14走一步,再走一步2017.10

14走一步，再走一步Takeonestep,thenanother莫顿﹒亨特MortonHunt2017.10作者简介•莫顿·亨特（1927年～1998年）（美），早年曾经在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。•是一位擅长写励志类文章的作家，曾发表百余篇短文，同时也是一位专业的心理学家，还是美国文化学术界声望极高的专业作家。•他的代表作有：《宇宙间》、《可怜的动物》、《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》等。复述故事记叙文六要素①时间：②地点：③人物：④起因：⑤经过：⑥结果：七月里一个闷热的日子/五十六年前美国费城一座悬崖“我”、父亲、内德、杰利、其他小朋友玩弹子游戏玩厌了，想找些新的花样来玩去爬一座悬崖，在爬向崖顶的过程中“我”进退两难在父亲的指点下，“我”爬下悬崖，收获经验与意义通读全文整合课文内容一（1-17）写“我”因小伙伴的怂恿而爬下悬崖，却不幸遇险二（18-28）写“我”在父亲的鼓励下一步步爬下悬崖，成功脱险三（29）总结“我”在悬崖上所学到的经验和得到的人生感悟走一步再走一步情感变化暮色四合1、文章善于描写人物心理。请说说“我”冒险过程中心理是如何变化的。（填表）过程心理变化别人跑向悬崖来在崖底在小山道上大家走后望向崖底拿不定主意（犹豫不决）感觉悬崖高不可攀（胆怯）心咚咚直跳、心惊肉跳、吓得几乎晕倒感到头晕目眩、伤心害怕（啜泣）恐惧绝望（麻木不能动）“我”的脱险过程中内心经历了怎样的变化？找出相应句子，并用单横线勾画出来。1.“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。……“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。（2022）2.这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。（26）3.我照做了。……再一次，我做到了。（26）4.突然间，我向下迈出了最后一步……我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。（28）毫无信心信心萌发信心大增喜悦自豪哭•我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。•扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，•前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感：历险的余悸，脱险的欣喜，对父亲的感激，受冷落的委屈，更有一种巨大的成就感。标题含义和作用标题“走一步，再走一步”含义和作用含义：①指“我”在父亲的鼓励下克服困难爬下悬崖的过程。②这座悬崖就像人生道路上的巨大困难一样，我们不能畏难怯步，而要冷静地分解成一个个小困难，一步一步的战胜小困难并坚持到底，直到解决巨大困难。作用：①交代了主要内容，文章写了作者走一步再走一步爬下悬崖的过程。②揭示了主旨，说明遇到困难也要一步一步解决。③设置悬念、吸引读者。找出文章中心句，用双横线画出来。•每当我遇到一个遥不可及、令人害怕的情境，并感到惊慌失措时，我都能够应付——因为我回想起了很久以前自己上过的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步、再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到完成了自己想要完成的，达到了自己的目标，然后再回头看时，不禁对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和自豪。•这座悬崖就像人生道路上的巨大困难一样，我们不能畏难怯步，而要冷静地分解成一个个小困难，一步一步的战胜小困难并坚持到底，直到解决巨大困难。•（如，背古文，可一段一段背，背完一段再背下一段。）环境描写找出文中环境描写的句子，用单横线画出来，并作批注。•时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静。•暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。•环境描写。生动形象地写出了山上夜晚来临时的越来越暗的特点，渲染了寂静冷清的气氛，烘托出“我”当时紧张害怕的心情，推动了情节向前发展。景物描写作用1.写出环境特点2.渲染环境气氛3.烘托人物心情（或感情）4.交待故事背景5.推动故事情节发展6.突出文章主题人物描写•我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，然后我开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。•不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上悬崖，然后摔到岩石上，摔个粉碎。•“喂，等等我。”我哑着嗓子说。•“但是我不能……我……”这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我，发出嘘声，然后继续向上爬，这样他们可以从崖顶绕道回家。•我往下看，但是却感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我绝对下不去。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高、更陡、更变化莫测；我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。周末，夜晚，我一个人在家……•运用动作、心理、语言、环境描写，表现“我”的内心世界。伏笔和照应伏笔和照应（1）•但是在八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。（4）•我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，然后我开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。（7）伏笔1.伏笔：是为后文内容所作的提示或暗示。（后文对前文伏笔有照应）2.它的作用是前后照应，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感（让读者看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内容原来是有暗示作用的。）——你能举出文中巧用伏笔的例子吗？伏笔和照应（2）①“快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。（5）②“全看你自己了。”杰里看起来很担心。（15）③“全看你自己了。”杰里看起来很担心，但是最后还是和其他孩子一起走了。（15）④不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。（18）分析人物形象•性格特点概括+人物相关情节归纳。参照示例，以“他是一个的人”的形式说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写）①牧羊人是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出他工作起来心无旁骛、认认真真。从“房间里收拾得很整齐……补丁的针脚也很细”可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马虎度日。②牧羊人是一个慷慨无私、不图回报的人。他数年如一日，坚持种树，为的是改变这里的生存环境，而且当这里的生存环境发生巨变，人们开始在这里过上新生活的时候，他依然默默无闻，不图回报。③牧羊人是一个安静、忠厚、不张扬的人。他“不太爱说话”，“选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走”，“他还是那么沉默寡言”。④牧羊人是一个自信、执着的人。他自信能通过种树改变这里的生存环境，并日复一日、矢志不移地坚持种树，“坚持做着自己想做的事”，最终创造了“最了不起的奇迹”。人物①父亲②“我”③杰利④内德（其他孩子）父亲•这是一位真正爱自己孩子、教导有方的父亲，很懂得训练孩子，给予指导和鼓励，使孩子获得信心，变得勇敢。让孩子自己走一步，再走一步的下去，锻炼孩子的勇气和毅力。“我”①敢于尝试锻炼自己，“我来了！”我喊道，然后跟在他们后面跑。②并听大人的指导，自己的路自己走，这看起来我能做到。我往后移动了一下③善于总结经验。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步、再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到完成了自己想要完成的，达到了自己的目标杰里、内德（其他孩子）•杰里激励朋友要勇敢。“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。关心朋友，有责任心。“全看你自己了。”杰里看起来很担心，然后我听到杰里和爸爸的喊声。有不足之处。但是最后还是和其他孩子一起走了。•内德（其他孩子）不但不帮人，走时还无情地嘲笑人。“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说到，其他的则哄堂大笑。想像人物心理活动•“全看你自己了。”杰里看起来很担心，但是最后还是和其他孩子一起走了。请想像杰里当时的心理活动。•杰里心想：•一边是最要好的朋友，一边是更多的朋友。我想去帮朋友可其他几个也会嘲笑我，而且我也不知道怎么帮他。不过，这么点悬崖，朋友总会下来的。我还是先跟他们走，如果实在不行再找大人来吧。补充飞行任务•1945年1月，东英格兰的沃顿空军基地。今天上午，我发现自己的名字出现在黑板上，这意味着明天我必须到敌占区执行侦察任务。那一整天我的脑袋都在发胀，吃饭时我感觉好像随时都要吐出来。•我知道我需要好好睡一觉，所以吃了一片药然后早早地上床，但是我没办法让自己停止想象无休止的飞行，作为一位飞行员，我和领航员将明显驾驶着没有任何武器装备的双发动机蚊式轰炸机深入德军控制区。•我在床上辗转反侧，有时渐渐入睡，但立刻被可怕的梦境惊醒，大口地喘着气。当我一想到战场上的炮弹爆炸声，我的心就像一条搁浅在岸边的鱼一样怦怦乱跳。鲜血、让人难以忍受的伤痛、火焰、浓烟和溅散的汽油，我的飞机盘旋着，而我身受重伤、处于半昏迷状态，虚弱地没办法控制飞机或者让自己站起来走到逃生舱，飞机轰鸣着向下坠落。•第二天早晨，当我正在衣帽间穿飞行服时，我清楚地知道我就是不行。我的任务需要飞行1000英里，3个小时，必须穿越德国控制区和德国领土——太深入了，很难不被德军发现。我不太可能把自己交给那架毫无战斗力的小飞机，然后用我的手和脚，让它爬到5英里的高空，引导它飞过冬天的大海，然后进入欧洲大陆，那里布满了纳粹的防空大炮、雷达站和战斗机，最后再安全地返航。甚至在我拉上靴子的拉链、戴上头盔时，我还是认为我不行。我会爬上飞机、加热、检查发动机，但是在跑道上我的手就会变得僵硬，无法控制飞机，也无法让飞机飞行。我驾驶飞机滑上跑道，然后用力将风门杆推向前方。•我记得至少我知道该怎样做我必须要做的。我所要做的就是让飞机起飞，然后爬上25000英尺的高空，然后向东飞越东英格兰；这就是我现在需要想的，这个我能行。然后，北海就在前面，我对自己说，我要做的就是在这个位置飞行20分钟，直到我们穿过荷兰的舒文岛，就这样，这个我能行。•过了舒文岛之后，领航员告诉我转向125度，然后飞行10分钟，直到我们的下一个转换点。很好，不是很困难，这个我能行。•就这样，我驾驶着轰鸣的小飞机穿过荷兰进入德国，飞过田野、森林、城市、河流和山脉。我从来没有预想过整个行程，而只想着目前的这段里程；从来没有想过还有多少时间，而是集中精力度过每个短暂的时间片断和每段测量好的里程，直到最后耀眼的阳光照射在前面波光粼粼的海面上，几分钟后我们飞离了敌占区，平安归来。飞行任务•1945年1月，东英格兰的沃顿空军基地。今天上午，我发现自己的名字出现在黑板上，这意味着明天我必须到敌占区执行侦察任务。那一整天我的脑袋都在发胀，吃饭时我感觉好像随时都要吐出来。•我知道我需要好好睡一觉，所以吃了一片药然后早早地上床，但是我没办法让自己停止想象无休止的飞行，作为一位飞行员，我和领航员将明显驾驶着没有任何武器装备的双发动机蚊式轰炸机深入德军控制区。•我在床上辗转反侧，有时渐渐入睡，但立刻被可怕的梦境惊醒，大口地喘着气。当我一想到战场上的炮弹爆炸声，我的心就像一条搁浅在岸边的鱼一样怦怦乱跳。鲜血、让人难以忍受的伤痛、火焰、浓烟和溅散的汽油，我的飞机盘旋着，而我身受重伤、处于半昏迷状态，虚弱地没办法控制飞机或者让自己站起来走到逃生舱，飞机轰鸣着向下坠落。•第二天早晨，当我正在衣帽间穿飞行服时，我清楚地知道我就是不行。我的任务需要飞行1000英里，3个小时，必须穿越德国控制区和德国领土——太深入了，很难不被德军发现。我不太可能把自己交给那架毫无战斗力的小飞机，然后用我的手和脚，让它爬到5英里的高空，引导它飞过冬天的大海，然后进入欧洲大陆，那里布满了纳粹的防空大炮、雷达站和战斗机，最后再安全地返航。甚至在我拉上靴子的拉链、戴上头盔时，我还是认为我不行。我会爬上飞机、加热、检查发动机，但是在