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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 小学国学经典校本课程《识对联-对对联》精品PPT课件
识对联,对对联国学经典进课堂公开课“对联”也叫“楹联”“楹贴”“楹对”,简称“对”,俗名“对子”或“联语”。对联由上联和下联组合而成。“上联”也叫“出句”或“上比”,下联也称作“对句”或“下比”。对联的基本知识猜成语:上联:二三四五下联:六七八九•天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半;除夕年尾,新春年头,年年年尾接年头。•四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。•天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。•日丽风和桃李笑,珠联璧合凤凰飞。•福如东海长流水,寿比南山不老松。•墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。发现123456对联的特点1、字数相等,断句一致。2、词性相对,位置相同。3、平仄相合,音调和谐。4、内容相关,上下衔接。对联的一般特点它可长可短,但不管长短,上下联的字数必须相等。返回。知天文通地理莘莘学子携手共进龙门鱼跃培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦桃林花香师生同心对联的一般特点上下联相同的位置词性应该相同。天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。返回对联的一般特点上下联相同位置的语法结构也应该相同。墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。返回对联的一般特点上下联平仄相谐,仄起平落。春回大地诗行绿日耀长天画卷红福如东海长流水寿比南山不老松返回对联的一般特点内容关联返回大漠孤烟直,长河落日圆。大漠孤烟直,小狗尾巴弯。对联的一般特点6)上下联尽量避免出现重复的字。漏网之鱼,世间时有;脱天之鸟,宇内尚无。返回名对名,动对动,实对实来虚对虚,内容上下两相望,词类相当结构同。上下两句字数等,之间莫有重字现。对联规则牛刀小试显身手——学写对联清对淡,薄对浓暮鼓对晨钟对绿肥红瘦雨暴雨下暴雨窗外下暴雨风狂风刮狂风山上刮狂风拳打南山猛虎脚踢北海蛟龙勤奋筑起通天路懒惰堵塞智慧门3、对几个简单的词组辞旧岁()千山秀()蜂采蜜()冬去()行千里路()山清水秀()迎新春万水清蝶恋花春来读万卷书鸟语花香活动发愤识遍天下字雨滋春树碧连天腊梅吐芳迎红日学海无涯勤可渡书山万仞志能攀立志读尽人间书绿柳展枝舞春风风送花香红满地发愤识遍天下字立志读尽人间书腊梅吐芳迎红日绿柳展枝舞春风风送花香红满地雨滋春树碧连天学海无涯勤可渡书山万仞志能攀1、将下列打乱的对联准确配对。对联改错以下每幅对联均有一处毛病,请加以修改。(1)上联冬去春来千条杨柳迎风绿下联冰消雪化万朵梅花扑鼻前(2)上联荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果下联丹霞西樵鼎湖,全是广东名山(3)爆竹声声旧习俗旧习惯随旧岁离去春风习习新思想新气象伴新年来到香为到来2、根据对联知识补齐对联。活到老,学到老,老不服老;画亦精,字亦精,_____。精益求精蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本;________玫瑰花,春____香。梅花桂花香秋4.下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句,将上联补充完整。•上联:,弃之可惜;•下联:杯里酒口口都香甜,量力而行。盘中餐粒粒皆辛苦5、按对联要求调整下联的顺序和结构。上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙;下联:红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。读对联知行业保当依法千家福险化为夷百姓安保险公司入门尽是弹冠客去后应无搔首人理发店前程远大脚根须站稳工作浩繁步骤要分清鞋店各行各业贴对联千秋伟业千秋福一寸光阴一寸金裁缝店察及秋毫如照烛看来老眼不生花照相馆一剪喜成百家愿寸尺巧量万客心理发店但愿世间人长寿不惜架上药生尘钟表店体态须眉都活泼心神毫发不参差眼镜行虽云毫末技艺却是顶上功夫中药铺创作练习11、请为下面对联补拟下联。上联:会当凌绝顶下联:一览众山小上联:海内存知己,上联:欲穷千里目,宁静而致远。天涯若比邻。更上一层楼。上联:淡泊以明志,下联:下联:下联:创作练习12、请为图书馆的对联补拟下联。上联:学问藏古今下联:知识贯中外3、请对出春联的下联(1)扫千年旧习,(2)莲子心中苦,(3)国兴旺家兴旺国家兴旺,老平安少平安老少平安。树一代新风。梨儿腹内酸。奇妙对联欣赏1、莲子心中苦,梨儿(离儿)腹内酸。2、日落香残,免去凡心一点;炉熄火尽,务把意马牢栓。3、花甲重开,更加三七岁月;古稀双庆,又过一个春秋。提锡壶,游西湖,锡壶掉西湖,惜乎锡壶。今世进士,尽是近视。绝对逢甲子,添家子,家子逢甲子,佳姿家子。临水湖,阅水浒,水浒坠水湖,水糊水浒。往时王室,枉使忘食昔时西施,系似稀世鉴赏经典对联花甲重开,外加三七岁月;古稀双庆,内多一个春秋。此对联涉及到一位长者的岁数,请根据对联内容计算具体岁数。上联:60*2+3*7=141下联:70*2+1=141客分三等坐,请坐,请上坐;茶,上茶,上好茶。作业任选其一1、你的好友要开书屋,请帮他写副对联。2、给你的各科老师,结合学科特点写一副对联。例如:语文老师—平凡世界,回首时,苦辣酸甜忧乐喜潇洒人生,会心处,之乎者也矣焉哉化学老师--究天机,乐与有机无机作伴培学子,巧同原子分子周旋诗词歌赋尽显雅士风度,切磋为主。语段篇章全显中华文明,欢迎批评。谢谢!
本文标题:小学国学经典校本课程《识对联-对对联》精品PPT课件
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