教科版科学三年级下册总复习___PPT

教科版科学三年级下册第一单元：植物的生长变化第二单元：动物的生命周期第三单元：温度与水的变化第四单元：磁铁生命世界物质世界1、植物新生命的开始种子的结构幼苗（生长）成熟植物开花（传粉受精）形成果实（内有）种子（萌发成）植物的生活史播种前的准备一、选种•要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。二、花盆和土壤•选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。你知道盖小瓦片的作用吗？土壤的选择有什么要求？（疏松、肥沃、微酸）应该放多少土才是适量？三、播种•用手指在土中按2~3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。四、浇水•往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。想一想•当种子种下后，我们为了能够看到种子的变化，应该怎样做才能看到呢？1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。你还有别的方法吗？发芽这是凤仙花的第一对叶子——子叶子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。生长凤仙花的叶子平展、交叉生长(互生)是为了最大限度的接受阳光的照射，进行光合作用。花蕾花蕾长在叶腋部位，凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了。判断：凤仙花出现花蕾时就不再生长了。讲解：凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程，只是植株高度变化不明显了。×开花凤仙花开花了结果：轻轻碰一下成熟的果实，里面的种子会被弹射出来。凤仙花的果实椭圆形，绿色（成熟后变成黄色），外面有白色的茸毛。我们的大丰收种下一粒种子可以收获几百粒种子，这是我们的大丰收，同时也说明凤仙花的繁殖能力是很强的。凤仙花的一生经历了：种子发芽生长开花结果果实成熟变成种子。1、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。2、植物根的作用：能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。3、在试管内滴植物油的作用：防止水分蒸发。知识点种子萌发的过程１、吸收水分２、转运营养３、发育、伸长出茎、根和叶？植物生长发展所需的养料从哪里来二氧化碳+水氧气+养料阳光知识点：植物生长需要的养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。二氧化碳+水氧气+养料阳光知识点：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。7、我们的大丰收填空：1、一粒种子在适宜的环境下能发育成（），并结出许多（）。2、绿色开花植物一生会经历（）期、（）期、（）期、（）期。3、绿色开花植物在生长过程中会先后发育出（）（）（）（）（）（）。4、植物生长需要（）（）（）和（）。第一单元知识点1、有些植物可以用（根）（茎）（叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。2、种子萌发先（长根），再（长茎和叶），植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。3、植物的根能（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能（将植物固定在土壤中）。4、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长的需要。这些养料是由（植物绿色的叶）依靠（阳光提供的能量），利用（二氧化碳和水）制成的。5、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。后来，实验证明这是（植物光合作用释放氧气）的结果。绿色植物中的叶绿体能够利用（光）把（二氧化碳和水）转化成（养料），并释放出（氧气）来。第一单元知识点6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分）和（养料）的作用。植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。7、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）。8、凤仙花的生长发育需要（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）。9、茎的本质特征：所有植物的茎上都有“节”。10、根据茎的外部结构，给茎分类，并举例。直立茎（如凤仙花）缠绕茎（如牵牛花）茎攀缘茎（如葡萄）匍匐茎（如红薯）第二单元动物的生命周期科学知识：1、蚕卵的颜色：淡黄色紫黑色形状：扁圆形，中间凹下去。大小：和小米粒差不多。2、蚕卵要孵化成小蚕需要的条件：适宜的温度和湿度。（温度在25℃左右，相对湿度要在90%左右）3、刚孵化出来的蚕的样子：很小，黑色，像小蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕的食物是新鲜的、干燥的、切成碎片或条的桑叶。蚕的结构蚕的外形：白色，呈长圆筒状。头：较小，呈扁圆形，位于蚕体的最前方。胸：是头部后面的三个环节，每个环节腹面长有一对足，称为胸足。腹：胸部后面的十个环节。第6、7、8、9节及第13节各有一对腹足，第13节腹足因为在尾部，因此也叫尾足。科学知识1胸足：作用是把持桑叶。腹足：作用是使身体前进。蚕身体两侧的小黑点：是气门，呼吸用的。运动：呈波浪式重复前行。吐丝前的蚕：不吃桑叶，身体发黄发亮吐丝后的蚕：身体变小，藏在茧内。怎样吐丝：身体运动，头来回晃动。影响蚕的生命和变化的因素：(食物、气温、有害气体、疾病)等。养蚕的时候，我们要经常清除蚕的（粪便和残叶），保持蚕宝宝“房间”的（清洁）。科学知识2蚕的蜕皮☆蚕蛻皮了＊蚕宝不吃不动且头抬得高高的時候，叫做「眠」。＊蚕「眠」后，蚕开始从头到尾「蛻皮」。＊在蚕宝宝时期，一支五龄蚕总共会蛻皮四次。眠中的蚕，顏色也改变蛻下的皮和旧头骨我来帮你解答吧！1、把它放在热水中泡一下2、用竹签把丝头挑出来，绕在纸板上，就可以知道丝有多长了。蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部长有三对足、两对翅膀，翅膀呈羽毛形状。1、蚕蛹经过10——15天变成蚕蛾，刚羽化的蚕蛾身体是湿的，鳞片和毛贴着身体，翅下垂。2、蚕蛾的外型：白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对复眼和触角，触角羽状，口器退化，不进食，胸部长有三对足和两对翅，但由于两对翅较小，已失去了飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。科学知识1如何区别蚕蛾的雌雄呢？雌蛾雄蛾雌蛾身体较大，腹部肥大，触角灰色，翅膀短小；雄蛾身体较小，腹部狭长，触角黑色，翅膀较大。3、雄蛾和雌蛾的不同：雄蛾：体小翅较大爬行较快雌蛾：体大翅短小爬行较慢4、蚕蛾是昆虫，因为它具有昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分；头上有一对触角；胸部有三对足。科学知识2昆虫的基本特点：身体分为头、胸、腹，头上生有1对触角；胸部有三对足。蚕蛾是昆虫知识点：1、（从蚕卵里出来的蚕）是蚕的幼虫，（蚕蛾）是蚕的成虫。蚕的一生经历（卵）、（幼虫）、（蛹）和（成虫）四种形态。2、、（蚕卵里孵出的蚁蚕）是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定阶段就会变成（蛹），从蛹里出来的（蚕蛾）交配产卵，（蚕蛾）死亡是蚕生命的结束。9、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是蚕的（生命周期）。蚕的生命周期大约为56天。知识点：1、有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。2、动物的分类方法：第一种方法：按是否变态分为两类。变态（如蚕、蝴蝶、苍蝇），不变态（如鸡、鱼、狗）。第二种方法：按繁殖方式分为两类。卵生（如蚕、蝴蝶、苍蝇、鸡），胎生（如兔子、猪、狗）。3、变态的动物有（蜻蜓、蝴蝶、蚕、蝗虫、苍蝇、蚊子）等昆虫，还有（青蛙、蟾蜍、娃娃鱼）等两栖动物。不变态的动物有（人、牛、羊、鸡、壁虎、鱼、大象）等。4、动物按繁殖方式可分为两类：卵生的有：（鸡、孔雀、鸭子、壁虎、鱼、蝴蝶、苍蝇）等；胎生的有：（人、牛、狮子、老虎、老鼠、猫、狗）等。7、我们的生命周期儿童：15岁及以前青年：16岁到35岁中年：36岁到60岁老年：60岁以后1、胎儿：在妈妈肚子里呆280天左右出生。2、在人的一生中，有两个时期长得最快。（出生前后）和（青春发育期）。脑的生长在（出生前后）生长最快。3、人的一生有两副牙齿，一副（乳牙），一副（恒牙），(恒牙)长出后终生不换。牙齿生长过程可分为三个阶段：(乳牙阶段)(混合牙阶段)(恒牙阶段)。4、青春期是从（童年）到（成年）的过渡阶段。（合理的膳食）、（足够的营养）、（充足的睡眠）、（加强体育锻炼）是保证我们正常生长的重要条件。科学知识第二单元知识点1、蚕的生命是从（卵）开始的，一个蚕卵就是一个（生命）。2、小蚕爱吃（桑叶），桑叶要（新鲜）并保持（干燥），切成（碎片）或（条）。3、蚕生长到一定的阶段，会长出（新皮），换下（旧皮），这叫（蜕皮）。4、（养蚕）、（抽取蚕丝）织成（丝绸），是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始（养蚕），利用（蚕丝）织成华丽的绸缎和各种丝织品。5、现在人们利用科技手段，能养出（彩色）的蚕，吐出（彩色）的丝，以满足人们的不同需要。6、（从蚕卵里出来的蚕）是蚕的幼虫，（蚕蛾）是蚕的成虫。7、蚕的一生经历（卵）、（幼虫）、（蛹）和（成虫）四种形态。第二单元知识点8、（蚕卵里孵出的蚁蚕）是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定阶段就会变成（蛹），从蛹里出来的（蚕蛾）交配产卵，（蚕蛾）死亡是蚕生命的结束。9、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是蚕的（生命周期）。蚕的生命周期大约为56天。10、有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。12、动物的分类方法：第一种方法：按是否变态分为两类。变态（如蚕、蝴蝶、苍蝇），不变态（如鸡、鱼、狗）。第二种方法：按繁殖方式分为两类卵生（如蚕、蝴蝶、苍蝇、鸡），胎生（如兔子、猪、狗）。13、把人按年龄段可以分成（儿童）（青年）（中年）（老年）。儿童：15岁以前；青年：16—35岁；中年：36—60岁；老年：60岁以后。第三单元温度与水的变化1、冰和水的相同点：都无色，无味，透明。冰和水的不同点：冰是固体，有固定的形状，不会流动；水是液体，没有固定形状，会流动。2、水在0℃时会结冰，是温度的变化使水的状态发生了变化。知识点2-5℃甲：-2℃乙：38℃甲：7℃乙：-13℃-4℃××25℃×××-22℃38℃8℃9℃18℃-4℃甲：5℃乙：-10℃甲：11℃乙：-4℃丙：9℃36.8℃体温计没有发烧甲：35℃乙：-25℃甲：-24℃乙：22℃38.2℃体温计发烧了甲：22℃乙：-8℃26℃六、体温计1、体温计医用的温度计2、特点⑴测温范围小35℃～42℃⑵精确度高每小格为0.1℃⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩正确答案:37.6℃正确答案:38.7℃正确答案:39.3℃测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。冰融化•当环境温度高于0oC，冰的温度升至0oC时开始融化;冰在融化过程中，温度会长时间保持在0oC，直至完全融化成水。•怎样加快冰融化速度：把冰块放在温度高的地方；冰块捂在手心里；放在阳光下晒等。小结与练习•1、温度是表示物体_______程度。•2、常用的温度计是利用的性质制成的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。•3、摄氏温度以为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为。•4、每种温度计都有一定的量程和。•5、如右图，量程是__________，分度值是_____，现在表示的温度是_________。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷热液体热胀冷缩冰水混合物的温度最小刻度值-30℃~120℃2℃28℃100℃你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗你知道是什么原因吗？一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠，这些水珠是从哪里来的？空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会在杯壁上凝结成小水滴。知识要点1、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？玻璃杯壁上就会