江苏省徐州市铜山区2016届高三5月高考模拟生物试题-Word版含答案

2016年铜山区高考模拟试卷(2016、5)生物试题（满分120分，考试时间100分钟）注意事项：考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考试号写在答题纸相应的位置，并填涂相应的考试号。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，请用0.5mm的黑色墨水签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。第Ⅰ卷选择题（共55分)一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个．．．．选项最符合题意。1.关于组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是A．糖类没有，脂质不一定有，核酸和蛋白质一定有的元素是SB．血红蛋白和生长素的基本组成单位相同，都是蛋白质C．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基D．在有氧呼吸的产物中，H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解2.下图表示细胞膜功能和结构模式图，下列说法不正确．．．的是A．功能①为细胞的生命活动提供相对稳定的内坏境B．功能②保证了细胞生命活动高效、有序地进行C．功能③的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐D．功能④的信号可来自于神经递质、激素等3.古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确．．．的是A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNAB．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、核膜、线粒体、叶绿体C．图中原始真核生物与蓝藻之间的种间关系有互利共生和捕食D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物细胞代谢4.下列关于“探究温度对酶活性的影响”实验叙述中，不正确的是A.本实验可以H2O2酶代替淀粉酶进行研究B.为使预设温度稳定，应分别对淀粉和淀粉酶溶液进行同温处理后再混合C.100℃实验组中需要以冷却后加碘液出现的显色情况作为判断依据D.若用斐林试剂检测，需用半透膜将产物中还原性糖分离出来5.某豆科植物种子吸水萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如右图所示。有关叙述正确的是A．在12～24h期间，植物细胞只进行无氧呼吸B．在12～24h期间，细胞的结合水含量不断增加C．在12～48h期间，萌发种子的有机物总量不变D．胚根长出后，萌发种子的细胞线粒体功能加强6.如图所示为植物叶肉细胞内两种细胞器模式图及其内发生的有关代谢过程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④代表相关过程，a～c代表相关结构。下列叙述正确的是()A.a处生成的CO2可扩散到c处被利用，参与③过程B.④过程产生的[H]和ATP可以在①过程受阻时维持③过程的进行C.①②③过程一定发生在细胞器中D.b、c处分别进行①③两个过程，乙代表C57.下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述错误．．的是A．a过程细胞与外界环境不进行物质交换B．c过程细胞发生分化，基因选择性表达C．④细胞可能继续进行细胞分裂和分化D．图中三种血细胞一般不会再变成细胞③8.以下有关生物遗传和变异的说法正确的是A.成年男性一般体细胞中的染色体最多只有22条可以传给孙女B.基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比不一定为1:1C.镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变D.正常情况下,1个基因型为(位于三对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可形成8种精子9.利用油菜物种甲（2n=20）与乙（2n=16）进行育种的过程如下图，下列叙述正确的是A．幼苗丙细胞内含有同源染色体，所以可育B．丙到丁发生的染色体变化，使丁成为二倍体生物D．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种10.HIV是一种RNA病毒，下图是该病毒的结构模式图。下列有关叙述中，正确的是A．艾滋病死亡的直接原因是HIV破坏了免疫系统B．图中E表示RNA分子，D表示逆转录酶，C为病毒蛋白质外壳C．HIV入侵人体后其攻击T细胞时不能体现出细胞膜的结构特点D．二次免疫时人体产生效应T细胞的来源只有记忆细胞11.酒后驾驶给个人和社会带来极大危害，现在国家已经加大力度进行整治。如图是对测试者酒后进行简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)，视觉保留(对视觉信号记忆的准确度)和血液中乙醇浓度的测试结果。据图判断，下列叙述不正确的是A．根据乙醇浓度与简单反应时的关系，可判断乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间B．驾驶员看见红灯刹车是条件反射，其反射中枢是脊髓C．已知乙醇能通过加强某种抑制性化学递质与相应受体的结合，从而影响兴奋在突触间的传递，可判断乙醇作用于突触D．甲状腺功能亢进的患者因甲状腺激素含量过高而影响测试结果12.下列有关生长素的叙述，正确的是A．乙烯、生长素、2、4—D、萘乙酸都是植物激素B．番茄的无籽性状不能遗传，所以番茄在此过程中未发生变异C．根的向地性、顶端优势都体现了生长素作用的两重性D．油菜开花期遭受大风，为弥补损失可喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液来提高产量13.右图为某糖尿病犬在注射胰岛素后血糖浓度变化曲线，有关叙述错误的是A.注射胰岛素后,细胞摄取葡萄糖能力加强B.B点后肝细胞合成糖原的速度有所减慢C.给健康狗注射胰岛素可能引起休克D.注射后6h左右血液中胰岛素含量最低14.下图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字①～⑦表示碳的流动过程。相关叙述正确的是A.图中生产者和A、B、C构成了两条食物链B.图中①为光合作用，②③④⑤为呼吸作用C.①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式D.经③流向B的碳全部用于B的生长、发育和繁殖15.下列关于生物多样性及全球性生态环境问题的说法中，正确的是A．自然保护区有丰富的动植物资源，这里所有生物构成了生物多样性B．将受灾地的珍稀动物迁入自然保护区加以保护是保护生物多样性的最有效的措施C．全球性生态环境问题主要包括全球气候变暖、水资源短缺、土地荒漠化和生物多样性锐减等D．具有食用、药用和工业原料等以及对生态系统的重要调节功能属于生物多样性的直接价值16.图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述错误的是()A.甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原B.细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理基本相同C.用特定选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D.丙需进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁17.下列有关高压蒸汽灭菌叙述，错误．．的是A．果酒与果醋的原料不需要进行高压蒸汽灭菌A生产者BC⑦⑥①②③④⑤B．用于微生物培养的培养皿必须高压蒸汽灭菌C．用于植物组织培养的培养基必须高压蒸汽灭菌D．用于分离微生物的土壤样品必须高压蒸汽灭菌18..以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是A．酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多B．酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D．制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO219.某校高三学生对某种加酶洗衣粉做了探究实验，在不同温度下除去不同污渍所需的时间，结果如表所示。不同温度下除去不同污渍所需时间/min注：牛奶(主要含蛋白质、脂肪)、蓝墨水[主要成分：阿拉伯树胶(植物纤维)、鞣酸与硫酸亚铁]下列叙述正确的是（）A.此加酶洗衣粉适宜洗涤棉织品、毛织品、蚕丝织品等衣料B.此实验证明了酶具有高效性C.此实验探究了加酶洗衣粉对不同污渍的洗涤效果D.同一水温下除去两种污渍时间不同的可能原因是加酶洗衣粉含有多种酶，酶具有专一性，且不同酶的活性受温度影响不同。20．小球藻可用于污水净化，其繁殖能力（生长量）在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力。科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化，结果如右图。相关叙述错误的是A．本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法B．实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构C．结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低D．使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个．．．．选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选不得分。21.下列探究性实验中，对实验变量的描述正确的是A．“探究温度对酶活性的影响”实验，所加酶的量和pH是无关变量B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，培养液中的溶氧量是无关变量C．“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验，插条生根数是因变量D．“探究植物细胞的失水和吸水”实验，原生质层外侧溶液的浓度是无关变量22.右图为某动物细胞分裂的示意图，有关该细胞的说法不正确的有A．只分裂形成一种卵细胞B．含有3对同源染色体C．含有3个染色体组D．一定发生过基因突变23.下列有关植物激素的生理功能及调节的叙述，正确的是A.根的向地性说明生长素生理作用具有两重性B.顶端优势是由于侧芽产生生长素过多引起的C.赤霉素能促进种子萌发和果实成熟D.胚芽鞘的生长受生长素、乙烯等多种激素共同调节24．下图表示以鸡血为实验材料进行DNA的粗提取与鉴定的操作程序，下列说法错误的是水温/℃1020304050607080奶渍48432812641217蓝墨水93868072686781105（）A.步骤一中，向鸡血细胞液中加入2mol/L的NaCl溶液并搅拌，可使鸡血细胞破裂同时溶解DNAB.步骤二中，过滤后收集含有DNA的沉淀C.步骤七溶液中会出现白色丝状物，说明DNA溶于酒精D.步骤八DNA遇二苯胺试剂，沸水浴5min，冷却后溶液呈蓝色。25.右图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列叙述不正确的是A．①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会B．②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失C．②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡琶亏D．③过程基因重组是生物多样性的重要原因第Ⅱ卷非选择题(共65分)三、非选择题：本部分包括8小题，共65分。26.(8分)下图甲表示某种植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构，图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质。请据图回答下列问题：（1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有功能。将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后，再移至蒸馏水中，一段时间后，甲、乙出现的变化分别为、。（2）不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成________(填丙图中字母A～G)的能力，进而影响对叶绿体基质中________(填丙图中字母A～G)的利用。（3）在500mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置。一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的________(填标号)。（4）血球计数板是酵母菌计数的常用工具。某同学利用规格为1mm×1mm血球计数板，测定某酵母菌培养液的种群密度。其计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm。将该培养液稀释100倍后，在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1mL该培养液中有酵母菌约________个。（5）自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为A．光合作用B．有氧呼吸和无氧呼吸C．基因表达D．有丝分裂27.(8分)某课题组开展光照条件对旱冬瓜种子萌发和幼苗生长的影响研究，获得如下图、表的结果。图中的光合速率用单位时间、单位叶面积消耗的CO2量来表示。分析回答：表黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率的比较处理萌发率平均萌发率第1组第2组第3组第4组第5组①光照培养231812171418②黑暗培养020010.6③对处理②的种子增补光照151319162016.6(1)从实验结果看，光照(填“是”或“不是”)旱冬瓜种子的萌发的必要条件，处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下,最终的萌发情况与光照培养下差异