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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 1.1直角三角形的判定和性质(1)
§1.1AB┏C回顾1.直角三角形的定义:BCA有一个角是直角的三角形叫直角三角形。2.三角形的内角和性质:三角形的内角和等于180°三角形顶点与对边中点的连线段。3.三角形中线的定义:探索直角三角形的判定和性质说一说:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,两锐角的和∠A+∠B=______.为什么?90°CBA性质定理:直角三角形的两个锐角互余。在△ABC中,如果∠A+∠B=90°那么△ABC是直角三角形吗?(是)CAB,,ABC由三角形的内角和性质得:A+B+C=180又A+B=90,C=90是直角三角形。有两个角互余的三角形是直角三角形。证明:直角三角形的判定定理:有两个角互余的三角形是直角三角形吗?1.在△ABC中,∠A=35°,∠B=55°,则此三角形为___三角形。练习一直角ABHCD2.如图,AB∥CD中,∠BAC和∠DCA的角平分线相交于H点。那么△AHC是直角三角形吗?为什么?解AB,CD180.BACDCA1,2CAHBAC又1,2ACHDCA1(),2CAHACHBACDCA118090.2AHC是直角三角形。任意画一个直角三角形△ABC,∠C=90°,作出斜边AB边上的中线CD,并利用圆规或者直尺比较中线与斜边的一半的长短.CD=__AD=__BD=__AB=__。BACD探究直角三角形性质直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.1AB2CD由此猜想:你发现了什么?动手动脑让我们一起来证明这个猜想吧!BAC,,,,过C点作射线CD交AB于D,使1=A,则ADCD(等边对等角).9012902.ABB(直角三角形两锐角互余),(直角的定义),,1.2AB,,,,,BD=AD即D是斜边AB的中点,CD是斜边AB的中线,从而CD与CD重合,CD=直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。直角三角形的性质定理:证明:又∵,D12练习二41、已知一个直角三角形的斜边长为8,则斜边上的中线长为__。2、如图,在Rt⊿ABC中,CD是斜边AB上的中线,∠B=70°,则∠BCD=__,∠A=__,∠ACD=__,∠ADC=__.BACDABEC20°70°140°3、如图所示:它是人字屋架设计图,其中AB=AC=5米,AE⊥BC,D是AB的中点,DE=___。D20°2.5m练习一ABHD2.如图,AB∥CD中,∠BAC和∠DCA的角平分线相交于H点。那么△AHC是直角三角形吗?为什么?C解AB,CD180.BACDCA1,2CAHBAC又1,2ACHDCA1(),2CAHACHBACDCA118090.2AHC是直角三角形。E若E为AC的中点,EH=2,则AC__。练习二43.如图,∠ABC=∠ADC=90°,E是AC的中点,判断BE与DE的大小关系?并说明理由.ADCBE例1.如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的中线,且CD=AB.12直角三角形斜边上中线等于斜边的一半。反过来,一个三角形中,若一边上的中线等于这条边的一半,它是直角三角形吗?ADBC12如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。解:∵CD是中线,CD=AB,∴AD=CD,CD=BD∴∠A=∠1,∠B=∠2∵∠A+∠1+∠B+∠2=180°∴∠A+∠B=∠1+∠2=90°∴△ABC是直角三角形。12求证:△ABC是直角三角形.直角三角形的判定定理:1、△ABC中,点D是AB的中点,连结CD,测得CD=5cm,AB=10cm,则△ABC是___三角形.直角练习三2、如图,已知四边形ABCD中,∠ABC=90°,连接AC,E为AC中点,且BE=DE.求证:∠ADC=90°ADCBE•直角三角形的性质1.直角三角形的两个锐角互余.2.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.•直角三角形的判定1.有两个角互余的三角形是直角三角形.2.如果三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形。如图是一副三角板拼成的四边形ABDC,E为AD的中点。点E与点B,C的距离相等吗?请说明理由。ADEC连结BC,取BC的中点F,你能知道BC与EF的位置关系吗?F如图,已知AB⊥BD,AC⊥CD,E为AD的中点。EB与EC相等吗?请说明理由。ECBDAF如图,已知△ABG中,AB⊥BD于B,AC⊥CD于C,E为AD的中点,点F是BC的中点,EF垂直BC吗?请说明理由。G复习引入1.在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的。2.如果三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是三角形。直角一半抢答:探究在Rt⊿ABC中,∠BCA=90°,如果∠A=30°,那么BC与斜边AB有什么关系呢?分析:1.辅助线的常用作法有:30°BCA作平行线、中线、垂线、角平分线、延长线,作相等的角等等。2。你打算怎样作辅助线?动脑筋1.取线段AB的中点D,连接CD,即CD为Rt⊿ABC斜边AB上的中线,则可得到哪些相等的线段?30BCAD2.由∠A=30°可知∠B等于多少度?3.⊿CBD是什么三角形?CD=BD=AD∠B=60°等边三角形现在你能说出直角边BC与斜边AB的关系,并写出推理过程吗?.21,,60,30,21,90.,ABCDBDBCDCBBAABBDADCDABCDACBCDDAB所以是等边三角形故所以又所以边上的中线是斜边,因为连接的中点证明:取线段30BCAD得出结论在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。直角三角形性质定理:问题:试着把上述性质的条件与结论调换,仍然成立吗?30BCAD(直角三角形中,300角所对的直角边等于斜边的一半)如图,在Rt⊿ABC中,∠BCA=900,如果BC=AB,那么∠A等于多少?12BCAD探究取AB的中点D,连接CD.∵CD是Rt⊿ABC斜边AB上的中线,∴BC=BD=CD,即△ABC为等边三角形.∴∠B=600∵∠A+∠B=900,∴∠A=300∴CD=AB=BD,12∵BC=AB12直角三角形性质定理:在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30°。提问:A岛可以看成一个点,轮船航行的路线可以看成一条线。点到线的距离,什么最短?OBDA北东60°303例2:在A岛周围20海里(1海里=1852m)水域内有暗礁,一轮船由西向东航行到O处时,发现A岛在北偏东60°的方向,且与轮船相距海里,如图所示。该船如果保持航行不变,有触暗礁的危险吗?303例2、在A岛周围20海里(1海里=1852m)水域内有暗礁,一轮船由西向东航行到O处时,发现A岛在北偏东60º的方向,且与轮船相距海里,如图所示,该船保持航向不变,有触礁的危险吗?解:航行过程中,如果与A岛的距离始终大于20海里,就没有触礁的危险.过A作AD⊥OB,垂足为D.330DAOB东西60º330解:航行过程中,如果与A岛的距离始终大于20海里,就没有触礁的危险.过A作AD⊥OB,垂足为D,连接AO.在Rt△AOD中,AO=海里,∠AOD=30º.于是,DAOB东西60º330330133021AO2AD×≈25.98>20所以,没有触礁危险.3、如图3:∠BAC=90°,∠C=30°,AD⊥BC于点D,DE⊥AB于点E.且BE=1.求:BC和DC的长..30,CADDBCABAD且于点交1、如图1:在△ABC中,AB=AC,求证:BD=2CD.图1ADCB思考与拓展2、如图2,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,EF为AB的垂直平分线,交BC于点F,交AB于点E,求证:FC=2BF.图2AFCEB
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