山东省淄博市2016届高三5月阶段性诊断考试语文试题 Word版含答案.doc

高三阶段性诊断考试语文本试卷分第I卷和第II卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县、学校和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第I卷(共36分)一、(每小题3分，共15分)阅读下面一段文字，完成l～3题。冬夜，陪我失眠的竟是俄罗斯电台的音乐。那个积雪上的民族仍无睡意，她在播放几世纪来最经典．．的曲子，像一位(落落寡合／眉清目秀)的祖母，深情地怀念逝去的岁月。那曲子是标志性的：辽阔、忧伤、苍远．．，帷幕般的(厚重／沉重)……我总有被击中的感觉，脑子里会出现滴答．．的电波和徐徐流动的油画：_________，孤独的烧焦的橡树，缓缓匍匐．．的寂寞的队伍……这不是天籁．．，而是冻土上的招魂。是风、砂石、篝火、冰凿、纤索……激荡的声音；是硫璜、枪刺、绞架、烈酒、风琴……混合的交响。我低低地抚摸这音乐。她来自生命深处的(清爽／清冷)和哀恸，_______。隔着厚厚的寒幛．．，隔着刺不透的阴霾．．，我默默向着北方，向那股伟大的气息致敬，向她苦难的历史和英勇的民间致敬。1．文中加点的词语，有错别字的一项是A．经典苍远B．滴答匍匐C．天籁硫璜D．寒幛阴霾2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．落落寡合沉重清爽B．落落寡合厚重清冷C．眉清目秀厚重清爽D．眉清目秀沉重清冷3．在义中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．伏尔加河呜咽着整夜感动着一个不懂音乐的青年B．呜咽的伏尔加河一个不懂音乐的青年被整夜感动着C．伏尔加河呜咽着一个不懂音乐的青年被整夜感动着D．呜咽的伏尔加河整夜感动着一个不懂音乐的青年4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．这台机器又没有多大的毛病，稍微一修理就可以继续使用，现在你却要大拆大卸，何必如此大动干戈．．．．呢?B．当消费者和许多饭馆为“蒜你狠”叫苦不迭时，济宁金乡、菏泽巨野一带的储蒜商却因蒜价高而弹冠相庆．．．．。C．在这场篮球比赛中，他如影随形．．．．的防守极大地限制了对方主要得分手，他为球队最后的获胜立下了汗马功劳。D．这个钟鸣鼎食、米珠薪桂．．．．之家的围墙虽然很高、很厚，但这丝毫掩盖不了这个大家庭内部的种种矛盾。5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A．欧洲部分百万富翁外流澳洲等地的原因是当地紧张局势不断升温，经济持续低迷及大量叙利亚难民涌入导致的。B．由于电视剧《太阳的后裔》热播，使宋仲基和宋慧乔扮演的男女主角双双成为无数观众心目中的新一代男神和女神。C．不少市民对普遍二孩生育政策持理性态度，一般会综合考虑生育二孩的前提条件和后期影响。D．美国疾病控制和预防中心13日得出确定性结论，寨卡病毒是导致小头症和其他几种胎儿出生缺陷的原因和恶果。二、(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成6～8题。思想之活跃、人之价值之重视、精神之摆脱束缚而趋于自由，乃文学自觉之前提。人有性灵，自古而然，但魏晋以前往往湮灭于社会群体的状态之中，至此则超越社会群体的束缚而日趋独立、觉醒，重视个体生命意识。时世动荡，战乱相仍，人命危浅，被时代所裹挟，无法把握自己的生活与命运，直面惨淡的人生，也将目光内视，追求精神与心灵的自由与自足，乃使士人认识到个体生命的可贵、处于动荡时世的艰危与无奈。因觉醒、自尊而使生命过得精彩，服食求长生乃虚妄，纵情享乐为荒诞，如何超越限制而自致不朽?立德、立功，皆须依凭机遇和位势，非由自我所能掌控，唯有立言则可凭借自身的努力而获致，遂为人所青睐。因而，觉醒的个体生命意识，必然借助于文学艺术来表达。文学自觉乃一个渐进的过程。以文字记述事件，表达思想与情性，进而描摹物象，传神写照，娱情悦性，经历了漫长的演进，日益积累了创作的经验与体会。从此，文学的表现内容扩大，文学性日趋明确、丰富。内容的扩大与丰富，不仅关注“春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒”的自然景物之感发，而且关涉“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨”的广泛的人生悲欢离合。动荡社会中的民生百态，开始进入了建安、曹魏时代作家的视野，尽情展示时代乱离与悲苦人生，抒写个体命运的焦灼忧虑。汉代体物浏亮的大赋，难见个人情性，至此遂发生巨大的变化，王粲《登楼赋》、祢衡《鹦鹉赋》、向秀《思旧赋》以至其后的鲍照《芜城赋》、江淹《别赋》《恨赋》、庾信《哀江南赋》等，旨在表现个人悲苦以及对他人悲惨遭遇的感同身受，日趋多样和深切，即使实用文体，如阮籍《大人先生传》、嵇康《与山巨源绝交书》、刘伶《酒德颂》等，亦有着鲜明的个性特色。就文学性而论，曹丕“文以气为主”，“气之清浊有体，不可力强而致”，旨在强调作家才情、生命体验的独特性。陆机“诗缘情而绮靡”，明确主张诗歌应基于个人情感，而有“绮靡”之美。刘勰兼重“风骨”与“情采”，更是基于作家生命活力、体验、才情；“立文之道”有形文、声文、情文，特别彰显语言之美；“写气图貌，既随物以婉转；属采附声，亦与心而徘徊”。于情性、风物之描摹、表现无疑大有裨益。魏晋张扬文学的个人情性表现、审美追求，打破寓训勉于文学的樊篱，也并不意味着否定文学应该承载的社会责任。曹丕说文章乃“经国之大业，不朽之盛事”，既突出文章之价值，也强调文章可以使作者“不假良史之辞．不托飞驰之势，而声名自传于后”，以自我的努力，达到超越权势、生命局限的不朽。而这正可以视为文学自觉的宣言。由此，文学自觉，乃是魏晋时期的特殊文学现象，开启于建安时期，兴盛于曹魏、两晋，影响于南朝。因而，魏晋文学自觉正是对这一特殊文学现象的高度概括，并且最终开启了唐代文学之雍容大雅和丰富多样，(选编自2015年12月《光明日报》)6．根据原文内容，下列表述不正确的一项是A．魏晋以前，人的性灵完全消失于社会群体的状态之内，只是到了魏晋，才突然间彻底超越束缚，实现了完全的独立觉醒。B．十人之所以认识到个体生命的可贵是因为时世动荡，无法把握自己的命运而目光内视，追求心灵自由的无奈。C．立言为人青睐，是因为立德、立功需要借助机遇和位势，不是自己能掌控的，而立言则可以凭借自身的努力而获致。D．文学自觉使文学的表现内容得到扩大与丰富，不仅关注自然景物之感发，而且关涉广泛的人生悲欢离合。7．下列理解不符合原文意思的一项是A．曹丕、陆机等人不同的文学观点、主张，恰恰体现出了魏晋时期文学性的明确与丰富。B．魏晋时期的文学作品，个人情性突出，即使在实用文体中，也有着鲜明的个性特色。C．刘勰基于作家生命活力、体验、才情，强调诗歌应基于个人情感，“风骨”与“情采”兼重，强调形文、声文、情文。D．“经国之大业，不朽之盛事”的论断，说明曹丕认识到了文章对国家、社会的价值和对作者自身声名的重要性。8．下列对本文主旨的概括，正确的一项是A．魏晋文学的自觉核心是思想的活跃、人之价值的实现、精神趋于自由，文学性雍容大雅和丰富多彩。B．文学的自觉是一个渐进的过程，经历了漫长的演进，汉代大赋难见个人性情，进入建安、曹魏时期才发生了巨大变化。C．文学的自觉对魏晋文学的影响是多方面的，特别是对情性和风物的描摹、表现都大有帮助。D．“自觉”是魏晋文学的特征，就是张扬文学的个人情性、审美追求，承载社会责任，以自我的努力达到超越权势、生命局限的不朽。三、(每小题3分，共12分)阅读下面的义言义，完成9~12题。陈夷行，字周道，其先江左诸陈也，世客．颍川。由进士第，擢累起居郎、史馆修撰。以劳迁司封员外郎，凡再岁，以吏部郎中为翰林学士。太子在东宫，夷行兼侍读，五日一谒，为太子讲说。数迁至工部侍郎。开成二年，夷行进平章事。杨嗣复、李珏相次辅政，夷行介特，雅．不与合，每议论天子前，往往语相侵短。夷行不能堪，辄引疾求去，文宗遣使者慰劳起之。会以王彦成为忠武节度使，史孝章为邪宁节度使，议皆出嗣复。及夷行对延英殿，帝问：“除二镇当否?”对曰：“苟自圣择。无不当者。”嗣复曰：“若用人尽出上意而当固善如小不称下安得嘿然①?”夷行曰：“比奸臣数干．权，愿陛下无倒持太阿②，以柄授人。”嗣复曰：“古者任则不疑，齐桓公器管仲于仇虏，岂有倒持虑邪?”帝以其面相触，颇不悦。乐工尉迟璋授王府率，右拾遗窦洵直当衙论奏，杨嗣复嫌以细故，谓洵直近名。夷行曰：“谏官当衙，正须论宰相得失，彼乐工安足言□?然亦不可置不用。”帝即徙璋光州长史，以百缣赐洵直。帝常怪天宝政事不善，问：“姚崇、宋碌二贤□时在否?”李珏曰：“姚亡而宋罢。”珏因推言：“玄宗自谓未尝杀一无辜，而任李林甫，种夷数十族，不亦惑乎?”夷行曰：“陛下今亦宜戒以权属人。”嗣复曰：“夷行失言，太宗易暴乱为仁义，用房玄龄十有六年，任魏征十有五年，未尝失道。人主用忠良久益治，用邪佞一日多矣。”时用郭荣为坊州刺史，右拾遗宋邧论不可，荣果坐赃败。帝欲赏邧，夷行曰：“谏官论事是其职，若一事善辄进官，恐后不免有私：”夷行盖专诋嗣复。又素善郑覃，阴．助其力，以排折朋党。……后□足疾乞身，罢为太子太保。卒，赠为司徒。(《新唐书·列传第一百六》，有删改)【注】①嘿然：沉默无言的样子。②太阿：古宝剑名。9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．其先江左诸陈也，世客．颍川客：寄居，客居B．夷行介特，雅．不与合雅：文雅C．比奸臣数干．权干：干预，十涉D．又素善郑覃，阴．助其力阴：暗地里10．填人下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是①彼乐工安足言□②姚崇、宋臻二贤□时在否③后□足疾乞身A．①者②于③以B．①矣②于③则C．①者②也③则D．①矣②也③以11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．若用人尽／出上意／而当固善／如小不称下／安得嘿然B．若用人尽出上意／而当固善／如小不称／下安得嘿然C．若用人尽出上意而当／固善／如小不称／下安得嘿然D．若用人／尽出上意／而当固／善如小不称／下安得嘿然12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A．陈夷行中进士后，经过多次提拔，后来兼任了太子的侍读，每五天去拜见太子一次，为其授书讲学。B．陈夷行性情孤高，与杨嗣复、李珏两人不合，议政时常常相互揭短，陈夷行受不了。就称病请求离职。C．对于提拔任用的尉迟璋和窦洵直，陈夷行力主进一步提拔尉迟璋，最终皇帝提拔尉迟璋为光州长史。D．皇上任用郭荣为坊州刺史，有拾遗宋邱上奏认为不合适，后来郭荣获罪，皇帝打算赏赐宋郦，陈夷行不赞成。第Ⅱ卷(共114分)四、(24分)13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)古者任则不疑，齐桓公器管仲于仇虏，岂有倒持虑邪?(5分)(2)玄宗自谓未尝杀一无辜，而任李林甫，种夷数十族，不亦惑乎?(5分)14．阅读下面一首宋诗，回答问题。(8分)秋日(其一)秦观霜落邗沟①积水清，寒星无数傍船明。菰蒲②深处疑无地，忽有人家笑语声。【注】①邗(hán)沟：邗江。②菰蒲：水生植物。(1)诗中是从哪些方面体现“秋”的特点的?(4分)(2)请从衬托的角度对诗中三、四两句进行赏析。(4分)15．补出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)《论语·雍也》中的“_________，________”两句说到“立人”与“达人”，意思是实行仁，在于推己及人。(2)李白《蜀道难》中的“_________，_________”两句写出了无数壮士的牺牲才换来了栈道的出现，这悲壮的来历让人难忘。(3)欧阳修《堞恋花(庭院深深深几许)》中“__________，_________”两句写了作者想留住春天，但落红无语还是依然飞去。五、(12分)16．在下面这段文字的画线处，填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。(4分)阅读是为了和这个世界更好相处。阅读①为了逃避世界，②为了更好地拥抱世界。在阅读中，我们③能与高尚人物的灵魂对话，