2016新北师大版四年级数学下册《练习一》PPT

北师大版四年级下册第一单元小数的意义和加减法小数小数的意义单位换算比较大小小数加减法小数的意义把1平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分数表示，也可以用小数表示。举例：，，，……都是小数。1小数的计数单位小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一……分别写作0.1，0.01，0.001，……每相邻两个计数单位间的进率都是十。2小数的数位顺序表整数部分数位计数单位个位一（个）十位十百位百千位千万位万…………小数点.小数部分十分位十分之一百分位百分之一千分位千分之一万分位万分之一…………3小数的位数小数部分有几个数字就有几位小数。小数位数不包括整数的位数。4填空1、13.2中的“2”在（）位上，表示（）。2、0.037里面有（）个0.001。3、一个小数，它的整数部分最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。个十分5填空4、把1.4改写成以为单位的是（），还可以改写成以作单位的数是（）。1100110005、0.408是由4个和8个组成的。1（）1（）1.401.4006单位换算低级单位到高级单位62厘米＝（）米。0.62720分米＝（）米。252克＝（）千克。5平方分米＝（）平方米。12分钟＝（）小时。20.2520.050.28单位换算高级单位到低级单位0.3千克＝（）克。30090.05公顷＝（）平方米。1.28千克＝（）克。1.47平方米＝（）平方分米。3.3米＝（）厘米。0.3小时＝（）分钟。50012801473301810单位换算复合单位到单一单位9吨70千克＝（）吨。9.07高级单位的名称相同的数不用改写，直接写在整数部分。再把低级单位的数改写成高级单位的小数。最后把整数部分和小数部分的数合起来。111厘米8毫米＝（）厘米。6米3厘米＝（）米。1千克60克＝（）千克。1.86.031.063小时24分＝（）小时。3.412比大小先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同就看十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就看百分位，百分位上的数大的那个数就大；……小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。13比大小1）3.05米、2.84米、2.88米、2.93米（从大到小排列）2）3米1厘米、3.1米、310毫米、30分米（从小到大排列）3）写出3个在0.5和0.6之间的数。4）写出3个在0和0.1之间的数。14小数加减法先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。15小数加减法7.18＋2.827.3－2.2510-1.251）结果的末尾有“0”，要去掉，把小数化简。2）被减数的小数位数比减数少，可以在被减数末尾添“0”再减。3）整数减小数，可以把整数改写成小数再减。小数的基本性质16小数混合运算运算顺序：没有括号的要从左到右依次计算；有括号的要先算扩号的。简便计算：可以应用加法的交换律和结合律，以及减法的运算性质，使计算简便。171.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数()小数()分数()小数()分数()小数()2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。91011＞2100.2451000.45701000.709.810.19.810.15－(4.19－2.83)4.28＋0.53－3.371.54＋2.08＋3.625.＝5－1.36＝3.64＝4.81－3.37＝1.44＝3.62＋3.62＝7.242.43.03.45.33.50.10.10.61.521.50.60.10.72.13.53.52.10.70.15.(1)哪辆自行车的车座离地面近些？(2)哪辆自行车的车身长？(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。(2)和家长一起量一量你家自行车车座离地面的高度和车身长。0.81＜0.84左边的自行车(2)左:0.32＋1.00＋0.32＝1.64(米)右:0.34＋1.10＋0.34＝1.78(米)右边的自行车8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。(1)笑笑一共要走多少千米的路？(2)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。(1)1.6＋0.85＋2.1＝4.55(千米)答：笑笑一共要走4.55千米的路。(1)7.50＋2.85＝10.35(元)答：需要10.35元。(2)2.45＋2.90＝5.35(元)答：不够。5＜5.35(3)12.60＋35.60＝48.20(元)50－48.20＝1.80(元)答：不对，应找回1.80元。答:能。虽然小孩的身高和凳子的高度合起来不够1.80米，还差0.10米。但小孩伸出手臂后，手臂超出头顶的部分一般比0.10米长。因此，他能摘下帽子。