您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 卜算子咏梅毛泽东-上课
花中四君子岁寒三友《卜算子·咏梅》的写作背景:这首词是毛泽东主席1961年12月读了陆游咏梅词,反其意而用之。陆游,南宋爱国的大诗人。他生在封建统治阶级向侵略势力委曲求和的时代。爱国抱负不为时用,晚年退居家乡,他在《咏梅》词中表现出孤芳自赏、凄凉抑郁的调子。读陆游咏梅词,反其意而用之:这首词是运用陆游词的原词而作,但立意却与陆游的原词相反。1卜算子·咏梅毛泽东1961年12月风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。卜算子:词牌名。犹:还。俏:美丽。待:等。烂漫:本课指百花开放。释译译文:微风细雨把春姑娘给送回来了,天空中飞起了雪花儿,早早地迎接春天的到来。已经是高高的悬崖上冰冻百丈的时候,却还有梅花的花枝在俏丽地招展。梅花虽俏丽却并不和百花争着显示自己在春天的艳丽、出众,她只是把春天到来的讯息向大伙儿通报。等到山野上百花盛开群芳烂漫的时候,你看,梅花在花丛中笑得正欢呢。(1)“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”(2)“待到山花烂漫时,她在丛中笑”赞颂了梅花傲霜斗雪的坚强品格、积极乐观的形象。赞颂了梅花谦逊的品格和宽广的胸怀。(3)一个俏字统领全文。这个俏字是传神的写照,集中体现了梅花斗霜傲雪的品格中。(4)气度非凡的”笑“。说明梅花不是与百花争春的孤傲者。她愿愿做一个义务报春者合作探究词里用是什么手法?衬托风雪、悬崖、百丈冰(俏)——衬托梅花的傲寒俊俏,不畏困难的形象。山花烂漫(笑)——衬托乐观向上,高风亮节。小结:这首词通过对梅花形象的描绘,表现梅花坚忍不拔,对胜利充满信心和谦逊无私的精神,给人以胸怀广阔,志向高远,乐观向上的境界美。
本文标题:卜算子咏梅毛泽东-上课
链接地址:https://www.777doc.com/doc-4146597 .html