《海燕》高尔基.ppt

高尔基•高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。作者介绍本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。写作背景苍茫(cāngmáng)：辽阔无边。胆怯(dǎnqiè)：胆小；畏缩。翡翠(fěicuì)：一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪。精灵(jīnglíng)：一种可爱的能飞的小灵性精神体，背后生双翅，面容男女均俊美，对人有益，是孩子们的最爱；机灵，聪明机智。蜿蜒(wānyán)：蛇类爬行的样子；曲折延伸重点词语注音及解释本文以大海为背景，请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？一、1—6节：暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔,渴望着暴风雨的到来二、7—11节：暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴风雨三、12—16节：暴风雨就要来临，海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来暴风雨环境海燕苍茫的大海狂风卷集着乌云黑色的闪电飞翔、直冲、穿过勇敢的叫喊海浪与天空激烈拼搏箭一般，精灵飞舞、穿过、掠起大笑、号叫大海与闪电殊死搏斗两次疾呼暴风雨初起之时逼近之时将临之时深信乌云遮不住太阳胜利的预言家海燕的态度热情的火焰胜利的信心海鸥海鸭企鹅探究：如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语，你认为应该是什么？（）的海燕勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神自由朗读课文，进一步感知课文内容你喜欢的句子或者段落，并说明为什么喜欢？你认为海燕有其他的意义吗？（结合文章背景回答）象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。委婉曲折含蓄化“抽象”为“具体”形象可感作用：联系背景，结合课文内容，完成下面的连线题海燕革命高潮海鸥海鸭反动势力企鹅大海革命先驱者波浪乌云恐惧革命、闪电悲观失望者狂风暴风雨革命力量三次出现“暴风雨”有哪些作用？1.说明暴风雨即将来临，海燕以胜利的预言家的姿态号召人民要迎接暴风雨，敢于斗争，敢于胜利。2.表明了海燕对暴风雨的渴望。表现了人民对沙皇反动政府的强烈仇恨，迫切地要求推翻沙皇政府。3.加强了文章的气势，表明人民群众一旦起来以后，其势如急风暴雨，锐不可当，从而热情地歌颂了人民的力量。让我们的人生像海燕一样飞翔！让我们的人生像海燕一样飞翔！