测土配方施肥测试题(A)

测土配方施肥测试题本试题满分100分，考试时间60分钟。题号一二三四五总分得分一、名词解释（每题4分，共24分）1、微量元素：2、肥料利用率：3、空白产量：4、基肥：5、化学肥料：6、根瘤菌肥料：二、填空题（每空1分，共21分）1、测土配方施肥技术是一种有效的施肥手段，它是协调和解决了、、和这三方面的关系实现了各种养分全面均衡的供应，最终达到高产优质、节支增收的目的。2、是配方施肥技术的重点，是整个技术的核心环节。3、测土配方施肥的方法主要有3大类型，6种方法。3大类型是，地力分区配方法、目标产量配方法、；6种方法是，地力分区配方法、、、肥料效应函数法、养分丰缺指标法、。（4、土样采集深度一般为厘米，果园根据果树种类为厘米或厘米。5、土壤化验一般采用5项基础化验，这五项中，，和，是体现土壤肥力的三大标志性营养元素。6、种肥的施用方法有、、。7、化肥按所含养分种类不同分为、、、复混(合)肥料、等。三、简答题（每题5分，共25分）1、什么叫测土配方施肥？2、测土配方施肥的作用？3、基肥的施用原则、施用量以及施用方法？4、测土配方施肥技术在实施和推广过程中应抓好哪几个环节？5、复混(合)肥料的特点有哪些？四、计算题（每题10分，共20分）1、某场无氮肥区小麦单产为150千克，使用尿素后（含氮46%）30千克后小麦单产达到350千克，已知小麦百千克产量吸收氮素为3千克，问：尿素的利用率为多少？2、某水稻无肥区产量360kg/667m2，欲达550kg/667m2，应施多少碳酸氢铵？碳酸氢铵的含氮量、利用率分别按16.5%和40.8%计算。五、论述题（每题10分，共10分）简述水稻几种施肥方法。测土配方施肥测试题—标准答案一、名词解释（每题4分，共24分）1、土壤中含量较少，农作物需要量也很少的铜、铁、锰、锌、钼、氯，称为微量元素。2、利用施肥区农作物吸收的养分量减去不施肥区农作物吸收的养分量，其差值视为肥料供应的养分量，再除以所用肥料养分量就是肥料利用率3、就是作物在不施任何肥料的情况下所得到的产量，又称空白产量。4、又称底肥，是在进行植物播种或移栽前，结合耕地施入土壤中的肥料。5、指在工厂里用化学方法制成的或用天然矿物生产的肥料。6、根瘤菌存在于土壤中及豆科植物的根瘤内，把豆科作物根瘤内的根瘤菌分离出来，进行选育繁殖，制成根瘤菌剂，称为根瘤菌肥料。二、填空题（每空1分，共21分）1、作物需求、土壤供应和土壤培肥2、配方3、田间试验配方法、养分平衡法、地力差减法、氮磷钾比例法4、0—20、0—40、0—605、碱解氮、有效磷、速效钾6、沟施、拌种法、浸种法7、氮肥、磷肥、钾肥、微量元素肥料三、简答题（每题5分，共25分）1、以土壤养分测试和肥料田间试验为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料性质及肥料利用率，在合理施用有机肥料的基础上，提出氮、磷、钾以及中量元素、微量元素等肥料的施用品种、数量、施肥时期和施肥方法，以满足作物均衡地吸收各种营养，同时维持土壤的肥力水平，减少养分流失和对土壤环境的污染，达到高产、优质和高效的目的。2、（1）增产增收，效果明显（2）培肥地力，保护生态（3）协调养分，提高品质（4）调控营养，防治病害（5）有效缓解化肥的供需矛盾，使有效的肥源合理分配。3、1）一般以有机肥为主，无机肥为辅；长效肥为主，速效肥为辅；氮磷钾（或多元素）肥配合施用为主，根据土壤的缺素情况，个别补充为辅。2）基肥施用量：一般基肥施用量应占该植物总施肥量的50%左右为宜。3）基肥的施用方法：一是撒施，二是沟施4、1）制定当地切实可行的配方施肥技术措施；2）试验、示范、推广相结合；3）搞好技术培训；4）加强对测土配方施肥工作的领导；5）加大对测土配方施肥的投入。5、（1）有效成分含量高，并含有多种营养元素。能比较均衡地、较长时间地同时供应作物所需要的多种养分，充分发挥营养元素之间的相互促进作用。（2）副成分少，物理性状好。便于贮存和施用，施用后对土壤无不良影响。（3）节省贮、运、施费用，提高劳动生产率（4）养分比例固定。四、计算题（每题10分，共20分）1、解答：46%×303×100）150-350（（＝43.5%尿素的利用率为43.5%。2、解答：（550-360）×2.4/100＝4.56（kg），4.56÷16.5%÷40.8%＝67.7（kg），按预计产量应施碳酸氢铵67.7kg。五、论述题（每题10分，共10分）水稻的几种施肥方法:①“前促”施肥法。其特点是将全部肥料施于水稻生长前期，多采用重施基肥、早施攻孽肥的分配方式，一般基肥占总施肥量的70%～80%，其余肥料在移栽返青后即全部施用。②前促、中控、后补施肥法。注重稻田的早期施肥，强调中期限氮和后期氮素补给，一般基肥、分孽肥占总肥量的80%～90%，穗肥、粒肥占10%～20%，适用于生育期较长，分孽穗比重大的杂交稻③前稳、中促、后保施肥法。减少前期施氮量，中期重施穗肥，后期适当施用粒肥，一般基肥、分孽肥占总肥量的50%～60%，穗肥、粒肥占40%～50%。此外，还有一次性全层施肥法等。沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。克出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。