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当前位置:首页 > 高等教育 > 理学 > 二次根式的五重点三难点突破
二次根式的“五重点”“三难点”详解一、五大重点一一攻克1.二次根式的概念:重点注意被开方数是非负数。例1判断下列式子哪些是二次根式.(1)13;(2)35;(3)9;(4)5x;(5)2x剖析:判断一个带根号的式子是否为二次根式应从二次根式的概念入手,先看根指数是否为2,被开方数整体是否为非负数.解:(1)∵被开方数-13是负数,∴13不是二次根式。(2)∵根指数是3,∴35不是二次根式。(3)∵被开方数9〉0∴9是二次根式。(4)∵x可取正数、负数、0;∴5x可取正数、负数、0。即当50x时,5x是二次根式;当50x时,5x不是二次根式。(5)∵20x,∴20x,即当0x时,2x是二次根式;当0x时,2x不是二次根式。2.二次根式的两个重要性质的理解和运用(1)(a)2=a(a≥0);(2)2aa(0)(0)aaaa;例2化简(1)221x(2)34a剖析:(a)2=a(a≥0)的运用主要看被开方数a整体是否为非负数。(1)中21x无论x取何实数恒为正数,故221x=21x;运用2aa(0)(0);aaaa要特别关注a的正负性。(2)34a中由340a得0,0aa,所以34a=4×2()aa=22a·a=2aa。3.最简二次根式的概念的运用例3在二次根式15453040,,,,223中,最简二次根式有()个A.1B.2C.3D.4剖析:判断一个二次根式是否为最简二次根式应抓住以下两个特点(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.例3中15,30满足以上两个特点,故15;30都是最简二次根式;而4595;40410中被开方数分别含有能开得尽方的因数9和4,故45;40都不是最简二次根式;28233中被开方数含分母3,故223不是最简二次根式。故选B。4.运用二次根式乘除法法则计算或化简例4化简:12(276)24解:原式=12122412242427627627642442.933例5计算:532332aababbb解:原式=534423932aababababbbb=22299ababababb。点拨:运用二次根式乘除法法则进行乘除混合运算时,一要注意运算顺序,二要注意整体观察被开方数之间的关系,合理搭配,达到简化运算的效果。5.二次根式加减法法则的运用例6计算1120.5183解:原式=2311233223322332=753232点拨:运用二次根式加减法则计算的关键是先把各二次根式化成最简二次根式,再合并同类二次根式。二、三大难点各个击破1.二次根式的双重非负性及两个重要性质的条件的使用。例1已知3222,xxxx求x的取值范围?剖析:二次根式a中a的取值范围为0a,从而a0。解:∵3220;xx∴20xx而20,0xx即0.x又20,2xx∴x的取值范围是20x。例2数a、b在数轴上的位置如图所示,化简:222)()1()1(baba.由图可知:21,12ab;∴10;10;0abab222)()1()1(baba=1111()2abababba2.逆用二次根式乘除法法则进行化简例3计算或化简(1)(9)(8);(2)3239xyxy(0;0xy)解:(1)(9)(8)=989832262.(2)3229xyxy=2239()3()xyxyxyxyxy(0;0xy).3.灵活运用二次根式加减乘除混合运算化简求值例4已知7575,,22xy求22xxyy的值.解:由题可知17;.2xyxy22xxyy=2311()37.22xyxy点拨:观察发现已知条件5,2xy5中的与-2是一对相反数,而所求式子是这两个数的平方和与这两个数的乘积的差,故可由已知转变条件,运用完全平方式简化求值.栏目名:错题集解二次根式常见错误分类解析一、审题不清导致错误例116的平方根是______.错解:16的平方根是4.诊断:错把16的平方根当成16的平方根。正解:164;16的平方根是2。二、化简不彻底,结果不是最简二次根式例2化简72.错解:原式=9838.诊断:化简二次根式的结果一定是最简二次根式,822而。正解:原式=983832262.或原式=62.三、分母有理化时,所乘有理化因式可能为0而导致错误例3化简xyxy错解:--------xyxyxyxyxyxyxyxyxyxy.诊断:题中只隐含0,xy即x>0,y>0,所以x与y有可能相等。故应分两种情况。正解:(1)当xy时,原式=0;(2)当xy时,xyxyxyxyxyxyxyxyxyxy四、漏掉括号导致错误例4分母有理化121aa错解:原式=121aaa.诊断:当一个式子与一个多项式相乘时,多项式应注意添括号.正解:原式=(1)112(1)2aaaa五、忽视a中的隐含条件a≥0例5化简321xxx.错解:原式=21xxxx=1xxxx=xx33220,0;0;0,.xxxxxxxxx的隐含条件即成立的条件是当时正解:由30,0;xx得原式=211().xxxxxxxxxx六、在化简2a时,忽视字母的具体取值而导致错误例6当15a时,求22112aaa的值。错解:原式=211()aaa=1115aaaa.诊断:由15a,得15a,则1aa<0,2111()aaaaaa.正解:原式=211()aaa=11214109.55aaaaa七、连用“=”号出错例7已知RtABC中,两条直角边长分别为9,40,ab求斜边.c错解:由勾股定理,222cab=22940168141.诊断:运算法则变了,还连用“=”号出错。正解:由勾股定理,222229401681;cab168141.c诊断:忽略了八、不管字母正负;滥用积(商)的算术平方根性质而出错例8已知2,1,abab求.abba错解:原式()2abababababbaabba.诊断:由1ab>0,知,ab同号;又2,aba<0,b<0.正解:原式=22112.abababbabaab九、运算顺序不清导致错误例9计算ab÷a×1a错解:原式=ab÷1=ab。诊断:忘记乘除是同一级运算,应按从左到右依次计算。正解:原式=11bababaaaa。例10计算:523.错解:523333.诊断:,实数的加减乘除四则运算法则对于二次根式的运算仍然适用,应先算乘除,再算加减。正解:231523523533十、乱用运算律导致错误例11计算632.错解:原式=6÷3+6÷2=23。诊断:除法没有分配律,本题应分母有理化。正解:632=6326181232233232十一、在去括号时出错例12计算:557错解:5575577.诊断:去括号法则对二次根式仍然适用,括号前面是负号,去括号时括号内的每一项都改变符号。正解:5575577十二、用公式时出错例13计算:22332错解:22223322332121830诊断:运用完全平方公式丢项出错。正解:2222332232233232121261830126。栏目名:期末练兵综合练习题一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列各式正确的是()A.42;B.2(6)6;C.7575;.D.2552.下列各式中属于最简二次根式的是()A.27B.5C.12D.123.在下列各组根式中,是同类二次根式的是()A.3和18B.3和13C.2ab和2abD.1a和1a.4.下列根式:①12x;②42m;③30;④22xy;⑤36a;⑥3a,其中最简二次根式是()A.①③④⑥B.③④⑥C.③④⑤⑥D.②③⑥5.化简5x的结果是()A.2xxB.2xxC.2xxD.2xx6.22512的平方根是()A.13B.13C.±13D.137.若把1aa的根号外的a适当变形后移入根号内,得()A.aB.aC.aD.a8.使等式3355xxxx成立的条件是()A.5xB.x5C.x≥3D.x≥3且x≠59.若,xy为任意实数,则下列各式的值一定为正数的是()A.│x+5│B.212yC.2()nxyD.22xy10.已知a-2ab+b=0(a0,b0),则3534aabbaabb等于()A.13B.12;C.23D.34二、填空题:(每空2分,共26分)1.64的算术平方根是_____.2.719的相反数的平方根是________.3.12的绝对值是__________,它的倒数__________.4.用“”号把2335,,,2235连接起来:_________________________.5.当x________时,23x有意义,若xx2有意义,则x_______.6.当mn时,2)(mn=___________;2)23(.7.如图,化简22ab=.8.某精密仪器的一个零件上有一个矩形的孔,其面积是242cm,它的长为3cm,则这个孔的宽为________cm.9.当1≤x3时,2(1)3xx=________.10.若13xx,则221xx=_______.三、解答题:(共64分)1.计算、化简:(每小题5分共25分)(1)211262312326;(2)1118482432;(3)0241(51)25151051;(4)200720061623323218(5)2191422aabbaab(a0,b0);2.已知x=121,求111xxx的值.(6分)3.解不等式和方程(每小题4分共8分)(1))1(6)3(2xx(2)2223.xx4.自由下落物体的高度h米与下落的时间t的关系为212hgt。有一学生不慎把一个铁球从19.6米高的楼上自由下落,正好另一学生站在与下落的铁球同一直线的地面上,若在铁球下落的同时楼上的学生惊叫一声,问这时楼下的学生听到惊叫声后能躲开吗?(已知声速为340米/秒;9.8g米/秒2.)(本题5分)5.(本题6分)若一个直角三角形的两直角边长分别为7,5,cmcm,求此三角形的周长与面积.6、(本题8分)(1)先观察下列分母有理化:111121,32,43,54,...21324354从计算结果中找出规律,再利用这一规律计算下列式子的值:1111(...)(20071)21324320072006(2)你能由(1)题得到启发,发现x=111138877665的规律,试确定x的值在什么范围内.7.试在图(1)的空格中填上适当的数,使图中每一行、每一列、每条对角线上的三个数的和均为0;你能在图(2)的空格中填上适当的数,使每一行、每一列、每条对角线上的三个数的积为1吗?试一试。(本题6分)(2)(1)1-230-32
本文标题:二次根式的五重点三难点突破
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