人教版历史七年级下册主要人物列表

初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初一历史下主要人物列表分类朝代人物主要事迹帝王将相隋朝隋文帝杨坚1、建立隋朝，统一全国。2、发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权，提高行政效率。3、初步建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝杨广1、开通纵贯南北的大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流。2、创立进士科，科举制度正式确立。3、好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，隋炀帝的暴政引发农民起义，招致亡国唐朝唐高祖李渊建立唐朝，定都长安唐太宗李世民1、吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。2、广纳贤才，知人善任。3、完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序;制定法律，减省刑罚;增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。4、减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。5、发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治。6、在位期间，出现了“贞观之治”局面。8、实行开明的民族政策，被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”;把文成公主嫁给松赞千布，促进了吐蕃经济和社会的发展。8在位期间，玄奘西行天竺，进中印友好交往女皇帝武则天1、晚年称帝，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。2、继续推行贞观以来轻人民价相的政管和措施面视发展生产3、爱惜人才，破格提拔许多有才能的人4、大力发展科举制，创立殿试制度。唐玄宗李隆基1、稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下实行改革。2、整顿吏治，裁减冗员;发展经济，改革税制;注重文教，编修经籍。3、政治稳定经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进人了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”4、唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，导致安史之乱。唐朝的国势从此由盛转衰房玄龄善于谋略杜如晦敢于决断魏征政于直言，前后进谏200多次，是贞观时期最著名的谏臣姚崇宋璟辅佐唐玄宗实行改革辽（契丹国）辽太祖耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府辽太宗占领燕云十六州，从此辽与中原王朝的冲突加剧北宋宋太祖赵匡胤1、960年，发动陈桥兵变，建立宋明，定都开封，史称“北宋”。2、采取一系列措施强化中央集权。3实行重文轻武政策，促进科举制发展宋太宗1、采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析形成。2、向辽发动数次战争遭到失败宋真宗澶州之战中，勉强来到澶州城，使得宋军士气大振，打退辽军。后订立澶渊之盟，使辽宋之间保持了很长时间的和平局面宋徽宗宋钦宗1127年，金军掳徽、钦二帝等北归金朝，北宋灭亡，史称“靖康之变”寇准宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的激州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澄州城，宋军士气大振，打退辽军西夏大夏国皇帝元昊11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。2、仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励县荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。3、称帝后，多次亲率军队进攻北宋，双方损失都很大。后来，双方议和。议和后，宋夏边界贸易兴旺金金太祖完颜阿骨打1、11世纪末，进一步完成了女真各部的统一。2、12世纪初期，起兵抗辽。3、1115年正式建立女真政权，国号大金。4、模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。南宋宋高宗1、1127年，北宋灭亡后，赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。2、宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。抗金英雄岳飞1、率军北伐，从金军手中收复许多失地。2、在廊城大败金军主力，迫使金军后撒。3、岳家军纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，金军很惧怕他们，4、一生廉洁正直，精忠报国。抗元英雄文天祥1、南宋灭亡后，继续抗元，不久兵败被俘，被囚禁在大都他宁死不屈，从容就义。2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等诗句表达了文天祥宁死不屈的决心和崇高的气节。蒙古国成吉思汗铁木真1、1206年，完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。2、统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征;又组建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。元元世祖忽必烈1、1271年，改国号为元，次年定都于大都。2、1276年，元军攻人南宋都城临安，南宋灭亡。3、确立君主专制的中央集权制度。4、建立行省制度。5、设置澎湖巡检司，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。6、在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。7、元朝设置了北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。明明太祖朱元璋1、1368年建立明朝，定都应天府。2、改革行政机构，强化皇权。在地方，取消行中书省，设立三司;在中央，废除承相制度和中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接向皇帝负责。3、设立特务机构锦衣卫。4、改革科举制度，实行八股取士。明成祖朱棣1、成立特务机构东厂，2、1421年，迁都北京，加强中央对北方的控制。3、派郑和率领船队出使西洋。后金努尔哈赤1、1616年，统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。2、率军与明朝交战，接连取胜。初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析清皇太极1、1635年，改女真族名为满洲。2、1636年，改国号为清。顺治帝1、1644年，清兵人关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。2、接见西藏宗教首领五世达赖，正式赐予他“达赖喇嘛”的封号。3、颁布“禁海令”。康熙帝1、册封格鲁派另一位首领为“班禅额尔德尼”。2、1684年，设置台湾府，加强台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。3、平定噶尔丹叛乱。4、大兴文字狱，从思想领域严密控制知识分子。5、设立南书房。雍正帝1、设置驻藏大臣，驻藏大臣代表朝廷，与达赖、班禅共同管理西藏事务。2、设立军机处，使君主专制进一步强化。3、大兴文字狱，从思想领城严密控制知识分子。乾隆帝1、平定大、小和卓分裂祖国的叛乱，设置伊犁将军，2、大兴文字狱，从思想严密控制知识分子。3、土尔扈特部回归祖国。农民军首领唐末黄巢率领农民起义军攻人长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。明末清初闯王李自成1、1643年，率领农民起义军攻人西安，建立政权，国号大顺。2、1644年，率领农民军攻占北京，推翻明朝。民族英雄明朝戚继光训练戚家军，抗击倭寇，使东南沿海的倭患基本解除，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。明末清初郑成功1662年，收复台湾，赶走了荷兰殖民者，使台湾重新回到祖国的怀抱，他是我国历史上的民族英雄。科学家明朝宋应星写成《天工开物》一书。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。徐光启1、著有《农政全书》，是明代末年一部重要的农业科学巨著。2、与意大利人利玛实共同翻译了数学著作《几何原本》。发明家北宋毕昇发明了活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大的影响。医药学家明朝李时珍1、明代杰出的医药学家，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。2、《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。外交家、探险家、旅行家、航海家唐朝玄奘1、贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，并在天竺成为远近阿名的佛学大师。2、10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。3、根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西坡记》，是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真1、唐玄宗时，东渡日本，第6次东渡终于抵达日本。2、在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。3、鉴真主持修建的唐招提寺，以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。明朝郑和1、从1405年到1433年，郑和率船队7次下“西洋”。2、郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。3郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互往来，而且开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析史学家北宋司马光1、主持编写的《资治通鉴》.是一部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史。2、这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。3、司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”文学家唐朝诗仙李白1、生活在唐朝全盛时期。2、他的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。3、诗歌特点:飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。诗圣杜甫1、生活在唐朝由盛转衰的时期。2、他的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”，3、诗歌特点:诗风淳朴厚重，语言精练凝重，或气魄雄浑，或沉郁悲怆。白居易1、生活在唐朝中期。2、他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的孩苦。3诗歌特点:平易近人，通俗易懂。北宋苏轼1、北宋文学家，对词的发展有突出贡献。2、他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。3、特点:豪迈而飘逸。两宋之交李清照1、北宋灭亡前描写真挚的夫妇感情，北宋灭亡后通过对个人流离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀。2、特点:委婉、细膩、清秀。南宋辛弃疾1、继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔大，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。2、特点:气势磅礴，震撼人心。金末元初关汉卿1、元代最优秀的戏剧家。2代表作《窦娥冤》，作者用浪漫的艺术手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力。明朝汤显祖1、明朝后期最负盛名的戏剧家。2、代表作《牡丹亭》，作者通过神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。元末明初罗贯中1、著有《三国志通俗演义》，2、这部小说以三国的史实为基础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相1交往上的各种矛盾冲突，也反映了人民群众要求统一的强烈愿望。全书结构宏伟，脉络细密，情节跌宕起伏。3、《三国志通俗演义》是我国章回体小说的开山之作，也是我国最为流行的长篇历史小说之一。施耐庵1、著有优秀长篇小说《水浒传》2、书中以官通民反为主题，揭示了从皇帝到各级贪官污吏的丑恶嘴脸，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争，通过生动、曲折的故事情节，成功地塑造出一批个性鲜明的英雄形象。3、《水浒传》运用白话描写故事进程和人物性格，洗练明快，生动传神。明朝中期吴承恩1、著有《西游记》，2、这是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，描写唐僧师徒四人取经的艰难历程，突出刻画了胆大艺高、爱憎分明、满怀智慧的孙悟空这一神话英雄。3、作者运用大胆的想象和夸张的笔调，勾画出神奇光怪的情境，抒发了铲除邪恶势力的愿望。小说的语言生动流畅，故事