新北师大五年级数学下册分数王国与小数王国

北师大版五年级下册第一单元分数加减法老隆镇第三小学黄红妹考考你1234151、说说下列分数的意义。2、填空。（1）3÷5=（2）0.3表示（）分之（）。（3）0.09表示（）分之（）。35十三百九•学习目标：1．结合比较小数与分数大小的具体例子，探索小数与分数比较大小的方法，掌握分数与小数相互转化的方法。2．结合表示分数或小数的直观模具，进一步体会小数与分数相互转化的方法。•学习重点：将简单的分数化为有限小数，将有限小数化为分数。•学习难点：分数与小数互化的方法。分数化小数根据小数的意义，有限小数可以直接写成分母是10、100、1000……的分数,把原来的小数点去掉作分子;化成分数后能约分的要约分。利用分数与除法的关系，用分子除以分母小数化分数2030.50.750.875203209根据这两把尺子，你发现了什么？52自主探究二0.161.75625952.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。＞＞＜3.连一连。4.森林医生。5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同伴交流。作业：数学课本第9页第3、4题