小学语文S版三年级下册《刻舟求剑》课件

学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文，能用自己的话讲这个寓言故事。2、能结合自己的生活实践理解寓意，从中受到启发和教育。寓（寓言）刻（立刻）剑（宝剑）掏（掏钱）舷（船舷）催（催促）捞（打捞）盼（盼望）疲（疲劳）竭(竭尽全力）yùkèjiàntāoxiáncuīlāopànpíjié从前，有个人坐船过江，一不小心，挂在身上的宝剑（jiàn）掉进了江里。那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。有人催（cuī）他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠（kào）了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”①从前，有个人坐船过江，一不小心把挂在身上的宝剑（́̀jiàn）掉到江里去了。这个故事发生在什么时间？在什么地方？宝剑掉到哪里去了？这个人的宝剑是怎么掉进江里的？②那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。那个人是怎么做的呢？他为什么这样做？•别人看到了是怎么说的呢？③有人催他：“还不赶快捞！在在船舷上刻记号有什么用啊？”别人说这话的时候心情如何？你从哪些地方可以看出来？•别人那么着急，可是那个人仍然一点儿也不着急，课文用哪个词来形容？④那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠（kào）了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”指不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。等船靠岸后，那个人跳下江里能把宝剑捞上来吗？为什么？•虽然刻得记号还在，但是船在动，捞剑的地方已经不是掉剑的地方，所以捞不着。①②③④“刻舟求剑”是什么意思？比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。舟：船；求:找的意思通过学习《刻舟求剑》这则寓言故事，我们懂得了什么道理？世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。《刻舟求剑》的寓意：不懂得随着情况的变化而改变自己的观念和方法，就不会取得好结果。作业：1、熟读课文《刻舟求剑》。2、把这个故事说给爸爸妈妈、同学听。3、续写《刻舟求剑》。