生物七年级上册第三单元复习

章绿色植物与生物圈的循环节绿色植物的生活需要水★水是细胞的重要组成成分。★无机盐溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到身体的各个器官。★水分可以保持植物的固有姿态：植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿势；植物体内水分充足时，叶片才能舒展，有利于光合作用。★水参与植物的代谢活动。根吸水的主要部位是哪里？为什么？第二节水分进入植物体内的途径水分的运输途径水分是在植物茎内通过木质部中的导管,由植物体的下端向上端运输上端下端有机物呢?根毛水分茎有机物根认识导管和筛管导管筛管导管由下往上运输水和无机盐筛管由上往下运输有机物导管和筛管有哪些不同的地方?主要存在的位置结构运输的物质运输方向导管木质部中空水,无机盐从下到上筛管韧皮部有间隔有机物从上到下韧皮部木质部形成层形成层的细胞不断分裂向内形成木质部细胞,向外形成韧皮部细胞茎为什么能长粗?想一想:为什么草不能长成参天大树?认识茎木质部形成层韧皮部观察:木本植物茎的结构因为草本植物茎中没有形成层,所以不能长成参天大树。髓储存营养物质形成层树皮往里是木质部茎!气孔下表皮叶肉上表皮叶脉叶片的结构示意图第三节绿色植物参与生物圈的水循环栅栏组织与海绵组织的比较位置细胞形状细胞排列方式含叶绿体的量栅栏组织海绵组织靠近上表皮靠近下表皮整齐，状似栅栏疏松，状似海绵不规则圆柱形较多较少外壁内壁保卫细胞吸水膨胀，气孔张开。保卫细胞失水收缩，气孔关闭。植物由根吸收的水分，主要以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到大气中，这称为植物的蒸腾作用。蒸腾量的大小由什么来控制？气孔的张开或闭合可以调节，使植物体内经常持着适量的水分。蒸腾作用的意义•蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。•是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力。•可促使溶解在水中的无机盐在体内运输。•可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。生物圈的水循环第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节绿色植物通过光合作用制造有机物12345671.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。为什么要进行暗处理?使叶片中的淀粉全部运走或耗尽。一、实验步骤2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？为了形成对照，看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。3.几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。为什么要隔水加热？6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。5.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。为什么滴加碘液？为了验证产生的有机物是否是淀粉，因为淀粉遇到碘液会变成蓝色实验结果：1、叶片的可见光部分产生了。2、是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。淀粉光•1暗处理（让淀粉运走耗尽）•2选叶部分遮光照射（形成对照）•3叶片脱色（为什么要隔水加热？）•4清水冲洗（洗掉酒精）•5滴加碘液（验证是否生成淀粉）•6清水冲洗（洗掉碘液）•7观察方法步骤二、光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成贮着能量的有机物并释放出氧的过程，叫光合作用。1、概念光淀粉（储存能量）＋？？＋？？二氧化碳通过气孔进入叶片叶绿体水通过导管进入叶绿体二氧化碳水氧气叶绿体光合作用：光有机物（储存能量）＋二氧化碳水＋氧叶绿体1：绿色植物制造的有机物主要是淀粉。2：绿色植物的光合作用必须在光下才能进行。结论：叶绿体是光合作用的场所叶肉细胞保卫细胞叶绿素叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体叶绿体中含有叶绿素叶绿素能吸收光能韭菜和大蒜原理：叶绿素的形成需要光一.用来构建植物体二.为植物的生命活动提供能量有机物的作用一、有机物用来构建植物体1、从细胞水平来看2、从器官水平来看果实、种子有些植物的根和茎含有大量的有机物细胞壁———细胞膜———细胞核———有机物纤维素蛋白质和脂类DNA从器官水平来看，种子的成分大部分是有机物。有些植物的根茎中也含有大量的有机物。种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子的萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了。二有机物为植物的生命活动提供________能量甲瓶萌发的种子温度（）乙瓶煮熟的种子温度（）说明萌发的种子（）升高不升高放出了能量二.有机物为植物的生活提供能量浑浊二氧化碳友情提示二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性实验现象是：澄清的石灰水会变；结果表明：萌发的种子呼吸时放出了。实验现象是：甲瓶中蜡烛火焰，乙瓶中蜡烛仍在。结果表明：萌发的种子呼吸作用吸收了空气中。氧气熄灭燃烧概念：细胞利用，将体内的_______转变成_____和，并将储存在有机物中的______释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。有机物能量二氧化碳水氧有机物氧二氧化碳水能量有机物+二氧化碳+能量公式：（储存着能量）氧意义：有机物为植物的生命活动提供能量呼吸作用的场所:线粒体水+第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡氧气二氧化碳一、光合作用产生氧气二、光合作用利用二氧化碳作为原料太阳能4、光合作用和呼吸作用的区别和联系①光合作用公式①呼吸作用公式有机物+氧二氧化碳+水+能量线粒体光合作用呼吸作用进行场所对光的需求物质变化情况能量变化情况联系含有叶绿体的细胞所有活细胞在光下进行有光无光都进行有机物分解成无机物无机物合成有机物储存能量释放能量对立统一，相互联系•▲呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。•▲光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适当地增加温室中的二氧化碳浓度时会使光合作用增强。给农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。温室花卉温室育种人们通过调控温室中的光照、温度、水和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。提高呼吸作用氧气充足有利于根部的生长降低呼吸作用呼吸作用原理应用提高温度有利于吸收无机盐降低温度减少氧气减少有机物的消耗增加有机物的积累降低含水量知识回顾光合作用的公式：光二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气叶绿体1.光合作用的场所是2.光合作用的原料是3.光合作用的动力是4.光合作用的产物是5.光合作用的物质转变是6.光合作用的能量转变是叶绿体二氧化碳，水太阳光（光能）有机物，氧气无机物有机物光能化学能1.公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量2.定义：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用（respiration）。绿色植物呼吸作用的过程3.部位：所用的活细胞4.场所：细胞的线粒体1、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、种子植物D、所有绿色植物D2、天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝色，说明光合作用产生了（）A、糖B、蛋白质C、淀粉D、脂肪C3、关于用酒精隔水加热的叙述不正确的是（）A、让叶绿素溶解到酒精中，进行脱色B、把叶片的细胞杀死，有利于碘进入细胞C、让酒精促使叶片产生更多的淀汾，使实验现象更明显D、防止酒精受热燃烧，发生危险C4、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的能量最终来自（）A、狼B、羊C、草D、光能D一、抢答题提高∶1.光合作用的实质是（）A.制造有机物，释放能量B.分解有机物，储存能量C.制造有机物，储存能量D.分解有机物，释放能量2.有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（）A.植物体只有绿叶才能进行光合作用B.光合作用制造的有机物主要是淀粉C.光是制造有机物不可缺少的条件D.光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空题：(1)植物光合作用储存的能量最终来源于___________________。(2)用“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物主要是______________。(3)植物通过光合作用，将光能转变成储存在___________中的__________能。CA太阳光的光能淀粉有机物化学•4.今有一实验，具体步骤如下：•①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。•②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。•③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。•④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由色变成•色。•⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。•⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分•呈色，见光的部分变成色。•（1）步骤①的作用：。•（2）步骤④中酒精的作用：。•（3）这个实验说明了：。绿黄白黄白蓝让叶片中原有的淀粉运走耗尽溶解叶片中的叶绿素淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必需条件1.“锄禾日当午，汗滴禾下土；……”这是同学们熟悉的诗句，“锄禾”即给农田松土，人们辛苦地在农田为农作物松土的最主要的意义是〈〉A.破坏土壤中害虫的生活环境B.改善土壤中有益动物的生活环境C.促进植物进行光合作用D.增加土壤透气性，促进根系进行呼吸作用2.生物细胞内进行呼吸作用的主要场所是〈〉A.叶绿体B.染色体C.细胞核D.线粒体3.“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是()A、植物缺少无机盐，影响生长B、植物缺少水，影响光合作用C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸D、气孔关闭，影响蒸腾作用DDC3、萝卜贮存久了会糠心，主要原因是()A、失水太多B、由于呼吸作用消耗大量有机物C、温度太低D、贮存环境引起的4、将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭，这是因为()A、种子进行蒸腾作用产生氧气B、种子进行呼吸作用吸入氧产生二氧化碳C、种子进行蒸腾作用产生二氧化碳D、种子进行呼吸作用产生氧气和二氧化碳BB：（1）基本组织（2）栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多（3）③叶脉答案SHIZHI5、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：（1）①、⑤属于保护组织，②、④应属于；（2）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面；（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[]_实现的。三、光合作用与生物圈中的碳—氧平衡什么是碳—氧平衡？生物圈中二氧化碳和氧气保持的相对平衡状态，称为碳—氧平衡。绿色植物通过光合作用维持着碳—氧平衡。