中职-面向未来的职业生涯规划

第一单元职业生涯规划与职业理想南昌市卫校：德育教研组教学目标:引导学生增强职业意识，形成正确的职业观、理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。教学重点:职业的内涵、职业生涯规划与职业理想的关系。教学难点:指导学生从自身的可持续发展出发，制订切合自身和社会实际的职业生涯规划，并付诸实施。第一课面向未来的职业生涯规划第一课面向未来的职业生涯规划案例故事：执著的追求，是通向成功的必由之路教学内容:一、职业与职业生涯二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性三、中职生职业生涯规划的特点一、职业与职业生涯1、职业的内涵爸爸、妈妈从事什么职业？你还知道哪些职业？职业是指人们为了谋生和发展而从事相对稳定、有合法收入、有专门类别的社会劳动。下列是职业的有（）1、职业球员2、小偷3、公务员4、演员5、走私、贩卖毒品回顾一周来自己的生活和学习，哪些人通过职业活动直接、间接地为自己提供了什么服务。职业的内涵有四个要点：P9第一，稳定的收入。第二，要承担相应责任。第三，是实现人生价值和进行自我完善的途径。第四，是个人与社会相互联结的纽带。阅读下面案例，具体说明职业内涵的四个要点？由此我们也得出职业内涵的三个层级2、职业生涯与人生（1）人生、生涯与职业人生即人生存、生活的整个过程。生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。（2）人生三大阶段从业阶段是人生的主要阶段，职业与人生的关系集中体现在两方面：一是人们通过职业活动满足多种需要，其满足的程度反映出职业生涯发展的程度；二是人的职业活动，是一个不断学习、不断积累、不断提升、不断发展的过程。从业回顾阶段，人生的最后阶段。二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性1．职业生涯的特点（1）职业生涯的含义（P10）（2）职业生涯的特点第一，发展性。第二，阶段性。第三，整合性。第四，终身性。第五，独特性第六，互动性。游戏：《撕思人生》游戏说明１.在所发的白纸条上画一个长线段。在起点上写上你的出生日期和年龄0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前的得线段撕下来。3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想要实现的三件事。4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后经这以后的线段撕下来。5.剩下的部分有多少？你手中拿的这段时间是什么，有多少？（我们可以用来努力学习和工作的时间）面对这张纸，你有何感受？那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们又该怎样利用呢？2、职业生涯规划的重要性职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划，是对个人职业前途的瞻望，是实现职业理想的长远计划。2、职业生涯规划的重要性（1）帮助我们目标明确的发展自己P12问题聚焦请看动画：《从小立志的陈东》问：从故事中，你发现职业生涯规划对于我们个人的重要性是什么？生命之舟如果没有方向，什么风都不是顺风。在生活的海洋中或航行或漂泊，有明确的目标是航行，而没有目标则是漂泊。你可以选择像航船一样航行，也可以像木板一样漂泊。两者的区别在于是否有明确的目标及航线。目标引领航线，航线指向目标。有了方向，可以使我们不走错路，少走弯路，避免走回头路。成功的第一步，要有一个为之奋斗的目标。目标是成功的种子，把它种在心里。目标和现实有一定距离，所以需要经营。不懈努力就是自己最好的经营。有位哲人说：“一切成功都开始于梦想！”先有梦想，然后再努力经营自己的梦想。（2）帮助我们扬长补短的发展自己以同桌为搭档，按即将从事的职业对从业者的要求，轮流说出对方优点或长处。“扬长”即根据职业生涯发展目标，有意识地理清、挖掘并充分发挥自己的长处。“补短”即根据职业生涯发展目标，了解自己的短处，同时不断调整自己，不断缩小自身条件与发展目标之间的差距。人无完人，扬长补短才能最终成功。在校期间，扬长补短，主动适应即将从事的职业的要求；择业阶段，扬长避短，要选择能让自己“扬长避短”的岗位；就业以后，扬长补短，更具晋升或转岗的发展前景。三、中职生职业生涯规划的特点1、专业定向后初次就业2、必须面对就业难的现状3、必须把个人与经济发展联系起来4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念5、指导自己就业和创业课后练习1、整理本章节教材中的所有《名言》，并选择一个你最喜欢的名言，用所学的职业生涯规划的知识进行分析。2、P16名人启迪3、P16思考人生1、3