【四清导航】2015-2016学年八年级语文下册 第三单元 周周清(3)课件 (新版)新人教版解析

单元小结1．请给下列加点字注音。深邃．()咫．尺()鲲．鹏()斥()和煦．()吞噬．()栖．息()张骞．()庇．护()水泵．()罗布泊．()停泊．()媲．美()挑衅．()幼崽．()啮．齿()迷惘．()收敛．()笃．信()雉．鸟()脚蹼．()雾霭．()哂．笑()牟．取()suìzhǐkūnyànxùshìqīqiānbìbènɡpōbópìxìnzǎinièwǎnɡliǎndǔzhìpǔǎishěnmóu2．根据拼音写出相应的汉字。蓬hāo()竹lí()木nè()萧sè()ɡē()壁游yì()干hé()tiào()望diāo()零迁xǐ()luǒ()露狼jí()蒿篱讷瑟戈弋涸眺凋徙裸藉3．补全下列短语。相形见()高()莫测精巧绝()()()自喜()海桑田一望无()前()后继相()相成不容()疑众目()()莫衷一()一视同()绌深伦沾沾沧际赴辅置睽睽是仁4．填空。(1)《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇___________(体载)，兼有_______和_________的特点。标题的意思是________________________________，____________________。文章以饱含忧思的笔调，描述了________的今昔，表达了作者为__________________而痛惜、悲愤的心情，呼吁人类______________，_____________________。(2)《旅鼠之谜》是一篇别致的______________(体裁)，用________的框架、_________的方式，介绍了有关________________的科学知识。报告文学文学新闻罗布泊本来是非常美丽的湖泊如今消逝成为荒漠罗布泊_罗布泊遭到破坏增强环保意识增强可持续发展的意识科学小品文记叙_对话北极旅鼠的奥秘(3)《喂——出来》是一篇______________小说，作者是_______(国家)的现代小说家__________。小说的主要特点是______________，_________________________________________________________。(4)每年的____月____日为“世界环境日”。5．诗词默写。(1)为了祖国的国防事业，核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。我们可以引用李商隐《无题》中“____________________，_________________”来概括他无私奉献的一生。科学幻想日本星新一用幻想的形式表现人类未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景65春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(2)李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是____________________，__________________。(3)李商隐在《无题》中抒写缠绵的相思之苦的名句(被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句或描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的句子)是_________________，_______________。设想对方伤感久别的种种情景的诗句是_________________，_______________。诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是___________________，_________________。相见时难别亦难东风无力百花残春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看(4)《相见欢》中情景交融描绘出秋的萧瑟与作者的孤独凄寒之感的词句是_______,___________________。(5)李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是_________，_______，_______，____________________。月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头6．诗词赏析。(一)无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(1)为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义？“相见时难”的“难”指困难，“别亦难”的“难”指难受，两个“难”意思不同。见面本来已很困难，所以分别时也更令人难受。(2)“东风无力百花残”的妙处在哪里？(3)请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。情景交融，使人有凄楚的感觉。以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。这句话的本义是：我的思念如春蚕吐丝到死才能停，我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。今人常用来形容为国为民服务,尽心尽力死而后已的人,以及这种献身精神.(二)相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。(4)“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感？(5)结合全词理解“别是一般滋味在心头”中“一般滋味”的具体含义。孤独寂寞的情感离愁别恨，亡国之愁。(6)下面对《相见欢》一词的赏析不正确的一项是()A．上阕写景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。B．“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。C．下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的愁苦之情。D．全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。B写作合理安排说明的顺序合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。它必须清晰、有层次地展现事物的各个方面，也需要符合人们认知事物的规律。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。一、建筑物类说明文的写作顺序：建筑物指亭台楼阁、道路桥梁、商厦场馆等，其说明要点是要把建筑物的形状、结构、布局准确地介绍清楚，一般采用从南到北、由上而下等的空间顺序。如《故宫博物院》，作者沿着游览参观的路线，按照从南到北的空间顺序，有条有理地介绍了故宫的建筑格局、特色与规模大小等内容。二、事物演变类说明文的写作顺序：介绍某一事物的演变、进化过程，运用时间顺序能将其复杂的变化过程介绍清楚。比如《中国石拱桥》一文，在介绍中国石拱桥的特色的同时，也顺带着介绍了中国石拱桥建造的历史，从282年的旅人桥，到605年左右的赵州桥，再到12世纪的卢沟桥，最后写到新中国成立后全国兴建的各种石拱桥。这样写作采用的就是时间顺序，能让读者对中国石拱桥的建造史有个大致的了解。三、物品类说明文的写作顺序：物品包括工艺品、图画、用具等。写这类说明文时要学会看物品的造型、看图画的布局，要依据物品的造型、图画的布局来选定合理的说明顺序。如介绍博览会的会徽、纪念日的图标等时，可采用由画面内容到内在意义的由表及里的逻辑顺序；在介绍画面内容时，可采用从上到下、从左到右等的空间顺序。四、动植物类说明文的写作顺序：以动植物为介绍对象，可从其形态、习性、品种、分布、功用、进化等方面进行介绍，适宜采用形式丰富的逻辑顺序说明。如法国博物学家布封的科学小品文《松鼠》，就抓住松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，从松鼠的外形特征入手，进而介绍松鼠的“过水动作，不冬眠，十分警觉，跑跳轻快，叫声响亮，搭窝的方法”等内在习性，具体生动地阐释了松鼠的诸多特性。五、事理说明义，要对事物的成因、原理，事物之间的关联做出说明，往往采用逻辑顺序，即按照事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别做出说明。比如《生物入侵者》，按照人们认识事物的先后顺序，先写什么是生物入侵者，次写生物入侵的危害，最后写人们的解决之道，遵循的是人们认识事物的一般规律：“是什么—为什么—怎么样”。当然，说明顺序尽管多种多样，但其基本结构有两种：一是纵式结构，二是横式结构。一般来说，以空间顺序进行介绍的说明文都属于横式结构；以时间顺序(包括程序)、逻辑顺序进行介绍的说明文都属于纵式结构。同学们只有掌握了合理、科学的说明顺序，才能将说明对象介绍得条理清晰。冰箱的自述我是一台海尔牌电冰箱。你瞧，我的身体是长方体的，比小主人还要高一头呢。我穿着乳白色的外衣，像一位白衣天使，稳稳地站在墙脚，给人以文雅、清新的感觉。我头上还有一排小彩灯。有红的，有绿的，还有黄的。晚上，只要这些灯一亮，厨房里就像一个彩色的世界，可漂亮了。这些灯不仅好看，作用还挺大呢。红、绿、黄三种灯，分别表示通电、制冷、保温情况。你想了解哪方面的情况，一看小彩灯就清楚了，多有趣啊！我是双开门的。打开上层冷藏室的门，可以看见一个特殊的装置——除臭器。它靠着箱壁，四四方方的，像个小盒子。听主人说，它能利用高压发电管激发空气产生一种消毒气体，把冰箱里遗留的异味和霉茵除掉，避免二次污染。因此，放在这里的瓜果呀，蔬菜呀，都能保鲜，不会变质发霉。下层呢，当然是冷冻室喽！把扶手一拉，一股冷气扑面而来。虽然是在夏天，也让你浑身凉丝丝的。冷冻室容量很大，共有四个抽屉，跟普通写字台的抽屉差不多。里面可以放鸡鸭鱼肉和冷饮。有了我这台多功能电冰箱，就算再炎热的夏天，小主人只要从我肚子里取出饮料和雪糕，一定会把所有的烦恼忘得烟消云散。小主人也非常爱护我，只要一有空，就拿着抹布在我身上擦了又擦，直到把我擦得洁白如雪，一尘不染。听了我的介绍，您一定会认为我的作用不小吧！其实，在冰箱家族里，我只算个不大不小的孩子，我家还有身材魁梧的大哥，它们的本领更大。我相信随着科学技术的发展，我一定会有更多更优秀的兄弟姐妹。【金老师点评】小作者选择自己比较熟悉的冰箱来写，抓住了冰箱的特征与功能，介绍得比较详尽具体，给我们留下了清晰的印象。在结构上，文章采用由外而内的顺序进行介绍，思路清晰，结构分明。同时采用自述的形式，语言准确严谨，而又不失生动幽默，小作者的语言驾驭能力值得称赞。