您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 高一上学期期末文言文实词复习之词类活用
高一上学期期末文言文实词复习之词类活用词类活用常见的词类活用现象包括名词的活用、动词的活用、形容词的活用等。1、名词——动词籍吏民,封府库假舟楫者,非能水也(登记)(游泳)名词的活用一、名词的活用规律一:名词与名词连用,如果二者不是并列、偏正、判断等关系,而是主谓关系、动宾关系或动补关系,那么其中必有一个名词活用为动词。朝歌夜弦鼎铛玉石族秦者,秦也歌窈窕之章舞幽壑之潜蛟乳二世映带左右(弦:弹琴)(把鼎当作,当玉当作)(族:灭族)(歌:吟诵)(舞:使……舞)(乳:喂养)(带:环绕)后人哀之而不鉴之:借鉴驴不胜怒,蹄之。规律二:代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。名词的活用规律三:副词后面的名词活用为动词。名词前后用介宾结构作状语或补语,这个名词活用作动词。(渔樵:捕鱼打柴)(垣墙:筑起围墙)况吾与子渔樵于江渚之上。垣墙周庭名词的活用假舟楫者,非能水也。左右欲刃相如。子谓公冶长:“可妻也。”规律四:能愿动词后面的名词活用为动词。(水:游水)(刃:用刀杀)(妻:娶妻子)名词的活用规律五:“所+名词”,名词活用为动词。置人所罾鱼腹中。夜则以兵围所寓舍。(罾:用网捕捞)(寓:居住)名词的活用扣弦而歌之顺流而东也执此以朝歌:唱歌东:向东流朝:上朝名词的活用规律六:“而(以)”前后的名词活用为动词使动用法:可以译为“使……怎么样”2、名词——使动名词的活用有些名词活用作动词后带宾语,表示使宾语怎么样的意思,就是活用为使动用法。①齐威王欲将孙膑②而欲以力臣天下之主③尔欲吴王我乎④故王不如东苏子,秦必疑齐而不信苏子矣。将:使……为将臣:使……臣服吴王:让……做吴王东:使……向东去名词的活用3、名词——意动意动用法:是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物。可译为:以……为……;认为……怎么样;把……当作什么。例:①侣鱼虾而友麋鹿⑤粪土当年万户侯名词的活用4、名词的使动用法以此下心意:使……受委屈使动用法①月明星稀,乌鹊南飞:向南②旦辞爷娘去,暮宿黄河边③卿当日胜贵:④东犬西吠⑤西望夏口,东望武昌⑥骊山北构而西折规律一:表示时间、方位的名词常常活用为状语。5、名词——状语时间名词方位名词名词的活用规律二:“名词+动词”结构,如果不是主谓关系,名词即活用作状语。廊腰缦回:像丝绸一样辇来于秦:乘辇明星荧荧:像明星一样吾妻死之年所手植也:亲手名词的活用其进愈难,而其见愈奇盖其又深,则其至又加少矣动词的活用二、动词的活用1、动词用作名词天下归心:使……归服引以为流觞曲水流:使……流所以游目骋怀游:使……放纵动词的活用2、动词的使动用法老吾老以及人之老老:老人群贤毕至贤:贤士少长咸集少长:年轻的人,年长的人形容词的活用三、形容词的活用1、形容词用作名词老吾老,以及人之老独善其身当其欣于所遇齐彭殇为妄作形容词的活用2、形容词用作动词(老:尊重)(善:完善)(欣:感到高兴)(齐:把……等同起来)3、形容词的使动用法1、足以荣汝身:使……受到荣耀2、逆以煎我怀:使……像受煎熬一样使动用法六王毕,四海一:统一二三其德:反复无常固知一死生为虚诞:把……看作一样数词的活用四、数词用作动词
本文标题:高一上学期期末文言文实词复习之词类活用
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4098701 .html