第1课 孔子与老子概要

必修1政治文明历程----政治史必修2经济成长历程----经济史必修3文化发展历程----思想史关系？1、一定时期的思想是那个时期政治、经济的反映（分析某种思想产生的背景、原因）2、新思想、进步思想推动社会的进步发展。（分析某种思想产生的影响）历史（Ⅲ）必修课程着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有6个单元。本模块可按7个专题思考学习。1．中国传统文化主流思想的演变2．古代中国的科学技术与文化3．近现代中国的思想解放潮流及其理论成果4．现代中国的科学技术与文化5．西方人文精神的起源及其发展6．近代以来世界科技革命的历史足迹7．19世纪以来的世界文学艺术中国史世界史思想文化活动是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。岳麓版必修三第一单元第1课孔子与老子中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。——夏曾佑《中国古代史》中国看孔子：自1984年以来，孔子的故乡山东曲阜已经连续举办了27届“国际孔子文化节”，被誉为中国最能代表汉民族历史文化内涵的节庆活动。目前，海内外一些国家和地区现有孔庙1300多座，每年孔子诞辰日都有祭孔活动，在世界上有广泛影响。孔子在世界非洲首家孔子学院将落户肯尼亚全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌孔子在柏林北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，值得受到中国和全世界人民的最高敬意。法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲就承认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家。为何孔子会得到如此尊崇？生卒年：公元前551年—公元前479年姓名：孔丘国籍：鲁国偶像：周公、尧、舜特长：善于处世获得奖项：儒家学派创始人名誉：万世师表工作经历：年轻时曾任小吏，50岁从政因为言不能用而辞官，而后周游列国宣扬政治主张，但未受重用，晚年从事著述及教育事业。代表著作：“六经”1.孔子之个人简历最突出的特征：奴隶制瓦解时期。春秋的时代特征（前770年——前476年）1、经济上，井田制瓦解，土地私有制。2、政治上，王室衰微，诸侯争霸，社会动荡。3、文化上，私学的兴起，逐渐形成了“士”阶层，儒家和道家学派产生。2.孔子之思想学说仁仁者爱人（1）思想核心有一次，孔子路过泰山旁边，见到一位妇女在坟边痛哭。询问之后才知道，她的公公、丈夫和儿子都被老虎害死了。孔子问她为什么不早些离开，妇女回答：因为这里没有苛政。孔子十分感慨，要弟子记住：“苛政猛于虎也！”话说有一次孔子家的马棚失火了，孔子退朝回家，看着焦土断瓦，急忙问“伤人没有？”对财产未提半字仁的含义：第一层面：要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀第二层面：提倡广泛理解和体贴他人，以此来调节人际关系，稳定社会秩序﹡樊迟问仁。子曰：“爱人”。﹡曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”﹡子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”﹡子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（1）“仁”的主要内容：爱人（2）实现“仁”的途径：遵循“忠恕”之道，“已所不欲，勿施于人”《论语》之“仁”2.孔子之思想学说仁仁者爱人（1）思想核心礼克己复礼﹡子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。”﹡齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”﹡颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。”﹡子曰：“必也正名乎。”“名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成，则礼乐不兴；……”孔子追求的“礼”是什么？他主张如何实现“礼”？西周时的等级名分制度“克己复礼”“正名”《论语》之“礼”“仁”和“礼”是什么关系？“仁”是良好的道德，“礼”是社会的规范：“仁”是内在自觉，“礼”是外在约束。只有具备了“仁”的内在品德，才能自觉地遵守礼制。反过来，只有礼制的规范，人们才能追求“仁”的境界，即“礼”以仁为基础，“仁”以礼来维护。两者是相互制约的。2.孔子之思想学说（1）思想核心：德为政以德（2）政治思想仁、礼﹡子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”﹡子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”《论语》之“德”孔子德治的基本主张是什么？主张：以德立国，以仁、礼治国。要求统治者爱惜民力，反对严刑峻法，用“德”教化百姓。孔子说：“用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。”2.孔子之思想学说（1）思想核心：仁、礼（2）政治思想：为政以德（3）教育思想：有教无类；因材施教；学与思结合；当仁不让于师孔子讲学图孔子30岁左右开始讲学，培养出大批有才干的学生，弟子三千，七十二贤人。在地域上，弟子们来自各诸侯国。就学生而言，有“闻一知十”的高材生颜渊，也有“难与言”的外乡人；就成份而言，除了孟懿子、司马牛等少数学生出身贵族外，大部分都是平民，如子贡是做生意的，子张是农民，颜渊“穷居陋巷”，曾参“提襟肘见”。所以，当时就有人说“夫子之门，何其杂也”。——《中国教育史讲稿》这段材料反映了孔子的哪一教育思想？在当时有何意义？教学方法教学思想学习方法学习态度“有教无类”—创办私学，扩大了教育范围“因材施教”“知之为知之，不知为不知”“当仁不让于师”学而不厌，诲人不倦三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“温故而知新”、“学而时习之”“学而不思则罔，思而不学则怠”（3）孔子的教育思想2.孔子之思想学说（1）思想核心：仁、礼（2）政治思想：为政以德（3）教育思想：有教无类（4）天命观：敬而远之鬼﹡子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”﹡子曰：“未能事人，焉能事鬼？”《论语》之“鬼”孔子对“鬼神”有怎样的主张？主张：敬鬼神而远之把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置，体现了他的人本主义思想。2、对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生了深远影响；1.春秋战国和秦朝不受重视；后经历代不断创新改造，汉朝至清朝一直是正统思想；3、其博大精深的文化品格，在世界文化史上产生重要影响。3.孔子思想的影响二、老子1.老子生平姓李，名耳，字聃（又称老聃），楚国人。春秋时期重要的思想家，道家学派创始人。曾做过东周王室管理典藏的史官，博学多识，精通礼法。战国时期道家学派整理老子思想而成《道德经》，又称《老子》。全书充满哲理和东方智慧，一直流传至今．2.老子之思想（1）哲学思想道万物本原“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，人世间的万事万物都是“道”派生出来的。“道”无形无迹，玄妙莫测，是无意志的、无为的自然本体。否定了“天命”的绝对权威。②“天法道，道法自然”思想的提出，有什么积极意义？①老子所说的“道”是什么？《老子》之“道”材料一：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”材料二：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”道是万物本原2.老子之思想朴素的辩证法道（1）哲学思想任何事物都有矛盾对立的两方面，矛盾双方可以互相转化。主张“以静制动”、“以弱胜强”。以上资料体现了老子怎样的思想主张？《老子》之辩证法思想材料一：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。材料二：有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。材料三：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。柔弱胜刚强。辩证法2.老子之思想朴素的辩证法无为而治小国寡民道（1）哲学思想（2）政治主张1、“无为而治”：（无为：不妄为，不胡作非为，不为所欲为）以“无事取天下”，反对威逼百姓。只有这样才能真正取得“无不为“的效果。老子倡导怎样的治国思想？具体含义是什么？2、小国寡民：主张“鸡犬之声相闻，老死不相往来”原始纯朴小国寡民的消极思想，具有保守性。《老子》之政治主张材料一：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”材料二：使人复结绳而用之，甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。无为而治课堂小结仁：礼：为政以德天命观：敬鬼神而远之——优先关注人生教育对象：教学方法：学习方法：思想主张西周的等级名分制度实事求是,反复复习,学思结合思想影响有利于抑制统治者的暴政，缓和阶级矛盾当时未被统治者重视，后来成为中国传统文化主流政治思想教育思想仁者爱人，己所不欲，勿施于人等“有教无类”“因材施教”历史地位：思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人孔子有利于调整人际关系和稳定社会秩序课堂小结老子思想主张“道”是万物的本原朴素的辩证法思想“无为而治”历史地位哲学思想政治主张：中国哲学史上第一个探讨宇宙本源者对中国文化产生了深远的影响对比孔子和老子的思想主张人物学派政治思想哲学思想教育思想影响孔子儒家（人本位）老子道家（物本位）仁、礼为政以德敬鬼神而远之有教无类因材施教传统文化主流无为愚民“道”辩证思想探究宇宙本源，影响深远1、孔子思想体系的核心是（）①仁”②“礼”③“为政以德”④“有教无类”A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②2、下列孔子的思想中最能体现以民为本的是（）A.“仁”和“礼”B.“仁”和“德治”C.“克己复礼”D.“忠恕”之道DB3、下列对老子哲学中的“道”的理解不正确的是（）A.万物的本原B.抽象的概念C.具体的物质D.不可名状的自然本体4、老子主张无为，希望社会退回到小国寡民的状态，这在当时主要反映了（）A.新兴地主的要求B.没落奴隶主贵族的要求C.手工业者的要求D.富裕商人的要求CB5、2007全国卷：古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于()A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想A6.以下哪些观点不属于老子的主张()A.“无为而治”B.“忠恕”之道C.“守静”D.“天法道，道法自然”B7、下列各项中最能反映孔子和老子阶级立场的是A.“仁者爱人”“无为而治”B.“克己复礼”“小国寡民”C.“为政以德”“以弱胜强”D.“克己复礼”“无为而治”D8、老子和孔子主张的相似之处是A.反对严刑酷法B.对旧制度实行一定改革C.维护上下尊卑的统治秩序D.倒退到原始社会状态A10、孔子之所以被尊为“圣人”，是因为()A.孔子兴办私学，扩大了受教育者的范围B.清康熙帝赞之为“万世师表”C.孔子提出了“仁”和“礼”的学说D.他的思想经过发扬和改造，成为中国传统文化的主流D9、老子思想中最有价值的部分是()A.“无为而治”的政治主张B.“小国寡民思想”C.唯物主义思想D.朴素辩证法思想D11、下列对孔子思想中“仁”的评价，不正确的是A.从根本上代表了人民的要求B.是孔子政治思想的精华C.要求统治者体察民情，减少暴政以利于其统治D.强调人与人之间和睦相处A