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Lesson25DotheEnglishspeakEnglish?英国人讲的是英语吗?TeachingAims•Bytheendofthislesson,mystudentswill….•1.enjoylearningEnglishwithme.•2.beabletowritedownthewholepassagebasingonmemory(dictation)•3.Actoutthewholestory(individual,pairs,groups)教学步骤(单数课—60分钟)•A。精彩导入—5分钟•B。生词学习---6分钟•C。视听理解及听写生成--10分钟•D。逻辑推理与背景文化价值观--10分钟•E。口语操练与口语产品(表演)生成--15分钟•F。语法归纳与练习--15分钟•G。考试链接--10分钟•A。精彩导入—5分钟•思考问题:•1.在中国,有哪些地方话接近于标准普通话?哪种地方话有普通话的影子但即使是中国人也只能听懂大部分?一个英国人,在英国学了标准普通话,到中国能听懂正宗的四川话吗?•2.一个外国学生,学了标准英语,到了英国能听懂当地的英语吗?B。生词学习---6分钟Newwordsandexpressions生词和短语railway3.porter•1).--port港口•2).airport•3).transportporterseveralanumberofpeopleorthingsthatismorethantwoorthree,butnotmanyforeigner•1).foreign外国的•2).foreignlanguage/food•3).officallanguageforeignersomeonefromanothercountryablue--eyedforeignerwonder(v)wonderatsth(n).thesevenwondersoftheworldwonderfuladj.wonderfulmotherarrivein到达•1).arrivein+大地点•2).arriveat+小地点•3).getto+地点•4).reach+地点词汇配对1.到达2.搬运工3.也,和4.外国人5.感到奇怪6.互相7.几个8.铁路A。porterB。aswellC。railwayD。wonderE。severalF。eachotherG。arriveinH。foreignerNotesonthetext课文注释1atlast,终于。经过努力得到的结果。Iwenthomeatlast.2thewaytomyhotel,去(我住的那家)饭店的路。It'sthewaytotheONLYschool.3notonly…but...aswell,不但…而且……,与notonly…butalso是同样意思,所连接的前后两部分的成分必须一致。InotonlyliketheKFC,butalsoliketheDicos.butliketheDicosaswell.Notesonthetext课文注释4neither…nor...,既不…又不…,这个结构所连接的两个否定概念也必须是对等的成分。IneitherliketheKFCnorliketheDicos.5Iikethat,像那样。介词短语作状语,修饰动词spoke。like像......一样Likefather,likeson.6theEnglish,英国人。与定冠词连用,表示一个群体,所跟的动词用复数。C。视听理解及听写生成--10分钟•在这一环节里,老师将连续播放视频6次,学过生词的你需要认真观看并理解,因为随后老师将最小化视频成为音频,而你需要在随后的另6次连续播放中完成句子听写。•老师将就播放内容问你一些问题(全部来自摘要写作中)来查证你的理解程度。•在完成2幅图的所有句子之后,老师将和你过渡到下一环节。带问题听文章Firstlistenandthenanswerthequestions.1Howistherailwaystation?2Whydoesthewriternotunderstandtheporter?3Whatdidtheportersaytothewriter?4Dotheyunderstandeachotherornot?Doesthewriterunderstandthem?(but)1.IarrivedinLondonatlast.2.Therailwaystationwasbig,blackanddark.1.我终于到了伦敦。2.火车站很大,又黑又暗。3.Ididnotknowthewaytomyhotel,soIaskedaporter.3.我不知道去饭店的路该怎么走,于是向一个搬运工打听。D。逻辑推理与背景文化价值观--10分钟•IarrivedinLondonatlast.Therailwaystationwasbig,blackanddark.Ididnotknowthewaytomyhotel,soIaskedaporter.伦敦车站大且暗,敢问宾馆路何方。•逻辑:放下行李一看,大车站黑暗一片,更糟的是宾馆的路不知道,作者只好问搬运工了!下文应是问话的内容与方式了。•文化价值观:人生地不熟,该问路就问路;如果有人问路,给人指路是一种美德。4.InotonlyspokeEnglishverycarefully,butveryclearlyaswell.4.我的英语讲得不但非常认真,而且咬字也非常清楚。5.Theporter,however,couldnotunderstandme.5.然而搬运工却不明白我的话。6.Irepeatedmyquestionseveraltimesandatlastheunderstood.6.我把问话重复了很多遍。他终于听懂了。D。逻辑推理与背景文化价值观--10分钟•InotonlyspokeEnglishverycarefully,butveryclearlyaswell.Theporter,however,couldnotunderstandme.Irepeatedmyquestionseveraltimesandatlastheunderstood.•音清义准正得意,搬运不解我迷茫!•逻辑:承接上文,开始问路,想不到。。只好。。。终于懂了!--下文应是他回答我了,值得期待!•文化价值观:学过的标准英语遇上本地土英语时,不一定能沟通!入乡要随俗,语言要有个适应过程!7.Heansweredme,buthespokeneitherslowlynorclearly.7.他回答了,但他讲得既不慢也不清楚。8.Iamaforeigner,Isaid.Thenhespokeslowly,butIcouldnotunderstandhim.8.“我是个外国人,”我说。于是他说得慢了,可我还是听不懂。9.MyteacherneverspokeEnglishlikethat!9.我的老师从来不那样讲英语!10.TheporterandIlookedateachotherandsmiled.11.ThenhesaidsomethingandIunderstoodit.10.我和搬运工相视一笑。11.接着,他说了点什么,这回我听懂了。12.You'llsoonlearnEnglish!hesaid.13.Iwonder.12.“您会很快学会英语的!”他说。13.我感到奇怪。D。逻辑推理与背景文化价值观--10分钟•Heansweredme,buthespokeneitherslowlynorclearly.'Iamaforeigner,'Isaid.Thenhespokeslowly,butIcouldnotunderstandhim.MyteacherneverspokeEnglishlikethat!TheporterandIlookedateachotherandsmiled.ThenhesaidsomethingandIunderstoodit.'You'llsoonlearnEnglish!'hesaid.Iwonder.答我始快后减速,终明一句存疑商:•逻辑:他的回答质量与我的问话质量刚好相反!虽然后面放慢,我还是不明白+原因!相对傻笑之后我终于明白他说的1句话!过程简洁明了!•价值观:对待外国人,英国人应说标准的英语,不能用土英语!•外国人碰到土英语,最好也能理解一下,那是最地道的语言。当然,另一个选择是另外问一个人。14,InEngland,eachpersonspeaksadifferentlanguage.14.在英国,人们各自说着一种不同的语言。15.TheEnglishunderstandeachother,butIdon'tunderstandthem!15.英国人之间相互听得懂,可我却不懂他们的话!16.DotheyspeakEnglish?16.他们说的是英语吗?D。逻辑推理与背景文化价值观--10分钟•InEngland,eachpersonspeaksadifferentlanguage.TheEnglishunderstandeachother,butIdon'tunderstandthem!DotheyspeakEnglish?•英人明白相互语,标准英语哪个样?•逻辑:承接上文的Iwonder,说明想不通的内容,随后的最后一句与课文题目相呼应。•价值观:英国人相互理解的英语不能算标准英语,国人应尽量说标准英语,否则和外国人无法沟通。参考译文—同视翻译,为产品生成做准备我终于到了伦敦。火车站很大,又黑又暗。我不知道去饭店的路该怎么走,于是向一个搬运工打听。我的英语讲得不但非常认真,而且咬字也非常清楚。然而搬运工却不明白我的话。我把问话重复了很多遍。他终于听懂了。他回答了,但他讲得既不慢也不清楚。“我是个外国人,”我说。于是他说得慢了,可我还是听不懂。参考译文同视翻译,为产品生成做准备我的老师从来不那样讲英语!我和搬运工相视一笑。接着,他说了点什么,这回我听懂了。“您会很快学会英语的!”他说。我感到奇怪。在英国,人们各自说着一种不同的语言。英国人之间相互听得懂,可我却不懂他们的话!他们说的是英语吗?Summarywriting摘要写作Answerthesequestionsinnotmorethan70words.回答下列问题,将答案组成一个段落,不要超过70个单词。1DidyouarriveatarailwaystationinLondonornot?Didyouaskaporterthewaytoyourhotelornot?Couldheunderstandyouornot?(and…but)2Didheunderstandyouatlastornot?Couldyouunderstandhisanswer?(but)Summarywriting摘要写作Answerthesequestionsinnotmorethan70words.回答下列问题,将答案组成一个段落,不要超过70个单词。3DidyourteachereverspeakEnglishlikethatornot?4Whatdidtheportersaytoyou?5DoeseachpersonspeakadifferentlanguageinEnglandornot?6Dotheyunderstandeachotherornot?Doyouunderstandthem?(but)Summarywriting摘要写作Answerthesequestionsinnotmorethan70words.回答下列问题,将答案组成一个段落,不要超过70个单词。IarrivedatarailwaystationinLondonandackedthewaytomyhotel,buthecouldnotunderstandme.HeunderstandmeatlastbutIcould
本文标题:新概念英语第二册 Lesson25
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