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文言文朗读停顿方法指导一、按句首独立性质的语词划分。①发语词独立原则。句首的有发语词,如“盖”、“夫”、“然”、“岂”、“宜”、“其”、“至”、“则”、“且夫”、“若夫”、“至若”、“岂若”、“得无”、“至于”、“诚宜”、“何尝”等发语词朗读时,应作短暂停顿,其后要划开。如:若夫/霪雨霏霏。至若/春和景明。览物之情,得无/异乎?其/如土石何。至于/负者歌于途。岂若/吾乡邻之/旦旦有是哉?②句首的连词独立原则。若句首出现表假设、转折等的连词,如“若”、“虽”、“而”、“然”、、“且”、“因”、“惟”、“然则”、“如若”、“果如”等,其后一般要划开。如:虽/乘奔御风/不以疾也。虽/鸡狗不得宁焉。而/山不加增。而/不知/太守之乐其乐也。然/得而腊之/以为饵。其他连词,如:且/欲于常马等/不可得。然则/何时/而乐耶?③若句首出现表总结性的词语。如“故”、“是故”、“则”、“是以(以是)”、“于是”、“遂”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。如:故/自号曰醉翁也。是以/先帝简拔/以遗陛下。遂/率/子孙荷担者三夫。乃/重修岳阳楼。④若句首出现过渡性的词语。如“或”、“而或”等,其后也要停顿。如:而或/长烟一空。⑤句首出现表时间、方位的词语,如,“中”、“方”、“先”“既而”、“已而”、“倏尔”、“俄而”等词语,一般其后要停顿。如:已而/夕阳在山。曩/与吾祖居者。二、“古二今一”,即古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。如:可/以一战。今齐地/方千里。三、按句中标志词语断句。①“也”、“乎”、“之”等语气助词用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿。如:望之/蔚然而深秀者。余闻之也/久矣。但下句请注意,颓然/乎其间者。(此处“乎”作“于”用,故不能在“乎”后断。)②“然”之后一般要断开,如:杂然/而前陈者。晶晶然/如镜之新开/而冷光之乍出/于匣也。(《满井游记》)③“则”之前一般要断开,如:居庙堂之高/则忧其民。四、表示目的的关联词前一般要停顿。如:是以/先帝简拔/以遗陛下。五、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解,否则易导致朗读停顿错误。如:南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。作亭者谁,卢陵/欧阳修也。六、节奏停顿要体现出省略成分。如:一鼓/作气,再/而衰,三/而竭。“再”、“三”后省略动词谓语“鼓”,应略停,以体现谓语的省略。七、按句子成分划分。1.主语和谓语间要停顿。如:滕子京/谪守巴陵郡。若/毒之乎?吾父/死于是。佳木/秀而繁阴。急湍/甚箭,猛浪/若奔。水/皆缥碧。永之人/争/奔走焉。2.谓语与宾语间要停顿。如:予/尝求/古仁人之心。问/今是何世。3.谓语与补语间要停顿。如:刻/唐贤今人诗赋/于其上。能/谤讥/于市朝。渐闻/水声潺潺/而泻出/于两峰之间者,酿泉也。收任/于败军之际,奉命/于危难之间。咨臣/以当世之事。骈死/于槽枥之间。4.主语谓语宾语间停顿。如:先帝/不以/臣卑鄙。予/尝求/古仁人之心。5.并列短语间要停顿。如:山肴/野蔌。岸芷/汀兰,郁郁/青青。6.能愿动词和动词之间要停顿。如:能/谤讥/于市朝。曾不能/损魁父之丘。7.修饰语和中心词之间的停顿。①充当状语的名词和中心词之间要连读,即名词作状语时,不能把状语与中心词读开。若分开读,就错将状语当成了主语,改变了的意思。如:山行/六七里。②偏正短语中,修饰语较长的,一般要停顿。如:先天之忧/而忧,后天下之乐/而乐。八、根据句意确定停顿。在朗读文言文时,要根据语境理解文意,只有确切地理解了文意,才能准确地停顿。如:医之好治不病/以为功。居庙堂之高/则忧其民。食马者/不知其能千里/而食也。且/欲于常马等/不可得。无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形。九、关于“而”的停顿。1、表转折关系的“而”用在一个分句的句首,“而”字后应该停顿。如:子子孙孙无穷匮也,而/山不加增。禽鸟知山林之乐,而/不知人之乐。2、如果一个分句内部有表转折关系的“而”,则在“而”之前停顿。如:由是则生/而有不用也,由是则可以避患/而有不为也。先帝创业未半/而中道崩殂。3、“而”字在句中若起到下列作用,那么就不能停顿,也就是说,“而”字不能和后面的词语分开读,应该连读。表并列关系,如:黑质而白章。敏而好学。表修饰关系,如:吾恂恂而起。号呼而转徙。环而攻之。面山而居。表承接关系,如:广起,夺而杀尉。为坛而盟。收而攻蕲。有时表示并列关系的连词前也要停顿,如得之心/而寓之酒也。偏正短语中,偏正短语中,修饰语较长的,一般要停顿。如:先天之忧/而忧,后天下之乐/而乐。十、哪些地方不可停顿?一般以下两种短语间不能停顿,否则会影响古文原来的意思。1.偏正短语,如:而/乡邻之生/日蹙。得道者/多助。2.介宾短语,如:不足/为外人道也。3.固定结构,如:其/如土石何?(“如……何”是特殊的固定用法,相当于“把……怎么样”的意思,不能拆开,必须连读。)4.起舒缓语气、调节音节作用“之”的前后不能停顿。如:予/独爱/莲之出淤泥而不染,濯青涟/而不妖。医之好治不病/以为功。5.否定词与其中心语之间不能停顿。小惠未偏,神/弗福也。城/非不高也。
本文标题:文言文朗读停顿方法指导
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