How to write literature review

HowtowritealiteraturereviewWhatisaliteraturereview?•Aliteraturereviewisasurveyofpreviousstudiesthathavebeenpublishedonatopicbyscholarsandresearchers.•Searchprint-basedorcomputer-basedsourcesforrelevant,currentmaterial.•Filterforthemostvaluableones:useful,appropriate,relevant,unbiasedandvalidstudies.Author,time,ILiteraturesearchDifferentwaysofliteraturesearch1.Library中文数据库:•中国期刊网镜像*、清华学术期刊网、维普、万方*等。•最常用的是中国期刊网，清华学术期刊网。期刊总体质量较高，但追溯时间不太长。•维普、万方鱼龙混杂，但有时可以找到较早一些的文献。外文数据库EBSCO*：可追溯至1932年，经管类的文献比较全，多为权威期刊，且大多能查到全文。目前图书馆最好的经管类数据库。Proquest系列（尤其是ABI/Inform和ARL）：非常好的数据库。特点是比较全面，期刊追溯时间长，但有时只有题录，没有原文。•2.Internet•3.GoogleScholarDifferentwaysofliteraturesearch（1）信息过载主题界定的过于宽泛，应缩小研究范围。对文献进行筛选，应尽量保留权威文献，剔除档次低的文献。理解和对你业已掌握的资料进行分类。这样你可以确定你已经掌握了哪些文献以及需要哪些文献，从而使初学者不至于陷于那些有趣、与你自己的研究相关但又不是十分关键的文献之海。Possibleproblemsinliteraturesearch（2）信息不足研究主题比较前沿，还没有学者进行过研究。这种情况比较少见。研究主题比较肤浅，不值得学术研究。这种情况应该更换研究主题。研究主题是界定得过于狭窄了。这种情况需要扩大你的研究范围或者更换搜索关键词。PossibleproblemsinliteraturesearchHowtomanageliteraturematerials?下载电子版文献时，把文章题目粘贴为文件名。不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开重要文献根据重要程度在文件名前加001，002，003编号，然后按名称排列图标，最重要文献就排在最前了复印或打印的文献，分类装订和保存。Reading阅读文献是必须完成的一项基础工作，是思想的源泉，需要无数辛勤的汗水与努力。为了减少学生在阅读文献时少走弯路，提高文献阅读的速度和效率，特将前人的一些经验总结如下：（1）文献阅读速度的提高是一个循序渐进的过程，随着对原始资料的熟悉，以及不断地识别出关键论文，阅读速度也会逐渐提高起来。（2）一般来说，一篇论文的摘要、介绍和结论部分就可以包含前面所涉及问题的大部分信息，一开始就非常详细地阅读论文的所有内容是很缺乏效率的。（3）泛读和精读。不是所有的文献都需要仔细的阅读，把握“重要、权威、经典”六个字。（4）在阅读外文文献时，强烈建议先看中文文献。先掌握本领域中的一些关键术语、体系脉络，在去阅读外文文献会有事半功倍的效果。（5）文献阅读中一项被忽视的工作：“笔记”。虽然边阅读文献边记笔记直觉上看来有些浪费时间，然而若从长期的角度思考，这项工作实际上可以大大提高我们的工作效率。Reading不要把所有的东西都记录下来；记录下所有重要的人名、日期以及定义；标记那些需要进一步考察的事项；记录清楚哪些是直接引用，哪些是你自己的概括，哪些可能是作者剽窃其他人的工作。批量下载文件和管理note的软件：noteexpressTakenoteswhilereadingIISummarizeandsynthesize•2.Haveacriticallookatexistingresearchrelevanttoyourquestioninorderto–Identifytheproblem–Developahypothesis–Developamethod2.1Summary(综)Summarizeimportantinformation(arguments&ideas)ofotherresearchers.2.2Synthesis（述）Analyzeandcomparetheliterature.–thedifferentwaysresearchershavetreatedthetopic.–connectionsbetweenthesources.–howthispastworkfitstogethertomakeyourresearchquestionsignificant.Approachitwiththefollowingquestions–Whatdowealreadyknowintheareaconcerned?–Whatarethekeyconcepts?–Whataretheexistingtheories?–Whataretheinconsistencies?–Whatevidenceislacking,inconclusive,contradictoryortoolimited?–Whatviewsneedtobetestedfurther?IIIStructureofaliteraturereview•1.Introduction•Definitionofkeyconcepts,researchbackground,existingproblems,controversy,purpose,contentandscopeoftheliteraturereview.•Aquickviewofwhatitisabout;•Criteriainanalyzingandcomparingit;•Clarifyorganizingpatternforit.Introductionofaliteraturereview•使用一般现在时介绍背景知识，使用现在完成时叙述他人成果，使用一般将来时或一般现在时简介本文内容；•句子结构力求简洁明了，多用简单句，并列成份较为常见；•以第三人称主语为主，间或使用第一人称复数充当主语。•表定义或解释•①……被定义为……:…•isdefinedas…/…hasbeendefinedas…•②所谓……是指……:•By…ismeant…/By…wemean…•③……指的是……:…•refersto…•④……包括……:…•includes…•⑤……有……种类型:...•is/canbeclassifiedinto…;Thereare…kindsof…•⑥我们知道,……是一种……的常见病:•…isacommondiseasethat…;…isknowntobeacommondiseasethat…ExpressionforwritinganIntroductionofaliteraturereview•表现状和分歧•据发现/报道/证实……：•Ithasbeenfound/reported/provedthat…•普遍认为……：•Itisgenerallyrecognized/agreed/acceptedthat…•一般认为……：•Itisthought/regarded/consideredthat…•……依然是一个尚待解决的问题：•…remainsanunsolvedproblem.•关于……目前有两种解释:•Twotheorieshavebeenpostulatedtoexplain…•第一种理论认为……,而第二种理论则认为……:•Thefirsttheoryproposesthat…,whereasthesecondtheoryproposesthat…•一些文献报道……；而另一些人持不同观点:•Somepapershavereportedthat…;however,othergroupshavedisputedthesefindings.•最初的一些研究支持这种看法:•Severalinitialstudiesseemedtosupporthisconcept.ExpressionforwritinganIntroductionofaliteraturereview•表内容和目的•①本综述的目的是……：•Thepurpose/aim/objectofthisreviewisto…•②本文综述了有关文献：•Thepertinentliteratureisreviewed.•③本文综述了……：•Thisarticlereviews…/Wereview…•④本文将重点讨论……：•Thisreviewwillconcentrateon…•⑤下面本文就……作一简单综述：•Inthefollowing,abriefreviewisgivenof/about…•⑥本篇综述的目的是着重阐述……：•Inthisreview,weaimtohighlight…•⑦我们将回顾有关……的研究：•Wewillreviewpublishedstudieson…•⑧我们将重点回顾……：•Wewillfocuson…•⑨本文主要阐述……：•Thisreviewfocuseson…•⑩本文就……作一综述:•Thefollowingpaperreviews…•⑾本文并非旨在说服读者……：Noattemptwillbemadetoconvincethereaderthat…ExpressionforwritinganIntroductionofaliteraturereview2Thebodypart•Organizethepreviousresearcheseitherchronologically,thematicallyormethodologically(quantitative/qualitative).•Summarizesandsynthesizeindividualstudies.•Analyzestrengthsandlimitationofastudy,itscontributiontothestudyofthetopic,relationshiporinconsistencywithotherstudies,Organizetheminahighlylogicway.Usecomparisonandcontrast.StructureofaliteraturereviewHowtoevaluatematerials?•Hastheauthorformulatedaproblem/issue?•Isitclearlydefined?Isitssignificance(scope,severity,relevance)clearlyestablished?•Couldtheproblemhavebeenapproachedmoreeffectivelyfromanotherperspective?•Whatistheauthor'sresearchorientation(e.g.,interpretive,criticalscience,combination)?•Whatistheauthor'stheoreticalframework(e.g.,psychological,developmental,feminist)?•Whatistherelationshipbetweenthetheoreticalandresearchperspectives?•Hastheauthorevaluatedtheliteraturerelevantt