硫C．石蜡D．磷5．铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（）A．变化中放出大量的热B．看到耀眼的白光C．有白色固体生成D．铝箔消失了6．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气臭氧，下列说法中正确的是（）A．这是分解反应B．这是物理变化C．这是化学变化D．这是化合反应7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．分别加入适量澄清石灰水B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．将燃着的木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水8．空气在标准状况下的密度是1.29g/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（）9．“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是（）A．颗粒物直接与人体组织作用形成病变B．颗粒物吸附有害物质使人患病C．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D．以上三种作用都有可能，但需实验验证10．用高锰酸钾加热制取氧气，反应时加进了二氧化锰，二氧化锰在该反应中是（）A．催化剂B．氧化剂C．生成物D．反应物气体ABCD标准状况下密度/（g．L-1）1.9971.4290.7710.717溶解性可溶微溶易溶难溶第2页共5页二、填空题：(本题有5小题。共26分)11．(7分)阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上1.填写下列数据：a;b;c。2．你得到的信息是：（1）；（2）；（3）；（4）。12．(5分)目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量．因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒。(1)氧气的化学性质比较活泼，具有性。它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出供生命活动所需。(2)我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字表达式为：，该反应的基本反应类型属于反应。13．（6分）下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：（1）取用木炭的仪器叫，未经点燃的木炭（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是。（3）木炭在氧气中燃烧的现象是，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到。我是氮气，第3页共5页14．（4分）空气质量预报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）空气污染指数0—5051—100101—150151—200201—250251—300＞300空气质量状况优良轻度污染Ⅰ轻度污染Ⅱ轻度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ空气质量级别ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ2004年5月4日我国部分城市空气质量日报（表2）城市首要污染物空气质量指数空气质量级别广州可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染Ⅰ天津可吸入颗粒物82①昆明二氧化硫61Ⅱ良海口——24Ⅰ优（1）上述城市中易出现酸雨的城市是；（2）请根据表1和表2的内容，确定当日天津的空气质量级别：①。（3）为了提高广州的空气质量，可以采取哪些措施？15．(4分)把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上。根据以上现象可推断该金属的物理性质有：①_________________________；②_____________________________；③_________________________；④_____________________________。三、简答题：（本题有2小题。共18分）16．（3分）某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：A___________、B___________、C____________。17．(15分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;（__________）（2）铝箔在氧气中燃烧_____________________________________;（__________）（3）硫在氧气中燃烧_______________________________________;（__________）（4）红磷在空气中燃烧_____________________________________;（__________）（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________;（__________）第4页共5页三、实验题：（本题有3小题。共26分）18．(5分)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:(1)分液漏斗中应放入的物质是____________,锥形瓶中应放入的物质是_______________。(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母)(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是_________________________________。19．（21分）某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：（1）指出图中较明显的错误：①_________________________________________；②_________________________________________；③_________________________________________；④_________________________________________。（2）反应开始前，应首先__________________________________________；（3）图中收集气体的方法叫_________法，这是利用氧气___________的性质；此外，还可根据氧气____________的性质，采用____________法收集。（4）给大试管加热的方法为________________________________________________。（5）实验完毕后，应先_________________，再_______________________________，其目的是_________________________________________________________________。（6）写出该反应的符号表达式：_____________________________________________。五、附加题：（10分）20．人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用了如右图所示装置进行实验。(1)人吸气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”)，活塞B______(填“打开”或“关闭”)，(2)人呼气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”)，活塞B______(填“打开”或“关闭”)，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是__________________________________________Ⅰ瓶所装试剂的作用是__________________________________________________________。第5页共5页第二单元检测题一、选择题题号12345678910答案ABBCCCCDDC二、填空题11．a氧气b78%c0.03%空气是混合物；空气主要由氮气和氧气组成；氮气占空气总体积的78%；氧气占空气总体积的21%；空气中还有稀有气体、二氧化碳等。12．（1）氧化性能量（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应13．（1）坩埚钳不能（2）木炭可以充分与氧气接触反应，持续燃烧（3）发出白光澄清石灰水变浑浊14.（1）昆明、（2）Ⅱ、（3）减少机动车辆的行驶；禁止机动车辆带泥上路；减少建筑行业的的各种灰尘等等。15.银白色固体，硬度小（质软），密度比水小，熔点低三、简答题16.硫氧气二氧化硫17（1）铁+氧气四氧化三铁化合反应（2）铝+氧气氧化铝化合反应（3）硫+氧气二氧化硫化合反应（4）磷+氧气五氧化二磷化合反应（5）过氧化氢水+氧气分解反应四、实验题18.(1)过氧化氢，二氧化锰；（2）D（3）反应时有大量水蒸气随同氧气出来，干扰了现象19.(1)试管口没有略向下倾斜酒精灯火焰没对着药品所在部位加热导管伸入试管过长试管口没有塞棉花（2）检查装置的气密性（3）排水不易溶于水密度比空气大向上排空气（4）先将酒精灯来回移动，使试管均匀受热然后对着药品所在部位加热（5）将导管移出水面熄灭酒精灯防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管（6）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2五、附加题20.（1）打开、关闭（2）关闭、打开澄清的石灰水变浑浊吸收空气中的二氧化碳，以免对后面的现象产生干扰。点燃点燃点燃△点燃