中考总复习---压强--ppt课件

中考总复习压力压强复习课初三物理组1ppt课件章节知识总览压力作用效果压强压强液体压强大气压强与压力作用效果有关的因素公式增大与减小压强特点现象测量：托里拆利实验标准大气压105Pa特点：随高度的增加而减小应用：活塞式抽水机离心泵连通器原理及应用方向大小p=rghFpS方向：垂直指向受压物体表面单位：帕斯卡（Pa）2ppt课件章节知识总览流体压强与流速流体：气体、液体特点：流速大的位置压强小应用：飞机机翼、喷雾器3ppt课件压强意义：定义：公式：变形式：______和_______单位：________________________表示压力的________物体单位______上受到的_______p=FS帕斯卡简称：帕符号：Pa增大压强的方法在压力一定时减小_________在受力面积一定时增大_________在_______一定时减小在压力一定时增大_________应用减小压强的方法作用效果面积压力受力面积压力受力面积压力受力面积F=pSS=F/p4ppt课件一、压强情景图压力大小压力方向F=GFGF=G+F1F=G-F1F=F1-GF=F1竖直垂直斜竖直竖直竖直水平向下面向下向下向下向上向左1．压力和重力F1F1F1F15ppt课件压力与重力的区别和联系：图（1）放在水平地面上的物体对水平面压力（F）和重力（G）的关系图（2）放在斜面上的物体对斜面的压力（F）和重力（G）的关系图（3）物体对墙面的压力（F）和重力（G）的关系结合下图从力的三要素比较，可试着画出压力和重力的示意图6ppt课件评讲：图（1）中物体是由于受到重力作用而对支承面产生了压力。且对支承面的压力大小上等于物体的重力；方向与重力的方向相同。图（2）中物体对斜面产生的压力大小不等于物体的重力同时方向也不相同。图（3）中物体对支承面的压力不是物体所受的重力而引起的，大小与物体的重力无关。图（1）图（2）图（3）GFFGFG7ppt课件（1）实验时通过观察泡沫塑料，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__________有关。凹陷程度压力大小2、探究影响压力作用效果的因素8ppt课件（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_________有关；（4）在此主要应用的研究方法是__________法；（5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。控制变量压强2．探究影响压力作用效果的因素受力面积9ppt课件综合以上可得出：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟受力面积的大小有关系：压力一定时：受力面积大，压强小受力面积小，压强大受力面积一定时：压力大，压强大压力小，压强小10ppt课件3．压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强：数值上等于物体单位面积上所收的压力;单位：1Pa=1N/m2。FpS11ppt课件用42N的力把重49N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙受到的压强为多少？解：100cm2=0.01m2242N4200Pa001mFpS.答：墙受到的压强为4200Pa。例2：F12ppt课件一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p，如下图截去1/2；有3位同学对剩下的1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中（）A.只有小红正确B.只有小明正确C.小刚可能正确D.小红、小明都正确D例3：13ppt课件4．增大、减小压强14ppt课件如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是：（）B练一练15ppt课件例1、有一块砖，质量为2.6千克，体积为24cm×12cm×6cm，当怎样放置时产生的压强最大？甲乙丙丙问题探究16ppt课件5、均匀柱体压强的计算可用p=ρgh计算17ppt课件例：由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙，高度相同，已知甲、乙、丙的质量分别为10千克、5千克和2．5千克，若将它们竖直放在水平地面上，则它们对地面的压强是（）A、甲最大B、乙最大C、丙最大D、一样大小试牛刀D甲乙丙18ppt课件2、如图所示，螺钉帽对工件表面的压力为F，若在下边垫上一个外径为a，内径为b的垫圈，并将螺钉紧到原松紧程度，则垫圈对工件表面压强大小为。（外径、内径都是指直径）新题放送19ppt课件精选例题四重10牛，边长为5厘米的正方体磁铁吸附在铁板上，磁铁与铁板间的吸引力为15牛。把它按图中甲、乙丙三种情况放置，则磁铁对铁板的压强分别为多少？F′F解：S=0.05米×0.05米=2.5×10-3米2甲乙丙P甲F甲S甲=FS==15牛2.5×10-3米2=6×103帕F′=F20ppt课件压强计的构造与使用同种液体，同一深度内部向各个方向的压强______。相等二、液体压强1．探究液体压强特点21ppt课件液体压强产生原因：受重力和流动性特点1.对容器底部和侧壁都有压强2.液体内部向各个方向都有压强4.在同一深度，液体向各个方向的压强相等3.液体的压强随深度的增加而增大大小1.只由液体密度与深度决定2.随深度、密度增大而增大测量仪器：压强计在同一深度，液体的密度越大，压强越大22ppt课件a水b水c煤油比较图可知：同种液体内部的压强跟＿＿＿有关，深度增加，压强＿＿＿。比较图可知：不同液体内部的压强跟液体的＿＿＿有关，密度越大，压强＿＿＿。深度增大密度增大abbc23ppt课件8.5朝上9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差/cm方向深度/cm所用液体实验次数根据上表中的数据：比较＿＿＿＿＿组数据可得：液体的压强随深度增加而增大；比较＿＿＿＿组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿＿＿组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。1、4、51、2、35、6例4：24ppt课件2．液体压强计算式：只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。ρgVρgShFGmgpρghSSSSS液液液25ppt课件如图，一个重4N，底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10cm，若g=10N/kg，求（1）水对杯底的压强；（2）水对杯底的压力；（3）盛有水的玻璃杯对桌面的压力；（4）盛有水的玻璃杯对桌面的压强。例5：答案：1、1000Pa2、2N3、9N4、4500Pa26ppt课件如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_______．相等例6：27ppt课件3．连通器上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。28ppt课件连通器的应用29ppt课件连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，图2所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A练一练30ppt课件1这两个容器相同吗？哪个部分是相同的？2给这两个容器中注水，哪个能注满？为什么会发生这种现象？你能说明其中的道理吗？31ppt课件练习1.判断：液体由于受重力作用而对容器底有压强，由于能流动而对容器侧壁有压强，对液体内部上方却没有压强。（）×2.研究液体内部压强的主要仪器是（）A.水银气压计B.无液气压计C.金属盒气压计D.压强计D3.液体压强计的橡皮膜受到压强时，U形管两边的液面出现；压强越大，液面的高度差。高度差越大4.把一个正方体形状的固体放在一个与它形状、大小完全相同的盒子里，它对盒底（有、没有）压强，它对盒子的侧壁（有、没有）压强。如果在盒子里装满细沙，盒底、盒子的侧壁受到压强吗？有没有都受到压强32ppt课件5、右表是某同学研究液体压强的部分实验数据记录：①比较第1、2、3次实验数据可得：——————————————————————————————————————————②比较第1、4、5次实验数据可得：——————————————————————————③比较第5、6次实验数据可得：————————————————————————————8.5朝下9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差（厘米）方向（厘米）深度（厘米）所用液体实验次数同种液体的压强随深度的增加而增大同一深度，密度大的液体产生的压强大。液体的压强还和液体的密度有关，密度大的压强大．33ppt课件C6、如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍向下凸出，则管内装的液体可能是（）A、煤油B、水C、硫酸D、酒精7．如左下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、Pb、Pc，那么这三个压强的大小关系是_______．8.如右上图，甲、乙两容器中盛满水，置于水平桌面上，两容器的容积相同，形状互为倒置则两容器对水平桌面的压力相比较F甲______F乙．对桌面的压强相比较P甲_____P乙。水对容器底部的压强相比较P甲’__P乙’，水对容器底部的压力相比较F甲’_____F乙’．(填“”“=”或“”)分析：由于a.b.c这三点离液体表面高度相等，据p=ρgh可得：这三点压强相等=＜=＜相等34ppt课件9、如图所示，质量相等的甲乙两容器置于水平桌面上，其底面积Ｓ甲Ｓ乙，内盛高度，质量都相同的水，若两容器底所受水的压力分别为Ｆ甲和Ｆ乙，两容器对桌面的压强分别为Ｐ甲´和Ｐ乙´，比较它们的大小应是（）ＡＦ甲＝Ｆ乙，Ｐ甲´＝Ｐ乙´ＢＦ甲Ｆ乙，Ｐ甲´Ｐ乙´ＣＦ甲Ｆ乙，Ｐ甲´＝Ｐ乙´DF甲F乙，P甲´P乙´甲乙解：Ｆ甲＝P甲S甲＝ρghS甲Ｆ甲´＝G甲容+G甲水Ｆ乙＝P乙S乙＝ρghS乙Ｆ乙´＝G乙容+G乙水S甲S乙G甲容＝G乙容F甲F乙Ｆ甲´＝Ｆ乙´Ｐ甲´Ｐ乙´G甲水＝G乙水S甲S乙B35ppt课件10.一只底面积为0.01m²的盛水烧杯放在面积为12m²的水平桌面上，烧杯和水总重为11N，烧杯高为0.12m,杯中水深0.1m,求：（1）杯底受到水的压强。（2）杯底受到水的压力。（3）桌面受到盛水烧杯的压强。已知：ρ水=1.010³kg/m³，g=9.8N/kg，h=0.1m，S=0.01m²，G总=11N，求：（1）P底（2）F底（3）P桌解：（1）P底=ρ水gh=1.010³kg/m³9.8N/kg0.1m=980pa（2）F底=P底S=980pa0.01m²=9.8N（3）F桌=G总=11NP桌=F桌/S=11N/0.01m²=1100pa答：杯底受到水的压强为980pa；杯底受到水的压力为9.8N；桌面受到盛水烧杯的压强为1100pa。36ppt课件11.轮船底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2米²的洞，要想堵住这个洞，要对挡板施多大的力？（取g=10N/kg)已知：ρ水=1.010³kg/m³，g=10N/kg，h=3.5m，S=0.2m²求：F解：P=ρ水ghF=PS=1.010³kg/m³10N/kg3.5m=35000pa=35000pa0.2m²=7000N答：要想堵住这个洞，要对挡板施7000N的力。37ppt课件大气压强产生原因：空气受重力作用且有流动性存在证明：马德堡半球实验测定：托里拆利实验变化规律：离地面越高，气体的压强越小与沸点的关系测量工：气压计压强增大，沸点升高应用：活塞式抽水机和离心泵压强减小，沸点降低标准大气压的值：1.01×105帕38ppt课件一、证明大气压强存在的实验1、马德堡半球实验（德国奥托•格里克）结论：空气受到重力的作用，而且能够流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。39ppt课件大气压的测量40ppt课件大气压强的测量760毫米大气压