2018年秋季学期三年级综合实践教学计划

12018年春季学期三年级综合实践活动教学计划一、班级学生情况分析：本班共有学生29人，其中男生12人，女生17人。他们是一群活泼可爱、可塑性非常高的孩子。通过上学期的期末测试及学习后学生对基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但由于学生情况复杂，学生也存在很多个体差异问题，学生不好管理，纪律不好抓，而且学生都是8－9岁，自主探究问题的能力弱，缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。有的学生缺乏良好的学习习惯、审题能力及认真听题的习惯。因此学习存在两级分化的现象，所以针对班级的具体情况要采用不同的教学方法，使他们成为德智体美劳全面发展的，品学兼优的学生。二、教材内容分析综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和，按照空间上的分布来划分，主要有：1.学校内部资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师，包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。2.社区活动资源。社区活动资源包括各种公共文化设施、设备和场所，如纪念馆、展览馆、风景名胜等；包括各类学校、政府机关等；包括具有不同知识背景、特长爱好、技能技艺的专家和居民；还包括地方、社区的文化传统、经济社会的发展现实、社区一般环境等。3.学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等富有劳动教育意义的活动。4、教学重点难点（1）热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。（2）自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。三、教学目标1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。23、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事*探究活动的正确态度。5、法制教育与品德教育方面学习《中华人民共和国环境保护法》、《中小学生日常行为规范》、《中华人民共和国森林法》等。四、教学措施1、组织引导学生接触大自然，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜索整理资料。五、教学进度安排周次教学内容课时数备注1组织开学，制订教学计划2、3主题活动一《多彩的校园游戏》6安全教育4、5主题活动二《美丽的春天》6环保教育5、6主题活动三《家乡的民间故事与传说》67、8主题活动四《洗手娟》69、10主题活动五《我是学校的小主人》611、12主题活动六《我为六一添光彩》613、14主题活动七《电脑——我的新朋友》615、16主题活动八《炎炎夏日话防暑》617----19复习考试。20放假。新厂小学拟写人：侯佳2018年3月1日