××初级中学听课制度

××初级中学听课制度为了推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质。特制定听课制度如下：一、听课节数规定中层及中层以上每学期40节，其余20节二、听课的要求1、听课前一定要先了解教材内容要求。2、听课人要提前2-3分钟进入教室，不中途离场。3、听课人应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。4、听课过程有记录，要标明日期、授课人、班级、课题、过程、板书、简评等。5、听课记录中要有课堂评价或教学建议。6、听课后要与授课教师交换意见。7、班主任尽可能多听本班课，以全面了解本班同学学习的情况。8、任课教师以本科为主，并注意吸收其他任课教师的长处。三、听课的种类1、推门听课：指校长室、中层行政人员、年级组长、教研组长、备课组长等随机听教师的课，事先不打招呼。2、公开课听课：指由教务处组织每两周一次的教研组公开课活动，每个教研组每学期公开课不少于2次。①教务处制定好双周公开课日程，由教研组长预先安排好公开课上课教师名单，并提前告知本组全体教师。②公开课一般安排在本学科的活动时间，如有特殊情况，教研组长要预先通知教师安排好自己的课务后参加活动。③相关行政人员参加活动。④上课结束后，进行评课、议课活动，活动由教研组长主持。⑤公开课听课及评课、议课是必须参加的活动，不得缺席。特殊情况须向教务处请假。⑥教研组组长负责出席人员的考勤，和公开课活动的记载和存档。⑦教研组长要将考勤表、公开课教案、听课评价表汇总装订，学期结束前交教务处存档。3、师徒结对听课：指指导教师和青年教师之间互相之间的听课。①指导教师有责任每周至少听被带教教师1节课。②被带教教师每周听指导教师的课不少于2节课。③指导教师应对被带教教师的课进行讲评、指导。④被带教教师应主动、虚心向指导教师请教，并结合自己教学实际不断改进自己的教学。