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§5.5-2二倍角与半角的正弦、余弦和正切Sines,CosinesandTangentsOfDoubleAnglesandHalfAngles教学目标学习要求教学目标2、会用半角公式、万能公式进行化简、求值、证明。1、掌握半角公式、万能公式的推导方法。1、让学生通过变换的数学思想,体验推导公式的过程与方法。学习要求3、感受数学知识的内在联系,体会数学对象中隐含的整体性、次序性、和谐性。2、能够用半角公式、万能公式进行进行化简、求值、证明。导入一导入二导入一导入二导入一.,100sin100cos,50cos表示出来并用及求已知mm150cos2100cos2解:12100cos2m那么sin100°有几种求法呢?212100sin0100sinmm导入二导入二导入一.,50sin50cos,100cos表示出来并用及求已知mm150cos2100cos2解:150cos22m2150cos2m2150cos,050cosm又类似地sin50°有几种求法呢?2150sinm探究一探究二探究三探究四探究一探究一探究二探究三探究四吗?、、来表示用或公式你能借助二倍角的余弦2tan2sin2coscos),sin212cos1cos22(cos22结论:2cos12cos2cos12sincos1cos12tan2cos12cos2cos12sincos1cos12tan说明1:这三个恒等式分别叫做半角的余弦、正弦和正切公式.说明3:半角公式和倍角公式实际上是同一公式的不同变形.说明4:对于半角和倍角,要理解其实质。例如:.223322倍的是倍,的是说明2:公式中的号,由的终边在直角坐标中的象限确定.2β探究二探究一探究二探究三探究四cos1sin2tan,,22证明若Zkk证:cos1sin2cos22cos2cos22sin2cos2sin2tancos1sin2tan即的推导过程吗?你能写出用类似的方法sincos12tan,说明5:.sincos12tancos1sin2tan:也是半角的正切公式和公式.,cos1cos12tan不带根号该公式特点是比较与公式探究三探究一探究二探究三探究四.2tan2cos2sin)0,2(,53cos的值和、,求已知解:,,可知由)0,4(2)0,2(02tan,02cos,02sin,5525312cos12sin,55225312cos12cos.212cos2sin2tan探究四探究一探究二探究三探究四..2.tancossin2tanZkk其中和、分别表示试用2cos2sin2sin解:(如何构造出呢?)2tan2cos2sin2cos2sin2221的妙用2tan12tan22分子、分母同时除以得到2cos2类似地推导出:因此.2tan12tan2sin22tan12tan1cos22.2tan12tan2tan2..2tan),2(换公式”这组公式叫做“万能置表示的所有三角比都可以用由此可知,角Zkk练习一练习二练习三练习一练习一练习二练习三83tan8tan)2(12cos12sin)1(.各式的值利用半角公式,求下列22(2)22)1(答案:)432834286212(提示:.值此题可采用半角公式求练习二练习一练习二练习三.2tan2cos2sin,2tan的值和、求已知342tan532cos54sin2答案:(提示:应用万能置换公式)练习三练习一练习二练习三2tan2)4tan()4tan()2(sin1)24(cos2)1(.2证明下列恒等式常用的方法提示:证明三角恒等式.(1)左右或者从右直导法即从左.)2(同时进行证明左右同一法即等式两边.0)3(BABA可等价证明比较法即若证说明6:三角化简或证明一般遵循的原则是:(1)从繁化到简(2)切割化为弦(3)角的统一小结:(1)半角公式与倍角公式实际上是同一公式的不同表达形式。(2)半角与倍角实际是角的相对关系。(3)熟悉倍角公式的实质是“升幂、降角”,而半角公式的实质是“降幂、升角。.2tan,540450,312cos2sin的值求已知.2cos2sin2tan2cos2sin,12cos2sin22求值而后利用,和求出根据已知及法一.sin求值而后利用万能置换公式,方求出将已知等式两端完全平法二.2,2三角比的符号进而确定的范围在于判断出两种方法操作的关键都拓展一:提示:拓展二:222sincoscoscos3232168logsinlogcos881,求值(1)(2)1sin2cos21sin2cos2xxxx2,化简2(tancot)103xx3,已知方程的一个根为2+,求sin22221[cos()coscos()]BA3BB3yBABBA4,定义:叫做对的余弦方差。求证:对任意实数,对的余弦方差是常数。1832cotx1sin22
本文标题:5.5-2-二倍角与半角的正弦、余弦和正切
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