初中课外文言文阅读精选

(一)敏慧1.黄琬巧对黄琬幼而慧.祖父琼,为魏郡太守.建和元年正月日食.京师不见而琼以状闻.太后诏问所食多少.琼思其对而未知所况.琬年七岁,在旁,曰:何不言日食之余如月之初?琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之.【注释】①建和:汉桓帝年号.建和元年为公元147年.②京师不见:京城里看不到那次日食的情况.【文化常识】太后及其他.自从秦朝起,天子称皇帝,皇帝的妻子称皇后.太后(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称太后),皇帝的父亲称太上皇.皇帝的祖母称太皇太后,皇帝的祖父叫太上太皇.太有至高至大的意思,因此皇帝的医生叫太医,皇帝的老师叫太师,皇帝的祖庙叫太庙.【思考与练习】1,解释:①诏②奇2,翻译:①琼思其对而未知所况;②即以其言应诏3,选择:琼以状闻有以下理解,哪一项是不正确的?①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到.4,理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?2.神童庄有恭粤中庄有恭,幼有神童之誉.家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取.诸役以其神格非凡,遽诘之曰:童子何来?庄以实对.将军曰:汝曾读书否?曾属对否?庄曰:对,小事耳,何难之有!将军曰:能对几字?庄曰:一字能字,一百字亦能之.将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑.庄曰:即此间一局棋,便可对矣.应声云:残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防.【注释】①粤中:今广东番禺市.②庄有恭:清朝人,官至刑部尚书.③神格:神条与气质.④曾属对否:曾经学过对对子吗?⑤厅事:指大堂.⑥火卒:军中伙夫.【文化常识】象棋.围棋与象棋是中国的两大棋类活动.多数专家认为,先有围棋后有象棋.象棋一词最早出现在《楚辞招魂》中,自秦汉至唐初,象棋中只有将,车,马,卒四个兵种.唐时加了炮,到北宋时加了偏,禅,相当于士,象.至北宋末南宋初,中国象棋才真正定型:一副象棋32枚子,分将,士,象,兵,车,马,炮.【思考与练习】1,解释:①署②适③弈④对⑤夸2,翻译:①诸役以其幼而忽之;②遽诘之曰;③庄以实对;④何难之有!3,曹植聪慧曹植年十余岁,诵读《诗》,《论》及辞赋数十万言,善属文.太祖尝视其文,谓植曰:汝请人邪?植跪曰:言出为论,下笔成章,顾当面试.奈何请人?时邺笔立成,可观.太祖甚异之.【注释】①《诗》,《论》:指《诗经》和《论语》.②赋:古代的一种文体.③太祖:指曹操.④论:议论.⑤邺:古地名,在今河南境内.⑥铜雀台:曹操在邺城所建的亭台.【文化常识】文学家曹植.曹植是曹操的儿子,字子建.他从小颖悟,从上文看,十多岁时读过的书已相当多,而且文章也写得不错了.因富于才学,早年曾受曹操宠爱,一度欲立为太子,于是引起了其兄曹丕的忌恨.曹丕称帝后,曹植更受猜忌,郁郁而死.他的诗歌多为五言,前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负,后期则表现自己的苦闷心情.《曹子建集》今有.【思考与练习】1,解释:①顾②悉③将④诸⑤援2,翻译:善属文;②奈何请人;③太祖甚异之3,理解:可观的意思是什么?4,默写《七步诗》.4,鲍子难客齐田氏祖于庭,食客千人.有献鱼,雁者,田氏视之,乃吧曰:天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用.众客和之.有鲍氏之子,年十二,亦在坐,进曰:不如君言.天地万物与我并生,类也.类无贵贱,徒以小大智力而相制,彼此相食,非相为而生.人取可食者食之,岂天本为人生之?且蚊蚋囋肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人,虎狼生肉者也!【注释】①田氏:齐国姓田的(贵族).②祖:古人出远门设宴祭路神叫祖.③繁:毓.④非相为而生:不是为了对方的生存而生存的.⑤蚋:一种吸血的小虫.⑥囋:叮咬.【文化常识】食客.春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫食客.权贵人家为了网罗人才及显示实力,多的有食客三千,少的也有数百.在食客中有的善出谋划策,有的善外交辞令,那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客.食客中凭才能大小区分等级.【思考与练习】1,解释:①和②亦③并④类2,翻译:①天之于民厚矣②不如君言③徒以小大智力而相制3,题目鲍子难客中的难,解释为.5,曹绍夔捉怪洛阳有僧,房中有罄,日夜辄自鸣.僧以为怪,惧而成疾.求术士百方禁之,终不能已.绍夔与僧善,来问疾,僧俱以告,俄,击斋钟,罄复作声.绍夔笑曰:明日可设盛馔,当为除之.僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之.夔食讫,出怀中锉,锉罄数处,其响遂绝.僧苦问其所以,绍夔云:此罄与钟律合,击彼此应.僧大喜,其疾亦愈.【注释】①罄:一种打击乐器.和尚用来作佛事.②术士:有法术的人.③斋钟:寺庙里开饭的钟.④律合:指频率相同.【文言知识】说彼.彼有两个含义:一,指那,那个.上文击彼此应,意为敲击那个,这个就呼应.成语此起彼伏,意为这里起来,那边下去.二,指他,他们.成语知彼知己,百战不殆,意为了解他们(对方)也了解自己,那么一百次战斗也不会有危险.又,纵彼不言,吾不愧于心乎,意为纵然他(他们)不批评,我在心里能不感到惭愧吗?【思考与练习】1,解释:①已②善③俄④作⑤盛馔⑥冀⑦具⑧讫2,翻译:①僧俱以告②当为除之③僧苦问其所以6,杨亿巧对寇莱公在中书.与同事戏作对子:水底日为天上日,未有对,而会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰:眼中人是面前人.一坐称为好对.【注释】①寇莱公:即寇准,北宋著名政治家,封莱国公.②中书:即中书省.寇准时任宰相.③杨大年:杨亿,当时的文学家.【文化常识】对对子.对对子是古代启蒙教育中的一项重要内容.如黑对白,天与地.白萝卜对紫葡萄,其中白与紫均为表示色彩的形容词,而萝卜与葡萄又都是连绵词,所以这样对是合格的.若将紫茶壶对白萝卜就不行,因为一则茶壶不是连绵词,二则茶壶不能吃.对好对子,有利于日后作诗填词中运用对偶句.如文天祥在《过零丁洋》诗中说:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里吧零丁.这对偶句写得极好.对对子现在还有用,如写春联,鉴赏楹联等.【思考与练习】1,解释:①为②应声2,翻译:会杨大年适来白事3,理解:杨大年对的对子好在哪里?7,解缙敏对解缙尝从游内苑.上登桥,问缙:当作何语?对曰:此谓后边又高似前边.上大说.一日,上谓缙曰:卿知宫中夜来有喜乎?可作一诗.缙方吟曰:君王昨夜降金龙.上遽曰:是女儿.即应曰:化作嫦娥下九重.上曰:已死矣.又曰:料是世间留不住.上曰:已投之水矣.又曰:翻身跳入水晶宫.上本欲诡言以困之.既得诗,深叹其敏.【注释】①解缙:明朝人.②内苑:御花园.③上:指明成祖朱棣.【文言知识】说卿.卿本是古代高级长官及爵位的称谓.西周,春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称卿,如卿大夫(卿与大夫).战国时作为爵位的称谓,有上卿,亚卿等.另外,它也是君对臣,长辈对晚辈的称谓.上文卿知宫中夜来有喜乎中的卿,就是明成祖对解缙的称谓,相当于您.卿卿是夫妻间的爱称,有时也用在朋友之间.《红楼梦》第五回:机关算尽太聪明,反算了卿卿性命!其中卿卿(即你)指王熙凤,含有嘲弄之味.【思考与练习】1,解释:①对②说③方④遽⑤应⑥既⑦敏2,翻译:上本欲诡言以困之.3,理解:降金龙的意思是(二)学习8,承宫樵薪苦学承宫,琅邪姑幕人.少孤,年八岁,为人牧猪.乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人.宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经.猪主怪其不还,求索.见而欲笞之.门下生共禁,乃止.因留宫门下.樵薪执苦,数十年间,遂通其经.【注释】①承宫:东汉人.②琅邪:古郡名,在今山东境内.③门下生:指学舍里的学生.④樵薪:砍柴.⑤执苦:干苦活.【文言知识】说经.经在古文中往往特指儒家经典著作.上文乡里徐子盛明《春秋》经中的经,也指《春秋》.《春秋》是孔子编写的一部鲁国的编年史.孔子教育学生,以《诗》,《书》,《礼》,《易》,《春秋》为基本教材,世称五经.之后,儒家学派的人又以《论语》,《孟子》,《大学》,《中庸》(俗称四书)作为经典必读书.所以后代有了四书,五经之说.【思考与练习】1,解释:①孤②明③庐④笞2,翻译:①猪主怪其不还,行求索9,桓荣勤学不倦桓荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息,元卿嗤荣曰:但自苦气力,何时复施用乎?荣笑而不应.及为太常,元卿吧曰:我农家子,岂意学之为利若是哉!【注释】①桓荣:东汉人.②仓卒:匆忙,此指社会动乱.③太常:职官名称,负责祭祀礼乐及选拔人才.【文言知识】说岂.岂有两个常用义项:一,指哪里,表疑问.上文岂意学之为利若是哉,意为哪里知道学习的好处能像这样啊!岂敢即哪敢.二,指难道,表反诘.如岂吾不若人,意为难道我不如别人?【思考与练习】1,解释:①初②厄③嗤④应⑤及2,翻译:①而荣讲诵不息②但自苦气力,何时复施用乎?10,宋太宗学书太宗朝有王著者右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著曰:书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣.其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也.【注释】①太宗朝:指宋太宗赵光义执政时期.②听政:处理政务.③内侍:此指太监.④规:勉励.⑤益:得益.【文化常识】翰林及翰林院.翰本指毛笔,引申为诗文.翰林照字面讲,是诗文高手集中的地方,后成了专有名词.古代在科举考试中,凡优秀者,皇帝除直接任命一部分进士担任某种官职外,把所有人均投入翰林院.翰林院实际上是个人才储备所.上文说到王著曾为侍书翰林,意为他在翰林院做侍书——即为皇帝起草各种文件.翰林可被皇帝任命去外地任职,也有长期在翰林院里的,他们的工作是草拟诏书,编撰史籍,校对文史,为皇帝讲文论道,等等.【思考与练习】1,解释:①善②刻意③临④或⑤遽⑥绝2,翻译:①数遣内侍持书示著②又以问著③书固佳矣3,上文学右军书中的右军是指11,崔景偁拜师余始识景偁于京师,与为友,景偁以兄事余.既数岁,已而北面承贽,请为弟子.余愧谢,不获.且曰:偁之从先生,非发策决科之谓也.先生不为世俗之文,又不为世俗之人,某则愿庶几焉.【注释】①余:指本文作者张惠言.他是清代文学家.②北面承贽:拜师.北面,面朝北,即向朝南坐的老师下拜.③发策决科:科举考试中获得功名.④庶几:有希望.【文言知识】名词作壮语用.在汉语中名词是不能直接用来修饰动词的,但上文以史事余兄中的,它属名词,直接修饰动词事,这兄就是名词作状语用(或称之名词活用为副词).这句话的意思是崔景偁用对待兄长的态度侍奉我.又,《狼》:一狼犬坐于前.犬坐要理解为像狗一样坐着,犬也是名词作状语用.又,车载之而行,意为用车载着他前往,车同样是名词作状语.【思考与练习】1,解释:①既②弟子③从2,翻译:①余愧谢,不获②某则愿庶几焉3,上文有四个为,请依次作解释:①②③④12,为人大须学问唐太宗谓房玄龄曰:为人大须学问.朕向为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书.比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之.君臣父子,政教之道,共在书内.古人云'不学业,墙面,莅事惟烦.'不徒言也.却思少小时行事,大觉非也.【注释】①大须学问:很应该学习与求问.②君臣父子:指君臣父子之间的相处原则.③墙面:面对墙壁(一无所知).④莅事惟烦:处理事情只会麻烦.【文化常识】朕及其他.皇帝自称,除了用予,吾等外,也有专用代词——朕.上文的朕是唐太宗自称.,诸侯王自称,除了予吾,等外,也有专用代词——孤,寡人.皇帝对臣子称卿.臣子称皇帝为上,皇上,皇帝,陛下,天子等.封建社会是等级森严的社会,在称谓上有明确的规定.【思考与练习】1,解释:①向②暇③比④四海2,翻译:①躬亲戎事②不徒言也③却思少小时行事,大觉非也3,唐太宗认为不读书的后果是什么?请用原文回答.13,读书五失清袁文清尝云:予少时读书有五失:泛观而无所择,其失博而寡要;好古人言行,意常退缩而不敢望,其失懦而无立;纂录故实,一未终而更端,其失劳而无功;闻人之长,将疾趋而从之,辄出其后,其失欲速而好高;喜学为文,未能蓄其本,其失又甚焉者也!【注释】①纂录:摘录.【文言知识】句末语气词常表达各种感情,有时表疑问,有时表感叹,有时表警告,有时表呼吁.常见的句末语气词