1.4 实验：用打点计时器测速度

第一章运动的描述第四节实验：用打点计时器测速度体会展示细节，有助于更好的研究过程再看频闪照相时间特点：_____位移特点：_____可以怎样研究运动？头脑风暴能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法？最好直接测量位移一种方案：机器的发明可以帮助完成“不可能的任务”一`两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器一`两种打点计时器1、电磁打点计时器（1）原理（2）构造（3）工作电压：6V以下直流？交流？一`两种打点计时器2、电火花计时器（1）构造：（2）原理：脉冲电流经放电针、墨粉纸盘放电（3）工作电压：220V尖端放电一`两种打点计时器3、打点计时器的作用（1）测时间(电源频率50Hz，每隔___秒打一个点)（2）测位移（3）研究纸带→研究物体运动思考：与频闪照相相比，最大的缺点____0.02二`练习使用打点计时器1、操作步骤（1）固定计时器（2）穿纸带（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源2、纸带的简单处理——测平均速度（1）需测量的量：（2）关系式：△t＝？△x＝？疏密与速度的关系头脑风暴如何测出E点的瞬时速度？DFDFDF原则：准确性可行性三`测瞬时速度1、测量原理2、测量几个时刻的瞬时速度看书并回答：哪几个时刻？如何确定？为何这样定？如何设计表格？0123△x0△x1△x2△x3初识制表四`用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤（1）建系（2）描点（3）作图少了什么？头脑风暴是折线，还是曲线（拟合）？？四`用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤（1）建系（2）描点（3）作图4、速度－时间图像（v-tgraph）手是如何运动的？•【课堂训练】•1.对纸带上的点迹说法正确的是？•A：点迹记录了物体运动的时间。•B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。•C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。•D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移