小学生诗歌朗诵比赛活动方案

诵读诗词、书香校园——兴隆小学诗歌诵读活动比赛方案活动宗旨：活动举办小学生诗歌诵读比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生的普通话口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中淋浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。活动主题：诵读诗歌，书香校园。活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使学生借优秀诗歌，更新知识，发展智力，培养对诗歌文学浓厚的兴趣。活动时间：2016年5月27日中午一点参赛对象：一至六年级学生参赛形式：可以以班级集体、小组、个人为单位。活动要求：1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。从诗歌内容、语言表达等方面综合评分。2、参赛采取抽签决定先后顺序。3、参赛选手必须脱稿朗诵。4、参赛选手必须用普通话朗诵。5、选手朗诵时间不低于3分钟6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。活动评奖：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余均为优秀奖，并发放相应的奖品。活动步骤及过程：1、主持人宣布诗歌朗诵的意义、活动设想及注意事项；2、校长宣布评分细则。3、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌。4、各班组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；5、全体老师担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；6、诗歌朗诵演讲优胜者请老师或学生给获奖的同学颁奖；兴隆小学2016年3月31日