2018届高三生物一轮复习基因突变和基因重组(22张PPT)

第5章基因突变及其他变异【思考】1、一片红花丛中开出了一朵白花，这是一种什么现象呢？可能是什么原因导致这种现象？2、你有什么好的方法证明你的观点呢？变异可能是环境引起，也可能是遗传物质改变引起取白花植株自交，观察子代花色表现型基因型环境（不遗传的变异）（改变）（改变）（改变）基因突变（可遗传的变异）诱因染色体变异基因重组考纲要求1、基因突变的特征和原因（Ⅱ）2、基因重组及其意义（Ⅱ）全国卷五年4考2016年卷III-T32；2014年卷I-T32；2013年卷I-T31；2012年卷-T31Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。第1节基因突变和基因重组镰刀型细胞贫血症正常红细胞镰刀型红细胞…脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸…正常血红蛋白异常血红蛋白…脯氨酸—缬氨酸—谷氨酸…AUmRNADNA基因突变（替换）CTTGAAGAGAATCTGA直接原因根本原因一、基因突变┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷┯┯┯┯┯ＡＴＡＧＣＴＡＴＣＧ┷┷┷┷┷┯┯┯ＡＧＣＴＣＧ┷┷┷缺失┯┯┯┯ＡＣＧＣＴＧＣＧ┷┷┷┷DNA分子中发生碱基对的、和，而引起的的改变。替换增添缺失基因结构【概念总结】基因突变生物因素（病毒等）物理因素（射线等）化学因素（亚硝酸等）诱发产生自发产生复制差错碱基改变主要有丝分裂间期减I前的间期不遗传后代有性生殖（配子）遗传后代（体细胞）低频性随机性普遍性多害少利性不定向性(时间、部位)(生物界)(取决环境)(方向)(自然状态)产生新的等位基因生物变异的根本来源生物进化的原始材料碱基对替换、增添、缺失，基因结构改变生物性状改变？【自主构建】请围绕“基因突变”构建相关知识网络阅读课本p81-82(3min)异亮氨酸天冬酰胺基因突变可以引起生物性状的改变。【合作探究】基因突变是否一定会导致生物体性状的改变？DNAAUCCGC···AACCGC···精氨酸mRNAATCCGC···TAGGCG···正常TTGGCG···AACCGC···碱基对替换精氨酸？？密码子表p65DNAAUCCGC···AUUCGC···异亮氨酸精氨酸异亮氨酸mRNAATCCGC···TAGGCG···正常TAAGCG···ATTCGC···碱基对替换精氨酸基因突变不一定引起生物性状的改变。？？①密码子的简并性②基因突变为隐性突变（AA→Aa）③基因突变发生在基因的非编码区或者内含子终止密码:UAA、UAG、UGA针对训练3：下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致肽链中间的1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是（）A．①处插入碱基对G—CB．②处碱基对A—T替换为G—CC．③处缺失碱基对A—TD．④处碱基对G—C替换为A—TB思考：基因突变的三种方式，哪一种对生物性状影响最小？若②处碱基对A—T替换为T—A，对生物的性状影响小吗？二、基因重组1、概念和类型：在生物体进行_________的过程中,控制______________的重新组合。有性生殖不同性状的基因①减数分裂②受精作用②自由组合①交叉互换非等位基因aABbABabAbBaabaB非同源染色体非等位基因自由组合同源染色体非姐妹染色体交叉互换ABAbAaBb【自主探究】以基因型为AaBb的生物体为例，请同学们根据基因重组类型判断可能产生配子的种类，并画出相应的染色体组成并标注相应的基因。ABABbaabbB配子多样性基因重组①交叉互换②基因重组染色体上的基因多样性雌雄配子随机结合受精卵多样性（子代基因型多样性）生物变异生物进化的原材料2、基因重组的意义：比较项目基因突变基因重组本质时期结果发生频率发生对象意义联系基因结构的改变控制不同性状的基因的重新组合主要在细胞分裂间期减I后期、减I前期所有生物产生新基因产生新基因型生物变异的根本来源，生物进化的原材料生物变异的来源之一，对生物进化有重要意义，形成生物多样性的重要原因自然状态下突变频率低有性生殖中非常普遍①均能使生物产生可遗传变异；②通过基因突变产生新基因，为基因重组提供大量可供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础。有性生殖的真核生物【对比总结】1.（2016·长沙模拟）依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是()【综合提升】D拓展：广义上的基因重组转基因技术、肺炎双球菌的转化等2.（2016·武汉模拟）下列有关概念的分析，正确的是()A.雌雄配子的随机结合是基因重组的方式之一B.DNA分子中的碱基对的替换、增添和缺失现象称为基因突变C.基因型为AaBB的个体自交，基因重组导致子代出现性状分离D.水稻雄蕊内可发生基因突变和基因重组D3.（2015·衡水模拟）下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断正确的是()A.图甲细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组B.图乙细胞处于分裂前期，不易发生基因突变C.图丙细胞中的1与2或1与4的片段部分交换属于基因重组D.图丙细胞正在发生自由组合（基因重组）D有丝分裂后期间期减I后期×基因突变×基因重组或染色体结构变异×分裂间期4.(2012·江苏高考)某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释合理的是（）A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换DB5.(2016·全国卷III)基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子____代中能观察到该显性突变的性状；最早在子_____代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子____代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子_____代中能分离得到隐性突变纯合体。一二三二请设计实验探究这些残翅果蝇是可遗传的变异还是不可遗传的变异。【课后探究】谢谢指导^_^