语文：3.12《荷花淀》第1课时课件(1)(粤教版必修3)

第12课荷花淀第1课时目标定位1．了解孙犁的创作风格和创作成就。2．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。3．了解白洋淀人民抗日斗争中的生活，学习他们的爱国主义和乐观主义精神。4．培养学生运用联想和想像阅读鉴赏文学作品的能力。基础精练1．给下列加点的字注音①又薄．又细()②红涨．()③吮．吸()④落．在别人后面()⑤梭．鱼()⑥投奔．()⑦浸．透()⑧泅．水()⑨横．样子()⑩凫．水()⑪围剿．()ｂáｏｚｈàｎɡｓｈǔｎｌàｓｕōｂèｎｊìｎｑｉúｈèｎɡｆúｊｉǎｏ2．辨形组词①梭竣②唆悛③陷馅④顷倾⑤瞄描⑥惦掂穿梭竣工教唆怙恶不悛陷阱肉馅万顷倾听瞄准描绘惦记掂量3．词语释义①藕断丝连：②铜墙铁壁：比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然挂牵着(多指爱情上的)。比喻十分坚固、不可摧毁的事物。4．近义词辨析(1)震动·振动相同：都指物体运动。不同：“振动”指物体通过一个中心位置，不断作往复运动，摆动多次。“震动”，一指颤动，使颤动，物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次；二是指(重大事情、消息等)使人心不能平静。例句：①日本防卫大臣久间章生为自己的“失言”付出惨重代价，迫于舆论压力，他于3日宣布辞职。这一消息了日本朝野。②会议马上开始，请大家把手机调到静音或者是的状态。震动振动(2)消失·消逝相同：都指某一事物已经失去，不再存在。不同：“消失”表示事物从存在到不存在，强调过程，如“他们的身影不久就消失在中午水面上的烟波里”；“消逝”有事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果，如“时光在不知不觉中消逝”。例句：①从21日起，人民银行再次上调人民币存款基准利率，同时从8月15日起，储蓄存款利息所得税税率将下调至5%，这使得国债的优势逐渐。②暴雨肆意地泼洒，洪水仍在上涨。时间在一分一秒中，一些楼房随时有倒塌的危险，可消防队员们毫无惧色，坚持挨家挨户地搜救被困的群众。消失消逝文本互动一、初步感知1．快速阅读，理解课文内容，理清小说情节，体会“诗体小说”的特点，用四字短语概括文章各部分的内容。第一部分(从开头到“全庄的男女老少也送他出来。水生对大家笑一笑，上船走了”)小说的开端，描写了夫妻话别。这一部分可分为、、水生离家三个层次。月夜编席夫妻情话第二部分(从“女人们到底有些藕断丝连”到“粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”)小说的发展，描写了。这一部分可为、扑空而回、三个层次。第三部分(从“她们向荷花淀里摇”到最后)故事的高潮、结局，描写了。这一部分可分为、、组织起来三个层次。探夫遇敌探望丈夫淀上遇险助夫杀敌伏击歼敌意外相见2．本文是以时间的推移为线索安排情节的，请找出表示时间的词语。答案月亮升起来——很晚——鸡叫的时候——第二天——过了两天——快到晌午——正午——这一年秋季——冬天3．作品的主要人物是谁？小说运用了哪些刻画人物的手法？答案水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。运用了对话描写、细节描写和景物描写。二、深层探究4．阅读课文第一部分，结合描写水生嫂行动的句子，揣摩人物心理，分析人物性格，领悟人物形象的典型意义。①“今天怎么回来得这么晚？”答：表现水生嫂对丈夫的忧虑和关切之情。水生答非所问，故意岔开话题，水生嫂觉察丈夫有心事，不便直问，只得再次试探。②“他们几个呢？”答：③“怎么了，你？”答：④女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。答：水生对妻子的问话用“还在区上”虚晃一枪，又岔开了话题，无话找话，水生嫂察言观色，感到今天事情有点蹊跷，只得逼问。破了手指；参军去部队，本是意料之中，“明天”就走，又在意料之外，手指的“震动”正是心灵“震动”的反射，她克制依恋之情，坚强自若。细腻、丰富的感情全由这一个简单的细节而显露。因为关心丈夫，全神贯注听着，才不留心而被划以上几句对话，表现了水生嫂、、和的性格。体贴温柔机敏稳重⑤“你总是很积极的。”答：在妻子逼问下，水生终于说出自己“第一个举手”报名参加大部队。水生嫂此时的心情十分复杂，她爱丈夫，爱自己的家，舍不得丈夫离开。因为她毕竟只是一个普通的女人，所以，这是一种责怪的口气。⑥“你走，我不拦你。家里怎么办？”答：丈夫参军去打鬼子，她没有阻拦，在“小家”和“大家”发生矛盾的时候，她选择了“大家”，说明她能顾大局。但她毕竟只是一个普通的劳动妇女，自然会联想起丈夫一去，留下的生产和生活的担子该有多重啊！这是她的顾虑。经过水生的一番劝说，水生嫂感到丈夫确实是个好丈夫，他不仅为革命事事走在头里，而且能体谅家里的难处，所以，水生嫂摆正家庭和民族的关系，统一对丈夫和祖国的爱，决心挑起生产和生活的重担，支持丈夫参军。⑦“你明白家里的难处就好了。”答：以上几句对话，表现了水生嫂的崇高品质。顾大局、明大义⑧“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”答：水生嫂为了让丈夫放心，自觉承担任务。⑨“嗯。”答：水生鼓励妻子政治上、思想上、文化上进步，劝诫妻子不要当俘虏，要与敌人拼命。“嗯”字表现了水生嫂既有中国妇女吃大苦耐大劳的传统美德，又有新一代妇女勇敢战斗的精神。总结：“夫妻话别”这段对话，刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国、顾大局、明大义的农村妇女形象。她爱丈夫，爱家乡，爱祖国。丈夫参军看似使她陷入了优先爱丈夫还是优先爱祖国的矛盾，也许她真的为此困惑过，但是，很快她就明白这并不矛盾。她必须爱一个“值得”爱的丈夫，而爱不爱家乡和祖国是衡量他“值得”爱与否的主要指标。如果丈夫为了她临阵退缩，她会因失望最终失去丈夫，相反，丈夫“总是积极”的决定才赢得她的敬重和爱慕。所以，她愈是心爱丈夫，就愈是会支持他报国杀敌。5．几个青年妇女商量探夫的对话也写得个性鲜明、生动有趣，分别展示了她们怎样不同的个性呢？(1)“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”答：明明是想丈夫，又不好意思直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。(2)“我有句要紧的话，得和他说说。”答：这位大嫂与前一个一样，也说得很含蓄，不说自己想念丈夫，而是找借口，说有要紧的话。(3)“听他说，鬼子要在同口安据点……”答：水生嫂的话提醒她们途中不安全，为下文埋伏笔，显示了她谨慎、稳重的性格，考虑问题比较周密。(4)“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”答：可见她探夫心切，不顾一切，有点冒冒失失。(5)“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”答：这位大嫂羞羞答答，“犹抱琵琶半遮面”，假话里寓有真情。短短几段对话，几个鲜活的人物形象跃然纸上。至于水生嫂的谨慎周密，显然跟丈夫走前的嘱咐有关。6．作者为故事情节的展开提供了一个什么样的典型环境呢？(1)第1段和第3段：描写。其中“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”的妙处是月色下的水乡景色这两个充满想像的比喻，把水生嫂的劳动场面诗化了。这两段景物描写的作用是什么？①描写了芦苇、荷花，这与后文的荷花淀伏击战的环境有密切关系。②正因为白洋淀如此美丽可爱，所以人民热爱她，决不容许日寇来侵犯。这都为以后小说情节的发展埋下了伏笔。(2)第二部分最后一段，描写。作者运用巧妙的比喻富有诗意地描写密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵”威武雄壮的景色，其作用是日光下的水乡风光不仅突出了水乡游击战的特点，暗示出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。7．这篇小说细节传神，含义深厚。课文里出现了三次“一捞一丢”的细节，自习品味其作用和含义。(1)“她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。”答案这是很惬意、很诗意的一笔。“有‘顺手’‘捞’起和‘顺手’一‘丢’这个细节。这两个‘顺手’、一‘捞’一‘丢’，传神地刻画出了妇女们当时的那种悠闲、愉快、轻松的心情。”妇女们“顺手”一“捞”一“丢”的是菱角，流露出来的却是她们心中对美丽富饶的家乡的热爱与自豪，还应该有些许伤心、失望，也有一点烦躁不安和无可奈何。(2)“他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。……把纸盒顺手丢在女人们船上。”“几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们。”答案这两处描写均见于“助夫杀敌”这一场面中。先是水生将漂在水上的装着饼干的精美纸盒“捞”起来，“丢”在女人们的船上；接着是女人们将掉在水里的小包裹“捞”起来，“丢”给他们，这一“捞”一“丢”不仅仅表现了抗日军民打捞战利品时乐观的精神，以及夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，更重要的是在这一“捞”一“丢”里，早就融进了他们对生活的热爱，对亲人的关爱，以及对祖国、对家乡的挚爱，正可谓一“丢”一“捞”，字字关情。课堂小结一、结构图解二、中心主旨《荷花淀》是孙犁的代表作。在抗日战争这样激烈残酷的民族存亡的大背景下，小说选取白洋淀的小小的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱、人性的纯美、品格的崇高，仿佛白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。本文表明了党领导下的人民抗日武装力量迅速发展壮大，充分显示了人民战争的威力，展示出抗日战争的胜利前景，使作品充满鼓舞人心的力量。三、写作特色1．充满诗情画意的景物描写。小说描写了诗情画意般的景色，让人真正领略到了自然的魅力，同时也对小说中的人物起到了很好的烘托作用。2．生动的细节描写。小说把紧张的战斗情景和日常生活的细节结合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意，如“话别”情节里“吮手指”这一细节，揭示了人物瞬间复杂微妙的感情活动。3．简洁而传神的对话描写。文中对话很好地表现了人物性格，发展了故事情节。如马庄探夫的一段对话，表现了这些妇女想去探夫的羞涩而又急切的心情。