装潢艺术设计(室内装饰艺术设计专门化)专业教学标准

1装潢艺术设计（室内装饰艺术设计专门化）专业教学标准（2008年12月制订）1．【专业名称】室内装饰艺术设计专业2．【入学要求】1）艺术中等专业学校毕业生、有关的职校、技校毕业生。2）经业余专业绘画基础培训之普通高中毕业生。3）其他同等学历、有美术基础培训之历届毕业生，年龄符合者。3．【学习年限】全日制，三年。4．【培养目标】瞄准上海室内装饰行业的人才需求，坚持传统工艺美术与现代室内装饰结合、民族文化与现代设计结合，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有健康心理，具有较扎实的文化和专业基础理论的知识和技能，以空间设计能力为核心，以室内陈设与软装饰设计能力和手工艺制作能力为特色，培养“能设计、会装饰、善工艺”的室内装饰艺术设计高素质、高技能人才。5．【职业范围】1）本专业主要面向以下岗位群：室内方案设计岗位室内陈设设计岗位室内软装饰设计岗位家具设计岗位展示设计岗位室内设计表现岗位室内装饰工程设计管理岗位室内装饰工程监理岗位室内设计教学培训教辅岗位等2）本专业毕业生应取得的职业资格证书是：室内装饰设计员（四级）职业资格证书证书（优秀学生可达到三级）26．【人才规格】1）基本素质：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则具有较高的艺术素养和审美观健康的体魄和心理素养热爱本专业，具有良好的敬业精神和健全的法制观念有良好的人际沟通能力和文本的组织能力能以一门外语阅读专业文件与资料2）专业技能和知识：能独立进行设计前的调研工作能独立完成设计项目的现场勘测具有项目的方案设计的能力具有熟练的设计表现技巧（工程制图、效果图等）具有室内家具设计的能力具有室内陈设装饰设计的能力对工程设计、工程实施具有一定的监管能力掌握计算机辅助设计技术熟悉室内陈设、家具制作工艺操作规程，能独立完成各工序的操作，将设计作品制作成实物掌握光的变化与应用熟悉室内设备的规格、型号及功能标准，会合理布置设备，创造优良的室内（气候）环境3）职业资格证书：室内装饰设计员（四级）职业资格证书证书（优秀学生可达到三级）7．【任务与职业能力分析】通过任务和职业能力分析，确定任务领域、工作任务和职业能力。任务领域工作任务职业能力31.业务拓展1-1市场需求分析熟悉市场需求分析的主要路径能敏感地把握新的生活方式，时尚、流行的变化趋势能够分析流行趋势对室内装饰的影响，并判断室内装饰的潜在市场1-2法律法规了解了解国家相关的法律法规能根据实际项目找到匹配的行业法规1-3专业引导沟通熟悉室内装饰专业知识能组织专业语言与客户沟通能根据客户的消费特点引导客户的需求能使客户接受消费卖点1-4投入与回报分析了解项目成本及构成了解资金的操作流程了解可能的费用流向变化1-5文化风俗分析能够依据特定项目所涉及的人文进行分析，使项目设计工作更具针对性1-6项目可行性与定位分析了解影响可行性的因素能准确地依据相应项目的前期分析资料，进行可行性定位能估计不确定因素的可能影响2.市场调查与资料整理2-1市场信息收集能够收集与设计项目有关的背景资料（商业背景、历史文化背景及功能定位资料）能够多种途径进行信息收集能在有效时间之内获取项目资料2-2调研成果呈现能选择恰当的形式呈现调研结果2-3调研结果可用性筛选能对调研结果进行总结能够筛选有价值的信息掌握筛选信息的方法2-4资料归纳能够提取影响设计方向的重点资料（包括委托业主的原始信息、相关法规、设计规范、造价信息）能对所调研到的图片、文字、问卷、视频等资料进行归纳分类能在最短时间内，为标书的制作提供准确、合理的素材3.方案设计3-1设计任务书理解与现场勘察能读懂、理解设计任务书读懂建筑结构图纸掌握基本的测绘方法能分析现场与图纸的比对3-2方案平面流程设计熟练掌握计算机辅助设计软件和手绘技法了解创意的思维方法了解设计规范知识掌握基本建筑结构知识掌握平面设计的基本流程3-3整体室内空间设计与陈设灯光设计具备一定美学鉴赏能力掌握各种电光源的种类和应用4能够对灯光、环境、陈设进行最优表现能合理把握空间组合3-4效果图制作掌握构成效果图的要素熟悉各种材料的表现方法熟练掌握全套效果图制作软件（3DMAX，PHOTOSHOP等）及手绘表现技法3-5方案综合表现熟练掌握平面制作排版的相关软件能构思方案的综合呈现方式熟练掌握动画设计软件能制作简单的模型4.初步设计4-1初步设计的估算熟悉各种材料的规格性能及使用范围了解各种材料的大概造价和加工、运输周期4-2初步设计的周期制定了解每个专业设计的会审时间了解每个设计专业的出图时间4-3初步设计的协调与完善熟悉国家的相关法律、规范和条例能完善和修改方案设计内容能协调各相关专业的配合（如照明、电力、空调、水暖、消防、报警、家具、软装饰、建筑、结构、园林、预算等）了解与该项目相关的专业知识4-4初步设计的表现掌握初步设计的具体设计内容和表现方法掌握电脑制作的表现方法了解文本制作的内容5.施工（制作）设计5-1施工图设计掌握计算辅助设计的各种方法掌握相关国家法规和规范能绘制平立面图、节点详图、设备位置图能进行界面材料分析、硬软质材料结构分析了解水、电、风、结构建筑等相关配套内容熟悉验收工艺标准、法规标准5-2材料选用熟悉各种建材的性能和装饰用途了解各种建材的价格能制作材料样板能计算材料损耗5-3工艺选择熟悉各种材料的施工工艺了解材料的加工设备与技术5-4工种配合能进行水、电、风、结构建筑等相关工种的配套与协调5-5施工验收了解各专业领域的规范和验收标准掌握国家相关的验收规范能整理验收资料（图纸、会议纪要、各种签单、联系单、补充协议、图片、往来传真、邮件等）了解各种验收表格等文件5-6资料归纳熟悉文档资料的类型掌握资料档案的整理规定5掌握各种资料的装订要求掌握文件的分类归档6.竣工完善设计6-1竣工现场测绘熟悉装潢材料熟练运用测绘工具熟悉现场变更图、变更单能进行精准的测绘，能进行企业行业的测绘标准换算6-2图纸修改了解水电等隐蔽工程的变动能认定实测变动部分能修改、完成竣工图7.市场反馈与服务7-1市场满意度调查能判断设计效果是否达到业主的期望能判断材料应用是否合理能判断施工质量、工艺是否规范能判断工程造价是否合理7-2售后服务了解售后服务的流程及处理方式(包括对法律法规的学习)了解装饰工程后的定期回访方法了解维护常识8．【课程结构】通过对工作任务和职业能力的归并、梳理，本专业共设立32门必修课程，10门选修课程。分别为人文素质学习包、室内装饰造型基础、室内装饰技术基础、专业理论、室内居室环境设计项目包、室内办公环境设计项目包、室内商业环境设计项目包、专业拓展项目包、综合能力教学环节。1）课程分类人文素质学习包（必修课程）政治、高职语文、高职英语、体育室内装饰造型基础素描、色彩、构成基础、图案室内装饰技术基础（必修课程）制图与测绘（专业制图）、模型基础、手绘设计表现、图文处理、计算机二维表现、计算机三维表现专业理论（必修课程）中外建筑与室内设计史室内居室环境设计项目包（必修课程）中外建筑与室内设计史、空间设计（1）、人体工程学、建筑常识、6室内环境色彩（1）、材料与构造（1）、家具设计与制作（1）、纤维综合材料艺术陈设设计与制作、照明设计（1）、环境与设备（1）、设计与预算（1）、项目实务（1）室内办公环境设计项目包（必修课程）空间设计（2）、室内环境色彩（2）、材料与构造（2）、家具设计与制作（2）、装置艺术陈设设计与制作、照明设计（2）、环境与设备（2）、设计与预算（2）室内商业环境设计项目包（必修课程）空间设计（3）、家具设计与制作（3）、光艺术陈设设计与制作、项目实务（2）专业拓展项目包（选修课程）涉外室内空间设计、旧建筑改造、计算机二维（高级）、计算机三维表现（高级）、纤维综合材料艺术陈设设计与制作（高级）、装置艺术陈设设计与制作（高级）、光艺术陈设设计与制作（高级）、家具设计与制作（高级）、专业英语、设计与预算(高级)综合能力（必修课程）技能考证、毕业设计、企业实习、就业指导2）核心课程下列课程中被列为本专业核心课程：手绘设计表现、模型基础、材料与构造、空间设计、室内环境色彩、家具设计与制作、陈设设计与制作（纤维综合材料艺术陈设设计与制作、装置艺术陈设设计与制作、光艺术陈设设计与制作）、照明设计3）总学时及学时分配本专业共设立32门必修课程，10门选修课程，总学时数为2349学时。人文素质学习包占总学时17.4%、室内装饰造型基础占总学时9.2%、室内装饰技术基础占总学时12.3%、专业理论占总学时1.5%、室内居室环境设计项目包占总学时17.7%、室内办公环境设计项目包占总学时13.1%、室内商业环境设计项目包占总学时7.7%、专业拓展项目包占总学时3.9%、综合能力占总学时17.2%。各课程学时均符合国家教育部门7有关规定。4）课程说明室内装饰造型基础项目包：专业课程教学内容和要求技能考核项目与要求建议课时数素描教学内容：造型能力的线结构形态转换，室内空间环境、家具、主题陈设等的造型综合表现。教学要求：学习正确观察和表现写生对象的思维和方法。通过室内静物和空间环境的训练，提高快速造型表现能力，为学生设计创作打下扎实造型基础。考核项目：室内空间环境、家具、主题陈设等的造型综合表现考核要求：构图处理得当，画面完整；能较好掌握素描表现技法；能较好地刻画形体特征和画面效果。54色彩教学内容：静物色彩写生、室内居室景物写生、钢笔淡彩写生教学要求：使学生掌握色彩表现的基础知识、掌握水彩表现技法，能用色彩表现对象的色彩感觉、质感和空间感，为专业设计的表现打下基础。考核项目：静物色彩写生、室内居室景物写生、钢笔淡彩写生考核要求能够熟练运用色彩表现语言，塑造静物和图形，达到色彩鲜明，色调统一，塑造深入的色彩表现效果。45构成基础教学内容：学习多种构成方式，学习平面构成、色彩构成和空间构成的设计运用。教学要求：能运用三大构成的基本形式和表现原理及技法进行图像、抽象形态的设计表现。考核项目：单色图像组合、选择色彩构成语言设计图形、空间构成组合与运用考核要求运用三大构成的形式和多种表现手法完成作品。90图案教学内容：中外图案知识；图案设计基本方法；室内装饰图案创意设计教学要求：通过室内空间的系列图案装饰设计任务引领的训练项目，掌握图案的基本概念，了解国内外优秀作品及相关知识，熟悉图案设计基础、形式美法则和其组织构成方式的应用，熟悉各种室考核项目：装饰图案的设计考核要求能够运用图案设计的法则和技巧完成不同题材的室内装饰图案作品。368内空间的装饰要点，熟悉不同空间的不同装饰要求和方法，熟悉不同的装饰技法合理结合，进行室内的图案创意设计。室内装饰技术基础项目包：专业课程教学内容和要求技能考核项目与要求建议课时数制图与测绘（专业制图）教学内容：制图基本技能、投影作图、测绘制图、专业制图教学要求：了解制图规范和几何作图的各种制图工具，熟悉三视图的表现及尺寸标注，熟悉轴测投影，以此培养学生的空间想象能力和形体构思能力；了解测绘步骤和方法，熟悉家具测绘和居室测绘的过程，熟悉平面图、立面图、剖面图、节点详图的绘制和阅读，理解建筑制图标准和室内装饰装修工程设计制图标准，从而提高制图和读图的基本能力和综合表达能力。考核项目：制图基本技能、投影作图、测绘制图、专业制图考核要求：能按照制图规范，正确绘制三视图及合理标注尺寸；能正确运用测绘步骤和方法进行家具和居室的测绘；能正确运用建筑制图标准和室内装饰装修工程设计制图标准绘制和阅读平面图、立面图、剖面图、节点详图。54模型基础教学内容：手工建筑形体模型制作和表现、手工室内综合模型制作和表现教学要求：了解建筑与室内模型的一般知识；熟悉手工建筑形体模型与室内综合模型的制作与表现方法；理解建筑与室