初二生物试卷讲评课

八年级生物(上)第一至三单元试卷讲评课单位:宁阳第十二中学姓名:颜桂安人教版生物学习目标一、通过本节课掌握试题涉及的知识点，学会分析试卷的方法，查缺补漏，巩固知识。二、通过学习，能学会总结答题规律和方法，形成规范的答题思路，提高解题能力。三、通过讲评培养自己严谨的学习态度，树立科学的应考观。等级A（80分以上）B（70-80分）C（60-70分）D（60分以下）优秀率及格率班平均分人数25136650﹪88﹪78.2比例50﹪26﹪12﹪12﹪成绩分析进步之星：张运志、李晶、王鑫悦、张彤彤优秀明星：窦自豪、安峰、董春雨、赵向洋孙泽众、胡君文、桑丽娜、胡在状徐帆、曹俊荣、桑胜俏等闪光足迹：选择题分析（满分10人）题号12345678910得分率83%59%89%85%100%79%79%72%87%83%题号11121314151617181920得分率78%79%100%93%83%78%65%75%78%90%题号21222324252627282930得分率82%45%86%85%77%76%58%87%78%86%题号31323334353637383940得分率72%75%86%85%77%76%78%87%68%92%非选择题分析题号分值得分率满分人数41题9分78%16人42题17分93%19人43题14分86%10人方式；学生自己查阅课本或其他资料，矫正自己的错误。内容；学生把错误之处进行改正，自己找出错误原因，不能找出原因的问题记下来，为下一步集体矫正做好准备。个人矫正方式：先小组合作，然后大组交流。内容：分析错题原因，归纳正确答案。目的：认识不足，缩小失误，相互借鉴学习。合作交流展示交流合作交流对照参考答案，掌握问题答案，并分析失分原因。（关键点和错误请用红笔标注）1----10ADBCBCAABB11—20ACDBABDDBD21—30ADBCBACDAB31---41CCABCCBBCD41、（1）鳍鳃（2）哺乳胎生犬齿（3）学习社会（4）翼双重呼吸42、（1）头胸腹外骨骼防止体内水分的散失（2）鳃维持身体平衡尾鳍尾部和躯干部的左右摆动（3）ADE（4）流线型气囊（5）保温门齿臼齿胎生哺乳43、（1）关节头关节囊关节腔关节窝（2）关节软骨摩擦震动（3）灵活（4）骨、关节、肌肉收缩收缩神经系统答题时存在的问题：1、基础知识掌握不扎实。2、获取和解读信息的能力不够，答题无从下手。3、分析和理解问题的能力欠缺，答题不全面。4、卷面答题缺乏规范。（1）书写不认真（2）书写格式不规范类型1：考查基础知识的识记能力。归类解析2．关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是()A．维持鱼体平衡B．维持鱼体的直立状态C．帮助鱼体转换方向D．产生前进动力，控制前进方向11．家鸽最发达的肌肉附着在()A．胸部B.两翼C.尾骨D.后肢骨25．科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是()A.生物反应器B.仿生C.仪器制造D.学习行为38、是动物进化中水生向陆生过渡的类群()A、爬行类B、两栖类C、鱼类D、鸟类DBBB类型1：考查基础知识的识记能力。类型2：考查阅读理解、分析归纳能力。归类解析15仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。（（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的行为和喜鹊的行为，从动物获得途径看，它们应属于行为，这种行为是由动物体内的所决定的。（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做，这一实例表明了动物个体间能够进行。（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由获得的行为。繁殖先天性遗传物质性外激素通讯学习生活经验和学习迁徙类型1：考查基础知识的识记能力。类型2：考查阅读理解、分析归纳能力。类型3：考查综合应用能力。归类解析6、（2014福州）福州闽江口湿地——“中国十大魅力湿地”之一，植物类群丰富，不仅是鱼、虾、贝类的栖息地，更是鸟类的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、卷羽鹈鹕等珍稀濒危物种。（1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的是。（2）贝类身体柔软，其贝壳是由分泌的物质形成的。（3）中华凤头燕鸥等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的牵动双翼完成的。（4）黑脸琵鹭与东方白鹳属于鸟纲鹳形目，卷羽鹈鹕属于鸟纲鹈形目，那么，黑脸琵鹭与的共同特征更多。（5）作为一条食物链，“虾→鱼→鸟”漏写了生态系统中的者。如果闽江口湿地受到污染，则该食物链中有毒物质积累最多的生物是。（6）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁。因此，保护生物多样性的根本措施是。虾、贝类外套膜胸肌生产者鸟保护生物的栖息地和生态系统的多样性东方白鹳温馨提示：不要凭经验答题，遇到曾做过的题目不要盲目作答。题目考察的角度有可能不同。选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。2、（2013•临沂）观察图中的动物，结合所学知识回答问题．（1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是．（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过进行的．（3）蝗虫在分类上属于动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有的特征，所以属于哺乳动物．（4）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列限制草履虫的运动，便于观察鳃皮肤节肢胎生哺乳草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔一、读——读问题读材料划关键带着问题读材料，避免盲目性，又节约时间。先读设问，我们的思维就有了目标。解题就有的放矢.二、想——想设问想联系想答法想材料与设问的相关点和与课本的相联点。“材料在书外，答案在书中”。分清“依据材料回答”还是“结合材料和所学知识回答”。三、答---按顺序答答认真规范答1．问什么答什么。2．语言简练、条理清晰。答案要点化.3．书写认真、工整、规范。温馨提示材料解析题答题方法平行性测试要求：闭卷限时8分钟完成。平行性测试答案1-----5AACCA6-----11DCBDDC12限制草履虫的运动，便于观察鳃皮肤节肢胎生哺乳草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔13体壁鳃肺气囊把汗水变成珍珠，将梦想变为现实！