绝对值(2)

1.2.4绝对值二卢老师课堂1.用绝对值解决实际问题。2.比较两个有理数的大小。3.借助绝对值的知识比较两个负数的大小。看课本P12-13，回答：1、怎么比较两个有理数的大小？2、看课本P13的例题，注意解题思路。3、校正P13练习观察温度计思考：1.零上10℃和零下10℃是不是相等的温度？哪一个温度高？2.零上10℃和零下20℃哪一个温度高？3.零度和零下1℃哪一个温度高？4.零下2℃和零下1℃哪一个温度高？规定：零上为正，零下为负+10＞-10+10＞-200＞-1-1＞-2规定：数轴上右边的数比左边的数大。0123-1-2-31、怎么比较两个有理数的大小？向右规定为正方向的数轴有理数大小的比较法则1.任何正数，大于任何负数2.任何正数，大于零3.任何负数，小于零4.两个正数，绝对值大的那个数较大5.两个负数，绝对值大的那个数较小步骤：（1）化简（2）判断正负（3）根据正负比较大小65543和）（14.3---5和）（）（）和（）（3--2-194-31-2和）（例1：比较下列各对数的大小：1．比较下列各组数的大小①0.23和－0.4②121165和２．将下列各数按照从大到小的顺序排列：，32，0，438.03．比较各数的大小，，，342()31()21()20注意：都是＞或＜号。课本P13练习3.有理数a,b在数轴上表示如图，则（）A.baB.|a||b|C.-abD.-ba4.所有比－6大的负整数是.5.如果x为整数，且|x|2,则x的值为.0abD-5,-4,-3,-2,-1±10,8.如果|a|=3,|b|=2,且a＜b，则a=,b=。6.大于-5的负整数是.-1，-2，-3，-4，-2，-1,0,1,2,3，-3±27.所有大于-3而小于4的整数是，有对相反数9.绝对值大于4小于8的整数是,2±5,±6,±7拓展思维1.已知表示数b,c的点在数轴上位置如图，在数轴上标出表示b的相反数-b，c的相反数-c，的点，并比较两个数和它们的相反数的大小。-b-c2.写出符合下列条件的数，再在数轴上表示出来，并用“＜”号把它们连接起来（1）-1.5的相反数（2）相反数等于它本身的数（3）绝对值等于2.5的负数（4）-︱-1︱（5）-（-1）1、比较两个数的大小。2、两个负数的大小比较。小练习P12-132016年9月8日1.《全品》P9-10（家长签名）2.预习课本P16-18,完成P18练习预习《听课手册》P9-101.如果|a|=4，那么a等于__________.2.到-4的距离等于3的数是________.3.绝对值不大于2的整数有___个,分别是__________.4.绝对值是0的数有___个,是_____.5.绝对值是7的正数是；绝对值是3的负数是。±4-1和-75±1，0±2，107-3