边塞诗鉴赏.ppt

——边塞诗鉴赏葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。边塞诗派出现的原因:（1）由于唐代国力强大，不断拓展疆域，许多热血青年投身塞外，立志报国。（2）同时有若干仕途失意的文人，把立功塞外视为求取功名的新途径。（3）而塞外的风光迥异，种种新的生活经验与不同的视野，刺激了写诗的灵感。边塞诗派主要代表人物:高适、岑参、王昌龄等鉴赏要点：1、抓住诗中所描绘的边塞风貌（景和人）。2、把握时代特征，理解所描写事物的特征。3、推敲作品中所蕴含的不同思想。边塞诗是时代的产物，最能体现国运兴衰的作品。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。边塞诗中的自然意象边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走；边塞诗中常见的地名：（胡羌羯夷指少数民族）碛西轮台龟兹夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。边塞诗最能体现国运兴衰盛唐：孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。（王昌龄）……豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。中晚唐：虽然诗人们仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）……边塞诗表现的思想感情分类一、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》大漠沙如雪，燕山月似钩。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参二、描写艰苦激烈的戍边生活。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。——《塞下曲》李白月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲》卢纶黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——《从军行》王昌龄三、对家乡亲人的思念。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益）“碛里征人三十万，一时回首月中看”——李益琵琶起舞换新声，总是关山离别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。——王昌龄燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。——范仲淹马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参四、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！《南园》李贺黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白五、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。曹松“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”陈陶“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王昌龄“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。”高适六、抒发平生壮志难酬、怀才不遇塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（宋）陆游《书愤》却将万字平戎策，换得东家种树书。（宋）辛弃疾《鹧鸪天》边塞诗常用的表现手法及表达效果1.融情入景、以景衬情：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情）2.对比：秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）五月天山雪，无花只有寒。（李白）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）表达效果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。3.虚实结合：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。4.用典故：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。（李颀）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）表达效果：使诗歌内容含蓄蕴藉、凝练、含义深刻。边塞诗的风格或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或清新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨高歌，响遏云天;或低徊浅唱，感慨万端；或令人热血沸腾，欲跃马横戈;或使人愁肠寸断，想折戟断刀……赏析边塞诗的一般方法1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。3.抓住直接抒情议论的句子。入夜思归切，笛声清更哀。（李益）夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。（王翰）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）塞外的羌笛悠悠、楼兰的胡茄漫漫，大漠的孤烟缕缕、蓟门的风沙茫茫……塞上听吹笛高适创作分期高适生平和创作可分四个时期:①开元二十年前,谋事不成，困守家中，是诗歌创作开始时期；②开元二十年至天宝八载，首次出塞，浪游无成，为创作极盛时期；③天宝八载至十四载，侧身下僚，从戎入幕，创作才能继续得到发挥；④至德元载(756)后，仕途得意,虽然也写过一些佳作，但总的说来，较前三个时期逊色。塞上听吹笛唐高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。1、写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。前两句写实景——胡人居住的边塞地区，冰雪已经消融，傍晚，放牧的马群陆续归来，一轮明月升起，清辉洒满大地，羌笛悠悠，在戍楼间响起。后两句写虚景——试问梅花被吹到何处了呢，那色那香一夜之间遍布了边塞的关隘山川。2、“雪净胡天牧马还”句所写景物显示了怎样的氛围？在全诗中有怎样的作用？胡天北地，冰雪消融，傍晚战士牧马归来，这一情景显示出一种边烽暂息、和平宁谧的氛围。这句诗为全诗定下了开朗壮阔的基调。3、联系全诗，赏析“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”的表达效果。3a、为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有语意双关的特点。字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，梅花落是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。《梅花落》——曲调名.常表达怀乡的主题3b、三四句写由听曲而“心想形状”，用的是什么修辞手法？有怎样的效果？用的是通感的修辞手法，形象生动地表现了战士听曲的感受。3c、联系全诗，说说“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”两句在全诗中的作用。此句巧妙拆分《梅花落》曲名，构成梅花开满关山的虚景，与雪净月明的实景配搭和谐，虚实交错，构成美妙阔远的意境，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。注：胡地无梅花。3、联系全诗，赏析“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”的表达效果。原答案：此句巧妙拆分《梅花落》曲名，构成梅花开满关山的虚景，呼应雪净月明的实景，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。涉及的手法：修辞手法：通感、双关、艺术手法（表现手法）：联想C.虚实结合，诗人将“梅花落”拆用，构成一种虚景，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，四处飘散，一夜之中色和香洒满关山，写声成象，与雪净月明的实景和谐搭配。诗中的三、四句在表现手法上有何特点？试作赏析A.通感，战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），似乎看到梅花之落；B.语意双关，字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处；实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处；从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山①旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花②何处落?风吹一夜满关山。[注]①关山：系乐曲(关山月)。②梅花：系乐曲(梅花落)(1)填空：以内容分类，唐诗有送别诗、咏史诗等等，这两首诗属于_____。两首诗都写了_____和____，借以抒发戍边者的情怀，可谓'声色'传情。边塞诗乐曲声月色补充鉴赏牧马晚归的开廓的情景使人联想到《过秦论》中一段文字：“蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”，则“牧马还”三字似还含另一重意味，这就是胡马北还，边烽暂息，于是“雪净”也有了几分象征危解的意味。这个开端为全诗定下了一个开朗壮阔的基调。“牧马还”与“雪净”不过，这种思乡情绪并不低沉，这不但是为首句定下的乐观开朗的基调所决定的，同时也有关乎盛唐气象。诗人时在哥舒翰幕府，同时所作《登陇诗》云：“浅才登一命，孤剑通万里。岂不思故乡，从来感知己”，正是由于怀着盛唐人通常有的那种豪情，笔下的诗方能感而不伤。周啸天《唐诗鉴赏词典》上海辞书出版社盛唐气象：盛唐边塞诗的特征。又如王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”盛唐气象：盛唐边塞诗的特征。感而不伤，悲而能壮。走马川行奉送出师西征岑参（约715—770）江陵人，与同是唐代派的代表诗人。官至嘉州刺史，世称。有(作品集)。曾两次入塞，其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行边塞诗岑嘉州《岑嘉州集》高适这首诗是岑参任安西北庭节度判官时写的。这期间，安西副大都护封常清曾几次出兵作战。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐，都有比较深的体会，写了不少诗歌来反映。有一次，封常清出兵去征播仙（播仙故城在今新疆且末县内），岑参写了这首诗为他壮行。解题《走马川行奉送出师西征》，走马川，在唐代轮台以西的著名水道玛纳斯河，此河一到冬天就干涸，所以诗中有“一川碎石”之语。“奉”表敬称。“行”，古诗的一种行裁。“出师西征”为全诗定下了高昂的感情基调。走马川行奉送出师西征岑参君不见，走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。初读课文，整体感知：概括这首诗写了哪些内容？首先写出征的自然环境。接着写出师的原因。最后写诗人预祝封将军出师告捷。整体感知：然后写将士们半夜行军的情况。再读课文，品味鉴赏：前六句描绘了怎样的自然环境？在全诗中有什么作用？自然环境：君不见,走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。沙尘暴写出了走马川雪海边狂风怒卷，黄沙飞扬，遮天蔽日，轮台九月的夜间狂风怒吼，斗大的碎石被风吹得满地乱滚。是一幅飞沙走石的绝域风沙图，勾勒出了险恶的自然环境，起到烘托大军压境，激烈战斗即将展开时的紧张气氛，反衬唐军将士豪迈顽强的精神面貌！（二）有人评价这首诗能“奇而入理”、“奇而实确”请赏析“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。”在这几句诗句中诗人运用了什么表现手法？有何效果？答题范式：明手法（准确地指出用了何种手法）+阐运用（结合诗句阐释说明诗人如何运用了这种手法）+析效果（此手法表达了诗人怎样的情感，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。）细节描写，写出了边疆天气寒冷的特点。战马在寒风中奔驰，那蒸腾的汗水，立刻在马毛上凝结成冰。诗人抓住了马身上那凝而又化、化而又凝的汗水进行细致的刻划。军幕中起草檄文时，发现连砚水也冻结了。充分渲染了天气的严寒，环境的艰苦和临战的紧张气氛。也反衬出战士们斗风傲雪的战斗豪情。所写景物奇特，却是边疆生活的真实反映。总结作者运用了夸张、反衬、细节描写等艺术手法，通过对艰苦的自然环境的描写，来表现战士昂扬的斗志。课外拓展：从军行（其四）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。阅读思考1.诗歌前两句写的是什么内容？边塞环境的险恶，形势的险