首师大版六年级上品德与社会教案

2010~2011学年度第一学期《品德与社会》六年级上册教学设计2品德与社会六年级上册教学设计一、全册教材的内容及教学要求1.课程标准对本册教材的要求及本册内容框架本册教材在五年级下册《品德与社会》课程学习的基础上，按照儿童认识生活的顺序，将学生的视野从自我、家庭、学校、社区等内容逐渐扩展，安排了《屹立在世界的东方》、《让中国走向世界》、《放眼看世界》、《未来世界的那颗星》4个主题单元。第一主题单元《屹立在世界的东方》教材安排了《中国人民站起来了》、《自力更生结硕果》、《扬眉吐气谱新篇》、《改革开放换新颜》4个课题。第二主题单元《让中国走向世界》教材安排了《成功外交牵手世界》、《多方参与影响世界》、《中国文化走向世界》、《中国壮举感动世界》4个课题。第三主题单元《放眼看世界》教材安排了《多彩的地球村》、《地球村里去风采》、《地球村里去探宝》、《同住地球村》4个课题。第四主题单元《未来世界的那颗星》教材安排了《志当存高远》、《前行目标名》、《脚踏实地做》、《快乐少年行》4个课题。2．学科要点及本册教材分析总目标：品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。分目标：（1）情感、态度、价值观：①珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。②在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。③初步形成民主、法制观念和规则意识。④热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。⑤关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。（2）能力：3①能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。②能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体生活。③学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。④学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。（3）知识：①初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。②初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。③了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。④知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国发展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。⑤知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。二、教学进度、课时安排(1)单元课时安排：单元单元课时单元单元课时《屹立在世界的东方》8《放眼看世界》8《让中国走向世界》8《未来世界的那颗星》8(2)主题课时安排：序号课题课时序号课题课时1《中国人民站起来》29《多彩的地球村》22《自力更生结硕果》210《地球村里去采风》23《扬眉吐气谱新篇》211《地球村中去探宝》24《改革开放换新颜》212《同住地球村》245《成功外交牵手世界》213《志当存高远》26《多方参与影响世界》214《前行目标明》27《中国文化走向世界》215《脚踏实地做》28《中国壮举感动世界》216《快乐少年行》2第一单元屹立在世界的东方单元设计主题：主题一：中国人民站起来。旨在引导学生通过开国大典、人民代表大会、法律保护等内容，初步理解新中国成立的伟大历史意义，激发其对新中国成立的自豪感。主题二：自力更生结硕果。旨在引导学生通过对新中国成立后在石油、汽车工业和农业成就的了解，认识到祖国建设的飞速发展，激发学生对建设者的敬仰之情。主题三：扬眉吐气谱新篇。旨在引导学生了解我国建国后科技和国防方面的成就，进一步加深学生对那段历史的理解，激发学生的爱国情感。主题四：改革开放换新颜。旨在引导学生了解、感受改革开放以来我国各个领域发生的巨大变化。本单元内容依据课程标准“我是中国人”部分“知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对中国共产党的热爱。”而设置的。单元教学目标：1．了解新中国成立以来，在中国共产党领导下的全国人民自力更生、齐心协力、艰苦奋斗、奋发图强，在一穷二白的基础上，建设伟大祖国的那段历史；2．了解社会主义建设突飞猛进，取得了世界瞩目的成就；3．了解改革开放以来，我国各个领域取得的卓越成就；4．初步理解只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持中国共产党的领导，才能实现国家富强、人民幸福的道理。主题一中国人民站起来一、教学目标：1．初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。2．通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。3．了解开国大典、人民代表大会等概况，了解新中国成立的历史意义。二、教学准备：教师准备：51．了解学生对新中国成立这段历史的认知程度，以便在教学中进行有针对性的引导；2．准备反映和体现新中国成立时期的图片、事例、音像资料等，比如开国大典的电影资料、第一次人民代表大会的故事等。学生准备：通过多种途径，收集与内容相关的资料。三、教材分析本主题设计了三部分内容：1．“新中国成立”——主要引导学生理解新中国成立的伟大历史意义。2．“人民当家做主人”——主要是通过人民代表大会制度的建立，引导学生了解新中国成立后人民当家做主人的意义、权利和责任。3．“人人受法律保护”——是体现新中国成立后，我国对于公民的民主、权利、自由等在法律上提供的保障。四、课时安排五、教学过程：【第一课时】新中国成立导入：情境导入，揭示课题照片：毛主席在天安门上庄严宣布……1．提问：图片反映什么时候的什么事？2．旧中国是什么样的？师：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之苦。饱尝了战争之苦的中国人民终于盼来了胜利，此时此刻他们最最希望的，最最渴望的是什么呢？过渡：不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家，新的国家是一个怎样的国家，又需要哪些准备工作呢，这节课……)时代的需求，人民的呼声新中国建立的前期准备主题一中国人民站起来新中国成立1人民当家做主人1人人受法律保护6师：一个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。什么叫政治协商会议？（全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。简称政协会议。）第一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。因此，这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。国旗、国徽、及国歌知识（１）国旗：样子、象征意义、国旗故事（产生：师或生讲解，小故事准备）国旗样子：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。象征意义：红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。国旗制作者：1949年7月，为了迎接新中国的诞生，中国人民政治协商会议筹备会在《人民日报》上登载了征求国旗图案的启事，立即得到公众的响应。在上海现代经济通讯社工作的青年曾联松，看到启事后，设计了一面国旗，他的定稿是：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星里含镰刀斧头，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。这幅图案寄到了北京。筹备会从许多国旗方案中，注意到了曾联松的图案，后来将大五星中的镰刀斧头去掉后，定为中华人民共和国的国旗。1949年10月1日，中华人民共和国成立，第一面五星红旗高高飘扬在天安门广场的上空。（２）国徽：样子、象征意义样子：中央是国旗下的天安门，周围是齿轮和谷穗象征意义：（天安门体现了中国人民的民族传统和革命精神，同时也是首都北京的象征；齿轮和谷穗象征着中国共产党领导下的工农联盟。）它鲜明地表明了我们国家的性质,标志着中国人民自椅逅运动以来的亲民主义革命斗争的胜利和工人阶级领导以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。清华大学设计组焦百顺，一位干了一辈子铸造工作的普通工人。在哪儿能看到，为什么在这些地方看到？国歌：国歌是代表一个国家民族精神的歌曲。在重要的集会、国际之间的交往仪式和国际体育比赛中，一般都要演奏或演唱国歌。7为什么把义勇军进行曲作为国歌？《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，诞生于1935年，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解放全中国，去建设社会主义。《义勇军进行曲》的歌词就这样诞生了。后经聂耳谱曲，这首歌成为民族的呼声，鼓舞着中国人民奋起抗战，打败了日本帝国主义和国民党反动派。这首歌就被定为代国歌，直到１９８２．１２．４五届人大会议决定地正式定为国歌，如今伴随着歌声举国上下奋勇前进）《义勇军进行曲》诞生后，立即就像插上了翅膀，在祖国的大地上传唱开来。伴随着“一二·九”运动的学潮，救亡运动的巨浪，抗日战争的烽火，解放战争的硝烟，遍及大江南北、长城内外。这首革命歌曲甚至享誉海外，在全世界传播。《义勇军进行曲》表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神，新中国成立之际，作为国歌第一次在天安门广场响起国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举行开国大典，毛泽东主席用洪亮的声音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”接着毛主席按动升旗电钮，伴随五星红旗冉冉上升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。（吴北光）在什么情况下演奏或演唱：我们应如何对待开国大典１．提问：什么叫开国大典（建立新的国家时举行的盛大的典礼）师：就在１９４９．１０．１下午２点，中华人民政府委员会，举行了第一次会议，会议决定宣告中华人民共和国，中央人民政府成立，人民周恩来为政府总理，３时，在３０万北京群众聚集的天安门广场举行了中华人民共和国的开国大典。２．录像（１）思考：看到了什么？感受到了什么？生答：①当国旗升起时：中国人民站起来了，鲜艳的五星红旗是无数革命烈士用鲜血换来的，我们应该珍惜现在的生活。8②检阅时：小米加步枪的时代，国防力量强大了，保卫祖国，保卫人民。③礼花：今天，人民的生活过得好，如花似锦④主席台上的领导人：是他们为革命的胜利做出了贡献⑤人民万岁：代表人民的利益，体现人民的愿望实现了⑥和平鸽：中国人民是爱好和平的⑦国歌：曾经鼓舞革命先烈为建立新中国进行英勇斗争今天继续鼓舞我们。⑧礼炮：54门礼炮象征新民主主义革命的开端五四运动（成立初期的54个部门）；28响象征中国共产党成立后进行的28年的斗争。听录音《歌唱祖国》中华人民共和国的开国大典，是一个震惊世界的隆重大典，是一个万民欢呼的幸福大典，是一个使人难忘的空前大典，结束了半殖民地半封建社会的屈辱历史，从此中国人民实现了国家的独立，中和民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。开始中国历史的新世纪。同时，也为其他殖民地和半殖民地人民的民族解放斗争提供了经验。拓展：教师播放图片、开国大典录像，介绍资料拓展，让学生简单了解