第18课她是我的朋友课件.ppt

Page1标题18她是我的朋友Page2我会认chákèdiànquánjiéruǎnhénɡshìchuòqìwūyèpòjié查看休克草垫拳头竭力阮恒擦拭啜泣呜咽迫在眉睫Page3自由读课文思考：1、说说题目中的“她”指谁？“我”又是谁？2、本文主要写了一件什么事？课文主要写了：阮恒为了_________________,尽管心中___________,还是_________________。抢救受重伤的朋友十分害怕毅然献出了自己的鲜血Page4Page5Page6Page7起因他们面临的问题是什么？一方面是小女孩伤重，面临危险；一方面是医生和护士都不具有她的血型。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。情况非常危急Page8三、探究小男孩的内心活动要想知道小男孩献血时心里是怎样想的，就要从小男孩献血过程中表情、动作入手.找一找描写阮恒献血前、鲜血时的表情、动作的句子，画出来，再读一读，你能从中体会到什么？阮恒当时是怎么想的？Page9一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。从中横线中出表示动作的词。举、放、又举讨论：沉默之后，阮恒为什么颤抖地举起小手？阮恒举起手为什么又放下，然后又举起来？两次“举”起手，有什么不同？情绪激动而紧张反映了他献与不献血的思想斗争很激烈。Page101、终于有个孩子愿意为小女孩输血了，他就是阮恒，输血前，他害怕过、犹豫过，但是仍然数他最勇敢，只有他愿意为小女孩献血。在输血过程中，他又是怎么想的？请同学们分小组学习，先提问题，再想答案。等会儿，在班上汇报。Page11重点句2过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。读一读！(问题：阮恒为什么突然啜泣了一下，全身发抖？为什么迅速用一只手捂住脸？)阮恒心里越来越害怕，所以他突然啜泣一下，而且全身发抖；他想掩饰自己的害怕，所以迅速用一只手捂住脸。Page12(3)小结。血就从阮恒的身上抽出来了，此时，他心里越来越害怕，越来越痛苦，但是为了救那个小女孩，他却在掩饰自己的这种害怕和痛苦，多么可爱可敬的小男孩啊！Page134、重点句3但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。阮恒过了一会儿，为什么又哭了？为什么又再一次试图用手掩盖他的痛苦阮恒心里越来越害怕，越痛苦，所以又哭了。他不想影响给小女孩输血，所以又一次试图用手掩盖他的痛苦。Page145、重点句4接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。(问题：他那不时的啜泣为什么变成持续不断的低声哭泣？为什么用牙咬着自己的小拳头？)阮恒心里更害怕，更痛苦，所以总是不停地哭，但是他仍然在想救小女孩，所以竭力制止抽泣，掩饰自己的害怕。Page156、小结。阮恒在献血的过程中，从啜泣一下，到又开始呜咽，到持续不断的低声哭泣，说明什么？他一次又一次地掩饰自己的害怕，又说明什么？Page167、感情朗读。请同学们看屏幕，仔细观察小男孩的神情、动作，想象他可能在想些什么，然后把这几个重点句有感情地读一读。(2)谁来读给大家听，把自己认为读得最好地方读出来。Page17Page18你知道阮恒为什么那么痛苦了吗？“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”他这种想法是什么时候产生的？Page19支持阮恒这样去想，这样去做的，仅仅因为一句话——阮恒举起了双手，是因为——阮恒决定输血，是因为——阮恒面临死亡心里害怕极了仍没有放弃，还是因为——Page20此时此刻，阮恒在你心目中是个什么样的形象呢？Page21同学们，你们说的多好啊！当你的朋友遇到困难要帮助时，请别忘了___________当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了___________当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了___________当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧，因为___________她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友Page22朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。－－马库斯.T.西塞罗有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。－－亚里士多德老朋友是最好的镜子。－－赫伯特真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。－－乔治.华盛顿如果想交到好朋友，自己必须先成为好朋友。－－法顶