七年级历史上册第13课 东汉的兴亡

人教版﹒七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴亡人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容1学习内容2学习内容3光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义1、西汉灭亡与东汉的建立；2、光武中兴出现的原因及表现1、外戚宦官交替专权的形成过程，知道它带来的危害黄巾起义的原因、组织、经过、特点和影响人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容1光武中兴一、西汉后期政局——西汉灭亡武帝病逝后，昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君，导致外戚势力坐大，西汉帝国日衰。公元9年，外戚王莽夺取西汉政权。建立新朝。西汉灭亡。人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容1光武中兴二、东汉建立前因：王莽的施政加剧了社会动荡，激起各地农民起义（绿林、赤眉起义）。绿林、赤眉起义新朝灭亡，王莽的头颅，被后来历代皇室所收藏，直到公元295年晋惠帝时，洛阳武库遭大火，遂被焚毁。历代君主收藏他的头颅，并用巫法镇住，一方面告诫朝臣宗亲谋逆者的罪恶下场，另一方面也希望朝中太平。人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容1光武中兴东汉建立：时间：建立者：都城：汉光武帝刘秀（公元前6—公元57），汉高祖刘邦九世孙，汉景帝后裔。新朝王莽末年，起兵反对王莽，昆阳之战，光武力挽狂澜，战胜王寻等百万之众，一时土崩瓦解，后统一天下，定都洛阳，重新恢复汉室政权，为汉朝中兴之主。在位三十三年，谥号光武，庙号世祖。二、东汉建立公元25年刘秀（光武帝）洛阳人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容1光武中兴三、光武中兴东汉初期社会祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重。……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。——（南朝·宋）范晔：《后汉书·冯衍列传》译文：祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更加沉重。父子流亡，夫妇离散，村落成了废墟，田地荒芜。人民无不怨恨在心。1、东汉初年汉光武帝面临的是什么样的社会局面？2、汉光武帝采取了哪些措施使国力重新兴盛？人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容1光武中兴三、光武中兴帝闻之，大笑曰：“吾理天下，亦欲以柔道行之。”——《后汉书·光武帝纪》光武帝采取的措施：1、释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；2、合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏；3、允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。柔道治理天下人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容1光武中兴三、光武中兴《后汉书·刑法志》记载：在光武和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。“五谷登衍”“蚕麦善收”“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。社会安定经济好转人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容1光武中兴三、光武中兴实例：光武帝初年，全国户籍人口仅有1000多万，到光武帝中元二年（公元57年）统计，已达2100万，又经明帝、章帝，到了和帝十七年（公元105年）时，耕地面积达730多万，户籍人口达到5300多万，已接近西汉盛世水平（5959万），这个人口数字与后来的盛唐时期不相上下。人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容1光武中兴三、光武中兴实例：画像上的宅院四周有厢房环列作墙，院中由厢房隔成两部分。大门在左院的左下方，门内有两鸡相斗。一进为过厅，内院有双鹤对舞，与《相逢行》中的诗句完全吻合，反映了汉代养鹤的习俗。二进为堂屋，堂上置樽酒，主客对酌。堂右有门通右后院，这里建有一座高大的望楼，下层有梯，上层有窗，供环眺四外。楼下系一猛犬，有仆役执帚清扫。右前一小跨院有井，设案、灶、厨具等，符合古诗中“东厨具肴膳”的描述。这块画像砖运用原始透视技法，驭繁就简，有条不紊。在多以直线构成的建筑物中，穿插以人物、鸡犬，特别是两只身姿优美的舞鹤，使比较单调的景物中漾起一派生机。东汉宅院画像砖人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容1光武中兴三、光武中兴实例：东汉彩绘陶击鼓说唱佣1957年四川省成都市天回山东汉墓葬出土，现藏中国国家博物馆，高56厘米。此俑坐于圆形台座之上，左臂下挟一圆形扁鼓，右手执击鼓槌前伸欲击。下穿长裤，左腿屈膝，右腿上扬，赤足。身涂白粉，施朱彩。张口嘻笑，神态诙谐，动作夸张，憨态可掬，活现一俳优正在说唱的形象。说唱俑又称说书俑，汉代百戏之一种。此佣从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容2外戚宦官交替专权皇帝即位年龄寿命和帝10岁27岁殇帝1岁2岁安帝13岁31岁顺帝11岁30岁冲帝2岁3岁质帝8岁9岁桓帝15岁36岁灵帝12岁34岁少帝14岁14岁献帝9岁54岁东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的权力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。外戚宦官交替专权危害：（1）外戚与宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。（2）外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容2外戚宦官交替专权实例：透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。城堡庭院深邃楼台重叠错落外有高墙边有角楼住宅和防御设施紧密结合人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容2外戚宦官交替专权实例：汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”——《后汉书》大意是说：性格如弓弦般正直的人，最后不免沦落天涯，曝尸路旁；而不正直的谄佞奸徒，趋炎附势，阿世盗名，反倒封侯拜相，极尽荣华。这首童谣反映了当时什么样的政治状况？相关史事：外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全都当官封侯，横行霸道，把数千平民当作自己的奴婢，各地上贡朝廷的物品先要送到他家后才敢献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了他。人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容3黄巾起义一、黄巾起义的原因1、东汉后期的朝政越来越腐朽，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所2、自然灾害频发（元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。（永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。（建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期学习内容3黄巾起义二、黄巾起义黄巾起义领导人：爆发时间：结果：爆发范围：苍天已死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉。张角公元184年全国各地主力失败，余部坚持20多年有组织、有准备的农民起义影响：沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期东汉的灭亡黄巾起义沉重打击了东汉统治，地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧。州牧割据，加速东汉王朝瓦解公元220年，曹丕建立魏国。东汉灭亡。人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期外戚宦官交替专权黄巾起义时间领导者特点影响光武中兴东汉的建立光武中兴局面的形成巩固统治的政策背景时间建立者都城东汉的兴亡人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期一、“光武中兴”的准确含义是指汉光武帝A颁布禁止虐杀奴婢的诏令B恢复了汉朝政权和社会的安定发展C提倡节俭，取消苛捐杂税D调整统治政策，减轻对人民的剥削二、东汉中期以后，政治黑暗最突出的表现是A中央和地方矛盾的加剧B统治阶级内部的派系斗争C皇帝昏庸愚昧，不理朝政D外戚和宦官交替专权三、外戚和宦官为了各自的利益，相互争斗，使社会混乱，人民遭殃，最终导致A外戚的权力膨胀B宦官得宠，把持朝政C东汉王朝走向衰亡D王莽夺取政权，建立新朝人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期四、阅读下列材料，回答问题材料一皇帝几乎都是幼年即位，皇帝身边的宦官、外戚开始相互残杀，交替专权。材料二“苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。”请回答：（1）材料一是什么时期的政治状况？它反映出这一时期政权的政治特点是什么？（2）材料二是哪一起义的口号？文中的“甲子”指哪一年？“苍天”和“黄天”各指代什么？（3）材料二中涉及的这次起义的领导者是谁？起义有何突出特点？（4）材料一和材料二之间有无联系？为什么？人教版七年级上册第13课东汉的兴亡第三单元秦汉时期