9.1生活需要法律ppt

9.1生活需要法律道德法治人教版七年级下自主学习•1、为什么生活与法律息息相关？•2、什么是法律？•3、法治的内涵、要求和地位分别是什么？•4、我国全面推进依法治国的总目标是什么？板块一：生活与法律息息相关运用你的经验常回家看看写进哪部法律？家庭生活离不开法律老年人权益保护法“开除义务教育阶段的学生”违背了哪部法律？学校生活离不开法律义务教育法”按日计罚“是哪部法律的新规？社会生活离不开法律环境保护法我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再举一些与我们生活密切相关的法律吗？没有这些法律，我们的生活会怎样？婚姻法、未成年人保护法、反家庭暴力法；教师法、教育法；消费者权益保护法、道路交通安全法、治安管理处罚法……交通瘫痪社会秩序混乱人身财产安全得不到保障。人与人之间的矛盾和冲突无法调整。版权所有盗版必究上21世纪教育网下精品教学资源随着慈善事业的发展，在慈善领域出现许多新情况、新问题，2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，促进家庭和谐、社会稳定，《中华人民共和国反家庭暴力法》于2016年9月1日起施行。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。(1)我们的生活需要法律来调整。法律就在我们的身边。我们在生活中产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。探究与分享p85儿子六周岁了，该带孩子报名上小学了！我骑自行车带你回家，快上来吧！不用了，我自己走回去，那样太危险！我开办了一家网店，生意火爆，应该主动申报纳税。（1）上述行为都是自觉的吗？（2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很远。你赞成这一观点吗？不赞成。法律就在我们的生活中，我们在生活中的一些行为要受到法律的约束。法律不仅服务于我们的当前生活，而且还指导我们未来的生活。(2)法律渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。指导什么该做，什么不该做。探究与分享1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证.2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。4.一般情况下，年满16周岁才能就业。D.户口登记条例、居民身份证法B.未成人保护法、义务教育法C.未成人保护法、劳动法A。婚姻法、未成人保护法把下列内容与对应的法律连接起来5.年满18周岁，我才享有选举权和被选举权。6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。8.父母年龄大了，我们必须赡养和扶助父母。E.劳动法F.婚姻法、老年人权益保护法G.宪法、兵役法H.宪法、选举法•权利：是指宪法和法律规定的公民享有的权利和利益。•义务：是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。思考：上述内容哪些是我们的权利，哪些是义务？什么是公民的权利和义务？1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证.2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。4.一般情况下，年满16周岁才能就业。5.年满18周岁，我才享有选举权和被选举权。6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。8.父母年龄大了，我们必须赡养和扶助父母。哪些是我们的权利，哪些是义务？是否只享受权利，不履行义务？义务义务权利权利权利权利权利权利版权所有盗版必究上21世纪教育网下精品教学资源婴儿期《户口登记条例》《居民身份证法》《国籍法》少年期《未成年人保护法》《义务教育法》成年期《劳动者权益保障法》《婚姻法》老年期《老年人权益保障法》《继承法》“法律无时不在”(3)法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。1.生活需要法律来调整。（p85）2.法律已经渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。（p85）3.法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。（p86）生活与法律息息相关板块二：法治的脚步原始社会有没有法律？为什么？原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。早期的原始社会是借助神灵和道德的力量来判定是非善恶，实行神治。版权所有盗版必究上21世纪教育网下精品教学资源随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。但封建专制历史，有法律而无法治，君王拥有至高无上的权力，国家权力是君权,而不是民权，大权集于君王，把对盛世的追求寄托在“明君贤臣”上，其本质是人治。我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”。古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早、保存最完整的一部成文法典。公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详细的规定。《汉谟拉比法典》的突出特点和规定说明了什么？相关链接P87法律的本质法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。君要臣死，臣不得不死。皇帝是金口玉言，一言九鼎。自从有了人类，有了人类社会，如何更好地管理社会，一直是人们力图解答的一个命题。思考：（1）法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？没有。因为法律是统治阶级意志的体现，制定法律是为了维护统治阶级的意志，古代统治阶级的话就是法律。在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？探究与分享p87（2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？政府：法院：社会成员：清正廉洁，依法行政。做到有法可依、执法必严、违法必究，公平公正，不徇私舞弊。学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律法规，依法维护自己的合法权益，自觉履行义务，不做侵害合法权益的事。人类社会法治发展进程1.原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。本质是“神治”2.国家产生后，统治阶级开始创制法律，但本质是“人治”。3、现代国家，任何人需要遵守法律，用法治替代了人治。什么是法治？法治的要求、地位是什么？法治的内涵：就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国，法律至上。法治要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治地位：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。阅读教材88页“相关链接”请你用简洁的语言来说说我国的法治建设进程。我国法治建设进程第一部《宪法》1954年1982年我国现行《宪法》1999年宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。2010年形成了中国特色社会主义法律体系。2014年提出了全面依法治国的总目标2020年基本建成法治政府版权所有盗版必究上21世纪教育网下精品教学资源知识点全面推进依法治国的总目标是什么？有什么重要意义？（1）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（2）重要意义：①法治助推中国梦的实现；②是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。教学目标课堂小结生活需要法律生活与法律息息相关法治的脚步我们的生活需要法律来调整法律渗透到社会生活的方方面面法律的产生对社会发展的作用法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志法治助推中国梦的实现法律与我们相伴一生探究与分享修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？版权所有盗版必究上21世纪教育网下精品教学资源《中华人民共和国刑法修正案（九）》把考试作弊纳入刑法，自2015年11月1日起执行。《中华人民共和国反家庭暴力法》自2016年3月1日起施行。新修改的环境法处罚更严：按日计罚。从河南的李怀亮案到浙江的张氏叔侄强奸案，再到呼格吉勒图案，2014年已有12起冤假错案得到纠正。并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。纠正冤假错案呼格案嫌疑真凶赵志红被审李怀亮是河南叶县湾李村村民，2001年8月7日，他因涉嫌故意杀人罪被刑事拘留。河南省平顶山市中级人民法院为了阻止一起故意杀人案的被害人亲属上访，“承诺”对该案的犯罪嫌疑人李怀亮判死刑。虽然判决因证据不足被河南省高级人民法院撤销，李怀亮却仍被长年关押。2013年4月25日下午，平顶山中级人民法院在经历了一整天的庭审后，当庭宣告“李怀亮无罪，立即释放”。李被羁押时间长达12年之久。李怀亮被判死刑李怀亮无罪释放与亲人团聚◆司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司法，将会被追究刑事责任。◆完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，让更多的困难群众能够维护自身权益。“打虎拍蝇”力度不减，反腐倡廉永远在路上。十八大以来落马的官员：正国1人：周◇◇副国4人：苏荣、徐才厚、令计划、郭伯雄正部17人：李东生、蒋洁敏、李崇禧、申维辰、白恩培、何家成、朱明国、周本顺、杨栋梁、苏树林、魏宏、王珉、黄兴国、赵胜轩、李立国、孙怀山、项俊波。拓展空间公平、正义是人类的不懈追求。你知道哪些秉公执法、惩恶扬善的历史故事？谈谈你的体会。狄仁杰是武则天时期的宰相，杰出的封建政治家，为官如老子所言“圣人无常心，以百姓心为心”，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色，后人称之为“唐室砥柱”.包拯是北宋名臣，廉洁公正、立朝刚毅、不附权贵、铁面无私，且英明决断，敢于替百姓申不平，故有“包青天”及“包公”的美名。海瑞是明朝著名清官，屡平冤假错案，打击贪官污吏，深得民心，有“海青天”之誉。正是有了这样一群执着坚定的人，人类社会法治的脚步才不断迈进。尽管他们的一些做法有一定的历史局限性，但他们的精神在历史的长河中熠熠闪光。听了三位的故事，有什么感悟？教学目标巩固提升1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是（）A.法律伴随着人生整个历程B.只有执法人员的生活离不开法C.学生在校读书，与法律无关D.人走上社会后才离不开法A2.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治”()①是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻②表明中小学生比成人更需要接受法治教育③体现了国家重视从小培养公民的法治观念④表明了国家积极全面推进依法治国A.①②B.③④C.①③D.②④B3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须全面推进依法治国。（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。因为法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架下综合运行？