法制教育主题班会活动方案设计

走好青春每一步————法制教育主题班会洪雪红【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。【教学形式】多媒体学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。【教学过程】主持人开场词：同学们的心中高悬着两盏明灯，一盏是信仰，一盏是法律。信仰指明了我们前进的方向，法律规定了我们前进的航标，法律与我们息息相关，法就在我们身边。走好青春每一步，13酒店管理3+2班，法制教育主题班会正式开始。一、小品《手机失窃》引出。班级学生中出现了手机被盗现象，引发了一场盗窃手机是否涉嫌犯罪的争议。二、（背景）学生犯罪的现状。（多媒体显示）三、法律知多少：1、为了自己和他人的安全，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们以小组为单位进行法律知识竞答，必答题每组5题10分和抢答题若干，最后看哪个小组得分最多就是优胜小队。必答题：1.（B）是国家的根本法，具有最高的法律效力。A、刑法B、宪法2.《中华人民共和国义务教育法》是在（A）颁布的。A、1986年B、1978年3.教唆未成年人违法犯罪的，依法（A）处罚。A、从重B、免除4.营业性电子游戏场所在（B），不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。A、任何时候B、国家法定节假日外5.禁止在（C）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。A、居民住宅区B、厂矿企业C、中小学校D、商业区6．法律规定：”对扰乱学校教学秩序的或者对学生进行拦截强索财物、侮辱、殴打的，学校、教师（A）教育制止，或者向公安机关报告。”所以，同学受到侵害一定要报告老师。A、应当（必须）B、可以7.我国法律规定不满（C）的公民为未成年人。A、14周岁B、16周岁C、18周岁D、20周岁8．人民法院对（A）周岁以上不满（）周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理。A．14、16B．16、18C．14、18D．14、20……抢答题：9．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（C）周岁的未成年人脱离监护单独居住。A、14B、15C、16D、1810．学校组织的社会公益劳动、法制教育、军训等活动，法律规定没有正当理由也（B）参加。A、可以不B、就有义务C、可以家长请假就不11．在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（B）来保护。A、家长与老师B、老师与同学C、警察与老师D、家长与同学12．收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（B）内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者向公安机关报告A、12小时B、24小时C、14小时D、28小时13．法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受九年义务教育。如果未成年人自己不愿意上学，（C）就违法了。A、未成年人B、父母、监护人C、未成年人父母、监护人14.我国的审判机关是（A）：A.人民法院B.公安局C.检察院15.学校对（D）的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。A、不听话B、有疾病C、身体有缺陷D、有不良行为……附加题：主持人：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》：四、配乐诗朗诵法，在我心中徐智俏我曾经一次次笑看，和谐涌动大潮，文明滋润干涸，笑脸播撒春风，绿洲拥抱荒漠，从此，法在我心中。我曾经久久地注视，注视那本/共和国宪法的封面，谷穗、齿轮、金色的五星簇拥着国徽下法律的的圣洁，从此，法在我心中。我曾经一次次感动，感动法律阳光照耀心灵，鸟语花香，大地飞歌，文明春风洒满每一个角落，从此，法在我心中。我曾经一遍遍阅读，阅读那人生的准则，路该怎样走，事该怎样做，心该怎样想，话该怎样说。从此，法在我心中。如果说：“这个世界上能让我们的心灵感到深深敬畏的，那只有两样东西，一是我们头顶上璨灿的星空；一是我们内心祟高的法则。五、议一议：主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在生活中，下面的不良行为你们有吗?轻度不良行为：如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制中度不良行为（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；（九）吸烟、酗酒。严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。六、学会断案：情景剧《他失手推了她》讨论：学生：我认为甲是不小心把她碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生：不对，如果说甲不违法的话，那她的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（甲违反了什么法？）学生：他犯了伤害罪。根据《刑法》：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。七、马家爵案例我想同学们应该知道一些。一个广西农村出来的孩子。寒窗苦读十几年，考上了重点大学，懂事，孝顺。在家长、邻居、师生眼中都是一名品学兼优的好学生。就在即将大学毕业前夕，因为一次打牌吵架，冲动之下，报复性连杀四人。最后被判处死刑，执行枪绝。主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。诵读：马家爵的《忏悔录》主持人：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，下面让我们八我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。九、班主任总结。今天的主题班会开得很成功，非常感谢为这次主题班会顺利召开做出贡献的所有同学。通过这次班会，同学们进一步认识了懂法守法的重要性，同学们必须时刻警醒，以法律为准绳，我们不能让自己毁于无知！让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！谢谢！