新疆生产建设兵团第一师高级中学2016届高三上学期第二次月考语文试题

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1～3题。网络文学的新贡献桫椤纵观古今中外的文学发展史，文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要裁体，始终在内容和形式的变化中摇摆前进。但是，基于人类情感的稳定性，文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态，唯有文学的形式才是“变量”。从甲骨文到当代长篇小说，从希腊神话到后现代主义诗歌，我们看到的多是形式上的变化，文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。网络文学作为互联网技术下的文学样式，其“新”也在形式上。网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史，网络成为文学的载体，文学的传播方式由静态转变为动态，文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代,如同从原始岩画、陶器到青铜，从竹木简到帛和纸，文学又一次迎来了载体形式的变化，这是文学最典型的“当代性”。除了载体和传播形式的变化，网络文学为当代文学注入的另一股新力量，是它所引起的文本形式的变化。从早期的《悟空传》到改编为电视剧走红的《甄嬛传》，它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。叙述以对话为主，读者与文本的交流模仿网络聊天的样式；段落容量短小，甚至以句号分段，每一句话都成为—段，令读者从冗长、复杂的文本段落中解脱出来，以轻松、快捷的愉悦体验完成阅读。受此影响，当代文学作品在文本形式上正在悄然变革，一些传统文学期刊上的作品，大段的描写或抒情正在逐渐消失，取而代之的是短小精悍的对话和叙述。网络文学对当代文学的另一个贡献，是对新的语言形式的吸收和运用，这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。在网络时代，网络文学所使用的语言已经完全没有口语和书面语的区分，特别是在大量的对话描写中，基本上是日常口语的翻版，具有鲜活的现实元素。当然，任何艺术形式都不会是纯粹的形式艺术，即便是那些“无厘头”的篇章，也一定在表达某种意义。望文生义地理解“网络文学”，仿佛网络是形式，而文学是内容，但事情远非这样简单，网络文学也不是文学在网络上流传这样简单。在天马行空的瑰丽想象和简朴第一师高级中学2015—2016学年第一学期高三年级第二次月考语文试卷温馨提示：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题，满分150分，考试时间150分钟。2、本试卷命题范围：高考范围。3、请考生将答案填写在答案卷规定位置，否则视为无效答案。4、正式开考前，请在规定位置填写姓名、班级、班号，正式开考后才允许答题。随意的表达中，网络文学为当代文学进行着新的探索。以网络小说为例。网络文学的某些类型正走在一条文学的“返祖”道路上，诸如那些神魔、仙侠、玄幻等类型化作品，它们的创作甚至直逼文学源头的神话传说和英雄史诗，所不同的是它们的作者并非像文学的祖先们那样，以懵懂的目光认知世界，而是怀揣现代科技重新审视人的存在。不过在所谓“快餐阅读”时代，网络文学语言的澄明性上升而遮蔽性下降，作者代替读者进行文学性思考，将作品所反映的文字背后的意义直接呈现在读者面前，读者不需要进行深度思考即能知晓作品的内涵。信息时代来临，网络充当着这个时代的主流表达方式，网络文学也是当代文学的重要特征之一。面对争论和质疑，网络文学也亟待进行自我调整与变革，努力呈现出新的面貌。（选自《光明日报》，有删改）1．关于“网络文学”，下列表述符合文意的一项是（）（3分）A．它作为互联网技术下的文学样式，“新”在形式上，对人类精神世界的描写没有变化。B．它的载体形式发生变化，由以“书”为载体转为以网络为载体，传播方式由静态转为动态。C．它影响当代文学作品的文本形式，使传统文学期刊的作品用对话和叙述代替描写或抒情。D．网络文学所使用的语言已经基本没有口语和书面语的区分，都是日常口语的翻版。2．关于网络文学的贡献，下列表述不正确的一项是（）（3分）A．在文本样式上，网络文学的叙述以对话为主，段落容量短小，阅读体验轻松、快捷。B．在语言形式上，网络文学大量运用日常生活用语和网络语言，具有鲜活的现实元素。C．在寻求意义表达上，网络文学某些类型的作者怀揣现代科技重新审视人的存在。D．它将文字背后的意义直接呈现，读者不需要进行深度思考即能知晓作品的内涵。3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）（3分）A．文学上，人的精神世界的表达是“常量”，文学的形式是“变量”，文学的变化多是形式上的变化。B．在文学的“返祖”方面，网络文学追求的是天马行空的瑰丽想象和简朴随意的表达。C．“快餐阅读”时代，网络文学作者代替读者进行思考，因为语言的澄明性上升而遮蔽性下降。D．网络文学是信息时代的文学主流表达方式，面对争论和质疑，要进行自我调整与变革。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。萨布素，富察氏，满洲镶黄旗人。四世祖充顺巴本，以勇力闻，世为岳克通鄂城长。太祖时，其后人哈木都率所部来归，屯吉林，遂家焉。萨布素初仕为宁古塔将军笔帖式，圣祖遣武默讷等瞻礼．长白山，至吉林，欲得识路者导引，宁古塔将军巴海令萨布素率兵二百，携三月粮以从，成礼而还，授萨布素宁古塔副都统。二十一年，罗刹侵额尔古纳，据雅克萨，诏率兵偕郎坦勘视雅克萨城形势，命建木城于黑龙江、呼玛尔两地，遽．以巴海与萨布素统宁古塔兵千五百人往驻，造船备炮。萨布素疏言：“两城距雅克萨尚远，若驻兵两处，势必道阻。罗刹倘水陆运粮，增兵救援，更难为计。宜乘其积贮未备，速行征剿。俟造船毕，即直薄．城下。”疏下王大臣议，如所请，上不许。寻以罗刹弃城而去，乃命巴海回守吉林，以萨布素偕宁古塔副都统瓦礼祜率兵驻额苏哩。额苏哩在黑龙江、呼玛尔之间，为进攻雅克萨要地，有田陇旧迹，萨布素因移达呼尔防兵五百人赴其地耕种，并请调宁古塔兵三千更番戍守。上念兵丁更戍劳苦，命在卜奎建城，擢萨布素为黑龙江将军。既至，乃招抚罗刹降人，授以官职，更令转相招抚。二十四年，罗刹复踞雅克萨，上以朋春等统兵克雅克萨城，命萨布素移驻墨尔根，建城防御。又命郎坦、班达尔沙会师，抵雅克萨。荷兰贡使以书谕俄罗斯察罕汗①，乃请遣使画界，然亟先释雅克萨围。上允之，命撤围。其后，俄罗斯使臣费耀多罗至尼布楚，命内大臣索额图、佟国纲等往会，寻议以大兴安岭及格尔必齐河为界，毁雅克萨城，徙其人去。三十五年，上亲征噶尔丹，命大将军费扬古自归化城出西路，萨布素督盛京、宁古塔、科尔沁兵，扼其东路，自次．克鲁伦河。噶尔丹西窜为费扬古所败诏分萨布素所部兵五百人隶费扬古军次年召至京师旋命回任奏请于墨尔根两翼立学，设助教，教习书义，是为黑龙江建学之始。三十九年，卒。乾隆间，敕修盛京通志，列名宦，且称萨布素谙练明敏，得军民心，其平罗刹及黑龙江兴学，有文武干济才。（节选自《清史稿·列传六十七》）注：①察罕汗：即沙皇。4．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．遣武默讷等瞻礼．长白山礼：礼拜、膜拜B．遽．以巴海与萨布素统宁古塔兵千五百人往驻遽：急剧、急忙C．自次．克鲁伦河次：次第、顺序D．俟造船毕，即直薄．城下薄：迫近、逼近5．以下对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）（3分）A．噶尔丹西窜/为费扬古所败/诏分萨布素所部兵五百人隶费扬古军/次年/召至京师/旋命回任B．噶尔丹西窜/为费扬古所败诏/分萨布素所部兵五百人隶费扬古军/次年/召至京师/旋命回任C．噶尔丹西窜为费扬古所败/诏分萨布素所部兵五百人/隶费扬古军/次年/召至京师/旋命回任D．噶尔丹西窜/为费扬古所败/诏分萨布素所部兵五百人隶费扬古军/次年/召至京师旋命回任6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．萨布素出身行伍世家，其四世祖充顺巴本以勇猛和气力而闻名，世代为岳克通鄂城长。萨布素初登仕途，即为宁古塔将军笔帖式，后又多次立功，不断得到升迁。B．在平定噶尔丹叛乱的战役中，康熙帝御驾亲征，萨布素奉命担任东路总指挥，结果噶尔丹向西逃窜，被西路总指挥费扬古击败。C．萨布素恪尽职守，多次上疏陈述边关战略及开荒屯田部署，均因朝中君臣反对而未被允可。但他没有因此获罪，反而被委以重任，甚至被钦定为黑龙江将军。D．萨布素治军有方，深得人心。任黑龙江将军期间修城筑镇，招抚罗刹兵，并建学兴教，为巩固东北边防打下了坚实的基础。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）两城距雅克萨尚远，若驻兵两处，势必道阻。罗刹倘水陆运粮，增兵救援，更难为计。（5分）译文：（2）上念兵丁更戍劳苦，命在卜奎建城，擢萨布素为黑龙江将军。（5分）译文：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8～9题。踏莎行庚戌中秋后二夕带湖篆冈小酌辛弃疾夜月楼台，秋香院宇。笑吟吟地人来去。是谁秋到便凄凉？当年宋玉悲如许。随分杯盘，等闲歌舞。问他有甚堪悲处？思量却也有悲时，重阳节近多风雨。【注释】此词作于带湖期间。庚戌：即宋绍熙元年（1190）。中秋后二夕：中秋节后的第二个晚上。篆冈：地名，当在带湖之侧。8．词的上片四句中前两句描绘了怎样的景与情？在全词中有什么作用？请简要分析。（5分）答：9．词的最后两句表达了作者什么样的思想感情？请结合全词加以分析。（6分）答：（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。（2）“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？《登高》中他用“，”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。（3）打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“，”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。还有杜甫《春夜喜雨》也是这样。乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题做答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题，如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。狐狸的母爱[加拿大]汤普森•西顿这窝狐狸应该完蛋了，叔叔雇来的那个柏迪，正在使劲地挥舞着十字锹和铲子，挖了一个钟头以后，老狐狸维克森还在附近的林子里徘徊，两只猎狗发疯似的朝它猛冲过去。就在这时，柏迪兴奋地叫了起来：“先生，它们在这儿啦！”那四只毛茸茸的小狐狸，正躲在狐狸洞尽头的角落里，拼命地往后退缩着。我根本来不及阻止，柏迪就狠狠地一铲子铲了下去，再加上猎狗突然往前一冲，小狐狸一下子就死了三只。第四只，是那只最小的，被我兜住尾巴高高地拎了起来，才没被横冲直撞的猎狗弄死。小家伙短促地叫了一声，它那可怜的妈妈维克森被它的叫声引了过来。它左右徘徊，离我们很近，要不是有两只猎狗挡在中间——它们好像总是挡在中间的——凑巧给它作了掩护，它早就挨上枪子儿了。活着的那只小狐狸，被扔进一只口袋，它不幸的哥哥们，又被扔回它们的育儿室里，被柏迪用几铲黄土埋了。我们回到家不久，就用链条把小狐狸拴在了谷场上。谁也说不出，为什么单单让它活着。可是我们心照不宣地这么做了，无论谁都没有弄死它的念头。它是个漂亮的小家伙，样子有些像狐狸和羊的混合体。我叫它梯普，只要有人待在附近，它就总是愁眉苦脸、战战兢兢地蜷缩在它的箱子里。到了夜晚，小家伙会变得非常不安，它悄悄地从箱子里爬出来，使劲拉扯着链条，不时用前爪抓住它，愤愤地啃咬。但是有一次，它咬着咬着突然停了下来，似乎在倾听什么声音，接着又抬起它那黑黑的小鼻子，用颤抖的声音，急促地叫了一声。几分钟后，木头堆上出现了一个黑影儿。老狐狸飞快地咬住了小家伙，掉头就往它的来路上拖。可是，拖到链条拉得笔直的时候，小家伙被妈妈的嘴巴狠狠地扯了一下。这时候，有一扇窗户打开了，维克森吓得又逃回木头堆那边去了。一个钟头以后，小狐狸停止了跑动和叫唤。我借着月光，偷偷往外一瞧，看见了狐狸妈妈的身影。它伸直身子躺在小家伙的旁边，嘴里在啃什么东西——我听到一种铁器的咔嚓声，原来，它在啃那条无情的铁链。而小家伙梯普呢，这时正忙着大吃大喝呢。看见我出来，老狐狸迅速逃进黑洞洞的林子里去了。