旅夜书怀(区教研室公开课课件,超棒)

当你老了，头发白了，取下这首诗，慢慢读。——《当你老了》叶芝（英国诗人）郑裕彤中学唐光荣唐诗已经深深融入中国人的血液，它充盈着中国人的根本精神。请欣赏：伟大的作品，都流淌在生命之河中，永远激荡着最美的情愫。伟大的作品，都是用血泪写就，永远照耀着残缺的人生。“杜甫很忙”，他是谁？闻官军收河南河北杜甫（作于763年）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。没有长夜痛哭过的人，不足以谈人生。——约翰·克莱尔JohnClare（英国诗人）旅夜书怀杜甫（765年，五十三岁时作）细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。“声音繁变，言辞谐美，乃兆歌咏。”——鲁迅《汉文学史纲要》请朗诵此诗。请吟唱此诗。文本研读一旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。任务一：取出一张纸，请为此诗配上一幅简画。文本研读二旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。任务二：阅读此诗后，可曾有何疑处困惑？请写下，提出来。所谓学问，即是学着问问题。——梁漱溟谁来谈一谈呢？文本研读旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。（1）“旅夜书怀”，中的书是什么意思？题目如果译成现代汉语，该如何表达呢？文本研读旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。（2）“细草”，改为“小草”好不好？有人以为“危樯”也可以写成“桅樯”，你以为如何？文本研读旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。（3）“微风”，可以改成“狂风”么？“独夜舟”可以改为“一夜舟”么？为什么？文本研读旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。（4）“细草微风岸”，在技巧（修辞，表现手法等）上有什么特点？能谈谈么？文本研读细草微风岸，危樯独夜舟。阐发：细草，视觉上有直立，纤弱之美感。细草生于江岸平野，微风之中，夜月之下（月光如流水一般静静地泻在叶子上），放眼看去处处皆是迷离。一切景语皆情语，草犹如此，人何以堪？哀伤之情油然而生。“细草”处为细描手法，“微风岸”处为白描手法，二者圆融结合，句中无动词，却能亦动亦静，下笔有神。“举一隅，不以三隅反，则不复也。”——孔子下一句“危樯独夜舟”，诸位能谈谈么？文本研读旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。（5）“星垂平野阔，月涌大江流”，明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。写景雄浑阔大，历来为人所称道。有人认为是“开襟旷远”（浦起龙《读杜心解》），有人认为是写出了“喜”的感情（见《唐诗论文集·杜甫五律例解》）。你以为如何？请谈一谈。所有的人都睡着了，只有时间之河在悄悄地流着，流过田野，流过屋顶，流过空间和所有星辰。——博尔赫斯（阿根廷诗人）细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。一首诗，凭什么能成为经典？我觉得有一点至为重要，即时间与空间的表达：细草之于江岸，危樯之于舟船，从微观到宏观，为从属关系。星垂之于平野，月涌之于大江为凸显关系。无论从属还是凸显，四句都能相融合，构成一种空间上的纵横。独夜，人之寂寞仿佛如同长夜一般，可是面对天地之辽阔，江河之不息，星月之永恒，人之生命亦如江岸之细草，亦如孤舟之危樯，生命的短暂与自然的恒久所构成的全部情感在此处被充分阐释。寥寥几句，凡能做到如此，皆是非常了不起的好诗。例如：登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。初读，不过简单几句话而已。但恰是这“前不见”“后不见”，“天地之悠悠”将一种旷久的时空与“独怆然而涕下”的个人生命悲哀相融合，白描之宏大，细描之入微，共同构成了诗歌内在情感的一种巨大张力。好诗！再如：登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，“戎马关山北，凭轩涕泗流”，与陈子昂诗有共通之处，但更胜一筹。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。文本研读旅夜书怀杜甫（作于765年）细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。（6）“名岂文章著，官应老病休”，这句如何翻译成现代汉语呢？句中哪两个字最能表达诗人的情感？为什么？江汉杜甫（大约作于768—769年）江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。文本研读旅夜书怀杜甫（作于765年）细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。（7）“飘飘何所似？天地一沙鸥”，写得好吗？为什么？一沙鸥，何其渺小，而天地却又何其大！宇宙广阔与个人的渺小形成强烈对比，从而产生无限的孤独感、失落感，这正是诗人所要表达的感受，“一”与“独”呼应。文本研读结构特点：旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。（起）星垂平野阔，月涌大江流。（承）名岂文章著，官应老病休。（转）飘飘何所似？天地一沙鸥。（合）本诗鉴赏之关键意象组合之特色：大小，多少，高低，上下，纵横，长短，远近，动静。一个写作者，一个人，成熟的标志之一，就是他脑子里不再想着技巧了。技巧假如还存在，已经变成习惯，变成本能，变成说不清是什么东西的东西。——张宗子经典的东西，不是问你读了没有，而是问你读了多少遍？——卡尔维诺（意大利作家）经典无论怎么阐述，都极可能变成一堆远离生命的材料。而真正的作品，其实无须如此，因为它原本就在你心里。请诸位一起吟唱这首诗。