大学生安全教育3

大学生安全教育医学技术系黄玲云安全教育1心理疾病与压力应对2人际交往心理安全3金融、电话、通信工具的安全4宗教与信仰问题心理疾病与压力应对1神经性心理疾病：1、神经衰弱2、焦躁症3、抑郁症4、强迫症5、恐惧症其他心理疾病：1、人格障碍2、精神疾病3、性心理障碍常见的心理疾病•1、遗传因素•2、个体的生理、心理特点•3、自然和社会灾难•4、生活事件•5、社会环境因素•2014年4月16日，中山大学历史系硕士研究生蔡洁挺在寝室“用自缢的方式”“选择了离开”。他的遗书最后写着“痛苦啊”，是用巨大的字体写了两遍。他想不开的原因有两点，一是论文收集资料太难无法按时完成只得延期毕业，二是工作难找多次被企业无视产生了很强的挫败感。2心理疾病主要原因•大学生常见压力应对：大哭一场合理运动1、即使宣泄不良情绪音乐调节寄情文字幽默法2、积极认知外部压力源生活有目标3、建立健康的生活方式劳逸结合，把握生活节奏积极参加集体活动1心理疾病应对人际交往心理安全一、大学生人际交往的功能二、大学生人际交往特点三、大学生人际交往类型四、大学生人际交往存在的主要问题五、大学生人际交往基本原则1、积极地人际交往有助于大学生身心健康2、积极的人际交往有助于大学生获得知识和交流信息3、积极的人际交往有助于大学生正确的认识和完善自己4、积极的人际交往有助于大学生走向社会化1大学生人际交往的功能1、平等意识强2、感情色彩浓3、趋于理想化4、独立意识强5、呈现开放性2大学生人际交往的特点特点：（1）时空接近，矛盾相对集中（2）约定俗成的规范不易保持•1、宿舍人际（3）宿舍成员归属感注意：①需要提前规范宿舍礼仪②注重宿舍人际细节班干部具备的意识：责任意识、表率意识、服务意识•2、班级人际同学交往类型划分：友好型、对立型、疏远型3大学生人际交往的类型1、人际交往的功利性2、冲动心理强烈3、“边缘人”地位处世双重性4、人际交往中的封闭性5、面予心理作怪4大学生人际交往存在问题1、尊重、和平2、己所不欲，勿施于人3、宽容和真诚4、懂的互惠原则5、积极主动广交朋友6、掌握交往技巧7、优化自我个性4大学生人际交往基本原则金融、电话、通信工具的安全1银行卡的使用安全2手机信息安全3电邮、聊天工具安全保护•1、防范ATM机陷阱•2、谨防短信、电话诈骗•3、不进入不明链接或电子邮件提供的网站•4、手机不要随意安装来历不明软件•5、不接收来历不明的邮件•6、网络账户定期更换密码宗教与信仰问题宗教的含义：•宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态邪教与非法宗教活动邪教的特点：教主崇拜、精神控制、编造邪说敛取钱财、秘密结社、危害社会•我国的邪教：1、呼喊派；2门徒会；3、全范围教会；4、灵灵派；5新约教会；6、观音法门；7、主神教；8、被立王；9、统一教；10、三班仆人派；11、灵仙真佛宗；12、天父的儿女；13、达米宣教会；14世界以利亚福音宣教会大学生预防邪教鱼非法宗教活动的途径•1、不听、不信、不传•2、检举揭发邪教的违法活动•3、破除迷信思想•4、正确对待人生坎坷THANKS谢谢聆听&睡醒最后一页