那一天作文课件

作文题目那一天，我与-----（困难、挫折、失败）相遇请将题目补充完整，模仿《走一步，再走一步》写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受和真切体验。要求：1、通过具体的人物描写展示人物的心理变化和性格特点。2、巧用环境描写烘托人物心理。学生例文那一天，我与失败相遇“发卷子了!”晚自习的课间，课代表将厚厚一摞试卷搬到教室，大声吼道,“xxx，你100分！”“哇！我也是100耶！”什么时候才能发到我？我坐在座位上，紧张地等待着这一时刻。终于，课代表走到了我的面前，意味深长地看了一眼，将那张写有我名字的试卷，交到了我的手中……刺耳的上课铃声让我的脑子变得一片空白！晚自习上，再一次将手中满是红叉的试卷狠狠地扔向桌子，想着卷子上那个惨不忍睹的分数，我将头埋在手臂中，开始无声地哭泣，卷子轻轻地飘落，落在我的面前，落在教室清冷的灯光下，被窗外的冷风沙沙地吹动，像是对我的劝慰，又像是对我的嘲笑，嘲笑我的无能与懦弱，嘲笑我的自以为是与骄傲自大，嘲笑我在入学第一天立下的可笑的誓言：这样普通的测验，都能考出这样的分数，进重点中学？做梦去吧！梦，很远吗？我一次次地询问自己：为什么会这样？为什么会失败！曾经的努力呢？——白费了！我在心中呐喊。从小学一年级开始，我就是班级中的佼佼者、领头羊，哪一次不是信心满满地迎接每一场考试？也从未有过这样的惨败。或许，是这所学校的同学都太强了吧；或许，是我在小升初的成功让我太过于自满了吧；又或许，我已经没有足够的实力来赢得那么好的成绩了。夜晚的教室里，静悄悄的，除了写字的沙沙声，没有一丝声息，安静得让人有些害怕，我不自觉地拉了拉衣服，看着衣襟上的泪痕，抬起头，斜着眼看向了桌角上的那行小字，那句我在开学时写给自己的话，“靠自己，每个人都有自己的事要做，不会有人会为了你而来安慰你，你能靠的，只有你自己！胜利是如此，失败亦是如此。”嘭的一声，猛然地点醒了我，恍惚中，似乎灯光更加明亮一些，连风都有了温度。我拿起那张试卷，用自己的红笔，一笔一划地订正，一点一滴地思考，时间，一分一秒地，在沉思中，流去，流走了失败的伤痛，留下了一些更宝贵的东西。“零零零。。。”下课了，教室从安静变得喧闹，变得人声鼎沸，也变得温暖。失败告诉我，不论挫折有多大，但生活，还是要继续的；人生，还是要继续的；路，还很长，要在黑暗中发光，在挫折中顽强，在失败中自强不息!望着天空中的那轮皓月，我默念：尽管今天我与失败相遇，但我选择了坚强！同窗升格例文那一天，我与挫折相遇一大早，茫茫迷雾犹如一面神秘的面纱笼罩着这个世界，当秋阳的光芒四射时，迷雾慢慢退去，学校操场变得开阔明亮起来。就在那一天，我与我人生中的第一次挫折相遇了。（人生的路途是那么漫长，而人生道路上命中注定是坑坑洼洼，坎坷而又艰辛，充满挑战而又危机四伏。在当中挫折是必不可少的，也是不可缺的。）（那天，我至今想起都记忆犹新，我陷入了记忆的长河。）那是小学五年级的秋季运动会。这天早晨，碧空如洗，秋高气爽。到我上场跑800米了，我信心满满的参赛但结果却让人大跌眼镜：排名倒三。这是大大出乎意料的。我躲在角落里，任凭眼泪在脸颊上肆意流淌。人头攒动热闹非凡的操场似乎一下子空寂了，只有风沙沙作响，树叶在风中摇摆、无声的飘落，它们仿佛在嘲笑我的无知和自以为是，讥笑我比赛前的孤傲……难过。后悔。无助。平生从没有过的沮丧掌控了我全部的情绪。从小学一年级开始，在长跑方面我就是班里的佼佼者。只要是跑步，凡是跟我一组的同学都望而生畏叫苦连天。然而这一次，这一次是怎么了，我为什么排名倒三？难道是我训练时偷懒了？难道是我自信过头了？难道是……一个个疑问横亘在心间，犹如一块块巨石压得我喘不过气来。忽然一张字条从上衣口袋里飘出来滑落到脚下，这不是比赛前我写给自己的吗？展开字条，醒目的黑体正楷字赫然呈现：一次挫折不是失败，一百次挫折也奈何不了我。失败了再努力，再拼搏，命运之神永远垂青于强者。这张字条猛然点醒了我。这时，秋风吹拂，身边的枫树枝摇曳着，发出鼓掌般的响声，火红的枫叶旋转着炫耀她优雅的舞姿。我下意识地擦掉脸上的泪痕，整理好衣服，坚定的站起来，迅速跑回到班级运动员队伍里。“下一个项目的4*100米接力赛我们一起奋斗。”我坚定的对同学说。接着，我们四只手紧紧的握在了一起。桃花谢了春红，太匆匆。转眼间已步入初中的我依然铭记着这次挫折：人生的路途漫长而坑坑洼洼，途中有欢乐更有无数的挫折，只要坚强地站起来勇敢面对并充满自信的拼搏，就能走出挫折走向成功。如洗的碧空中那轮秋阳依然不知疲倦的高悬着，她四射的光芒一直照到我心里。光明、温暖和坚强让我从那一天开始勇敢面对挫折，应对一切。（望着那轮火红的太阳，我默念：“挫折不可怕，可怕的是被挫折打败后站不起来。只要站起来，离成功就跟进一步。”）•开头与结尾要呼应，点题。•（结尾避免：通过这件事我明白了…）•——那一次我与失败相遇，又匆匆别去，却在心中留下了独立面对挫折的勇气，勇敢前行的动力。我忽然有种要感谢失败的冲动！（焦裕宁）•材料的取舍，略写与详写•废话连篇——上课铃响了，老师心平气和的从外面走进来，对着我们说：“今天下午课上数学不上语文了，明天早上语文考试，考试内容很简单，没有阅读页没有作文，光有生字词，你们听明白了吗？”同学们异口同声地说：“明白了。”……（与文章内容无关，全删）语言啰嗦——我七岁时的一个夏天，当时与我一起玩的几个小伙伴们已经学会了骑自行车，看着他们在公园里骑着自行车，我打心眼里羡慕。我想，要是我也会就好了，可以和小伙伴们一起骑车去玩，该多开心啊！回到家我就嚷嚷着要妈妈教我，妈妈拗不过我，答应明天教我。我七岁时，十分羡慕小伙伴们娴熟的骑车技术。于是妈妈决定在那个夏天教我骑自行车。学会开头：开头大而空——•如：“人生中难免遇到坎坷、挫折、困难，遇到困难时，要坚持下去，不要被困难打败…”•环境描写开头•哲理句开头：成功的反面不是失败，而是什么也不做！•动作、语言描写开头：“期中考成绩出来啦！”•——开头要简短写作顺序——•学会适当用倒叙，如：立意要新颖——•选材撞车，基本选材都是考试失利。