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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 资本运营 > 九年级语文《现代文阅读启示感悟题专题复习》(扬州市武坚中学:刘建芳)
——现代文阅读启示感悟题专题复习唱好压轴大戏九年级语文备课组中考真题(2015年扬州中考《木刻猴子》)21.联系生活实际,谈谈你对“有耳无嘴”这一说法的认识。(80—100字,5分)(2016年扬州中考《孙子的麦收》)21.《月迹》中的奶奶是一个高明的教育家,她注重引导孩子自己去寻找月亮,发现美,把孩子的心灵不断带进新的高尚境界。文中的“大老刘”也用这样的方式教育了“孙子”。请你结合生活实际,谈谈对他们这种教育方式的认识。(80-100字,5分)(2013年扬州中考《房间里的大象》)17.生活中“房间里的大象”并不少见,请你举一个例子,并谈谈自己对此的看法。(80—100字,5分)学习目标1.了解现代文阅读启示感悟题的特点及评分要点。2.学会规范表达自己的体验和感悟。我来“阅卷”(2015年扬州中考《木刻猴子》)21.联系生活实际,谈谈你对“有耳无嘴”这一说法的认识。(80—100字,5分)附:【评分要点及说明】1.观点正确,能自圆其说,2分;2.联系生活,有理有据,2分;3.表达清晰,言辞得当,1分。字数不足或者超出,酌情扣分。考生2:我认为做人不能“有耳无嘴”,因为我要活得更坦然,更磊落,更像我自己,不被扭曲,也不去扭曲别人。考生1:小时候,每次吃完饭,我的碗里总会剩下很多的饭米粒,父亲总是在我身边说道:“要节约粮食,把它给吃完。”可是,我每次都是听了然后回答:“知道了。”而下一次,又犯老毛病,“有耳无嘴”恐怕是说那些不负责任的人吧。考生3:我赞同“有耳无嘴”的观点,与父母、朋友争执时,不要恶语伤人,学会沉默。上课时,有的同学听老师讲课非常用心,但让他回答问题时却支支吾吾,不敢坚持自己的想法,所以我觉得还不如不说,多听老师讲解。观点错误0分未联系实际字数不足2分举例不当2-3分21.联系生活实际,谈谈你对“有耳无嘴”这一说法的认识。(80—100字,5分)——第3节:非礼勿听、非礼勿看、非礼勿说……唉,你还小,不会懂,就是常常听人讲的‘有耳无嘴’啦。——第6节:你看看这三只猴,不听、不看、不说,这是有道理的,独善其身嘛……——第10节:我觉得我不能这样,我要他们活得更坦然,更磊落,更像他们自己,不被扭曲,也不去扭曲别人。(中心句)考生4:我认为“有耳无嘴”要分场合行使。比如在生活中,与家人产生矛盾,要“有耳无嘴”,不说气话,以免伤人;在是非面前,要勇敢站出来,指出错误,大胆说出来,才能明辨对错。所以,我们要知道“有耳无嘴”的两面性,正确行使,社会更和谐。考生5:我不赞同“有耳无嘴”,它的弊端,在于独善其身,对任何不合理现象保持沉默和妥协,人与人之间没有真诚交流。例如大街上围观暴行、青春期孩子叛逆出走等例,都会破坏社会的和谐。所以我认为坦然相处,明辨是非,心胸磊落,不被扭曲,也不去扭曲别人。5分5分请归纳存在问题:偏离要求,审题不细致;脱离文章,感悟不明确;忽视生活,举例不恰当;语意混乱,表达不规范。审题是关键的第一步:抓牢限制语答题三步走:“我认为(亮观点)……例如(举例子)……所以(谈措施)……”“总—分—总”或者“分—总”或者“总—分”现场修改,完善答案求帮助:阅读中要联系生活实际,我都发现无例可举,无从下手,怎么办?我来回帖韩国的萨德计划据韩联社报道,3月11日下午1时,国际邮轮公司赛琳娜号抵达济州外港时,船上3400余名中国团体游客拒绝下船参观。国内媒体用“史无前例”来形容此次事件,称这是国际邮轮从1990年代末停靠济州以来,首次有乘客集体拒绝下船事件发生。网上更是有众多网友为中国游客的爱国行为点赞,称“被感动到流泪”。乐天玛特超市降价甩卖民众抢购成风慈母手中线环卫工人跪拾垃圾风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。——明代东林党首领顾宪成我们pk吧1.生活中“房间里的大象”并不少见,请你举一个例子,并谈谈自己对此的看法。(80—100字,5分)——2013年扬州中考《房间里的大象》例一:在饭店吃饭时,上的一道菜放的盐多了,一个人尝了一口,觉得有点咸,但他不敢说出来,有更多的人吃了,直到有一个人说出来了,他才敢附和,我觉得我们要有勇气去说出我们的想法,不要盲目从众。文本没吃透,举例不恰当精彩回放示例:在生活中,经常有小偷行窃行为,但乘客为了自身安全保持沉默,我认为这不仅是个人问题,更是一种冷漠的社会现象,是正义的不断泯灭。我觉得我们应该见义智为,勇于与这种不道德行为作斗争,只有这样,社会才会更加和谐,更加美好。(5分)答题规范三原则:言之有理言之有据言之有序我的收获
本文标题:九年级语文《现代文阅读启示感悟题专题复习》(扬州市武坚中学:刘建芳)
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