高中生物实验选择题练习答案有详解

高中生物实验选择题练习（答案有详解）1.下表中各选项正确的是选项实验试剂试剂的作用实验目的A盐酸、酒精作为解离液使细胞相互分离B二苯胺作为有机溶剂提取DNAC碳酸钙使研磨充分提取色素D双缩脲试剂使蛋白质着色观察有丝分裂2.下列对物质鉴定和分离实验的叙述中，正确的是A通过淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定。B.纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中的溶解度最小C鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织液中D若斐林试剂与被鉴定物质在水浴加热条件下生成砖红色沉淀，可确定该物质是葡萄糖。3.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误．．操作或想法是①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响A.①②④⑤B.①②④C.②③④⑤D.①③⑤4.观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是A.质量分数为0.9%的NaCl溶液B.质量分数为8%的盐酸C.甲基绿吡罗红染色剂D.质量分数为50%的酒精5．只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C．健那绿染色观察动物细胞的线粒体D．甲基绿、呲罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA6.有关下列实验的说法正确的①脂肪鉴定②噬菌体侵染细菌实验③证明DNA半保留复制④叶绿体中色素的提取和分离A.①②均使用光学显微镜B.①④均使用无水乙醇C.③④均使用离心技术D.②③均使用同位素标记法7.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质8.下列有关酶的实验设计思路正确的是（）A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响9下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是（）A．给小麦提供142CO，则14C的转移途径是142CO→143C→（142CHO）B．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌D．小白鼠吸入182O后，呼出的二氧化碳不可能含有18O10.下表各项对应正确的是（）选项科学发现科学家科学家的思想或方法A基因在染色体上萨顿假说-演绎法B遗传的基本规律孟德尔假说-演绎法C构建DNA分子结构达尔文构建物理模型DDNA是遗传物质艾弗里35S标记噬菌体的蛋白质外壳11．下列有关科学家的科学发现和所用到的实验方法都正确的是()选项科学家科学发现实验方法A卡尔文光合作用过程中碳的转移途径：CO2→C3→C5→(CH2O)同位素标记法B沃森、DNA的双螺旋结构物理模型建构法克里克C艾弗里格里菲思提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质噬菌体侵染细菌实验D摩尔根基因和染色体存在明显的平行关系类比推理法12．科学选材是做好生物学实验的重要一环。下列有关教材生物学实验选材的做法中，正确的是()A．选用紫色洋葱鳞片叶内表皮较易观察到质壁分离现象B．选用洋葱根尖伸长区细胞较易观察到细胞有丝分裂图像C．选用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响比较好D．选用轮叶黑藻的叶比较容易观察到绿色椭球状的叶绿体13．下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。对此表分析合理的是()细胞内的物质或结构实验处理观察到的颜色甲Ⅰ蓝色乙Ⅱ绿色A.提取结构乙中的色素需使用有机溶剂B．Ⅰ一定要进行水浴加热C．Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂D．物质甲肯定是淀粉14．下列关于生命科学实验的描述中，正确的是()A．观察DNA和RNA的分布实验中，盐酸的作用是使细胞分散开便于观察B．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距所画滤液细线最远C．鲜榨的西瓜汁中含有丰富的葡萄糖，可用作鉴定还原糖的实验材料D．在观察叶绿体的实验中，藓类的叶片大，可以直接使用高倍镜进行观察15．下列有关实验的叙述，正确的是()A．利用染色排除法，被台盼蓝染成蓝色的细胞是活细胞，体现出细胞膜的选择透过性B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．在纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，滤纸条上蓝绿色的色素带最宽，原因是叶绿素a在层析液中溶解度最高D．用32P标记噬菌体的侵染实验中，上清液存在少量放射性可能是保温时间不足或者过长所致16．在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，自变量是()A．作物的细胞液浓度B．作物细胞质壁分离状态C．制备的系列浓度梯度的检测液D．一定的环境温度或其他气候数据17．用血细胞计数板计数培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，进行如图所示的操作。下列相关叙述正确的是()A．图示操作统计出来的数据比实际值偏小B．图示对酵母菌计数采用的方法为抽样检测法C．应先轻轻振荡几次培养瓶，再从培养瓶中取培养后期的原液计数D．实验结束后，血细胞计数板用试管刷蘸洗涤剂擦洗并晾干18．下面是学生在实验中遇到的一些问题，其中正确的思路是()A．在进行对花生子叶的脂肪染色时，若发现整个视野范围都呈现橘黄色，可用盐酸洗去浮色B．在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中，若发现色素带颜色过浅，可用增加画滤液细线的次数来加深颜色C．在“探究细胞大小与物质运输效率的关系”实验中，琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大，表示物质运输效率越低D．在测定酵母菌的无氧呼吸产物时，可用酸性重铬酸钾来鉴定CO219．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，正确的是()。A．萨顿运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上B．模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述C．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂D．标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，实验所得到数值与实际数值相比偏大20．(2014·江门调研)下列生物学研究所选择的技术(方法)，错误的是()。A．利用纸层析法提取叶绿体中的色素B．利用γ射线诱变育种C．利用同位素示踪法研究DNA复制D．利用生长素处理获得无子果实21．纸层析法、同位素标记法、染色法、离心法等是生物学研究过程中常用的实验方法。下列有关说法错误的是()。A．纸层析法和离心法都能达到物质分离的目的B．用台盼蓝染色法可以鉴别细胞的死活C．验证DNA半保留复制的实验过程中要用到同位素标记法和离心法D．色素分离实验中要得到四条不同颜色的色素带需用到纸层析法和染色法22．(2014·广州质检)下列相关实验组合不正确的是()。A．显微镜直接计数——统计微生物数量B．预实验——摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件C．对比实验——探究酵母菌的呼吸方式D．标志重捕法——调查植株上蚜虫的种群密度23．(2014·四川南充一诊)下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述，正确的是()。A．检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定脂肪都需要进行水浴加热B．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像C．运用数学模型建构的方法研究某种群数量变化规律D．诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理24．(2014·山东师大附中三模)利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是()。同位素应用A35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水答案1-5ABBDC6-10DCCDB11解析：选B。卡尔文用同位素标记法研究光合作用过程中碳的转移途径为CO2→C3→(CH2O)；沃森、克里克用物理模型建构法发现了DNA的双螺旋结构；艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验发现“转化因子”是DNA而不是蛋白质；萨顿用类比推理法发现了基因和染色体存在明显的平行关系。12解析：选D。选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不易观察到质壁分离，因为其内表皮细胞的细胞液无色，应该选用其外表皮细胞(细胞液为紫色)，A错误。洋葱根尖伸长区细胞不分裂，应该选用分生区细胞来观察细胞的有丝分裂，B错误。探究温度对酶活性的影响时不能选用过氧化氢酶，因为过氧化氢的分解受温度影响比较大，所以不能判断过氧化氢分解反应的变化是由温度影响过氧化氢酶的活性造成的，还是由温度变化直接造成的，C错误。轮叶黑藻的叶呈绿色，薄而透明，是观察叶绿体的好材料，D正确。13解析：选A。高中生物教材中，处理后观察到蓝色的实验有：①在DNA粗提取与鉴定中，DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色；②淀粉遇碘变蓝。故B、D错误。处理后观察到绿色的实验有：①叶绿体中色素的提取和分离实验中，提取的叶绿素的颜色是绿色；②甲基绿试剂可将细胞中的DNA染成绿色，故A正确、C错误。14解析：选B。观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用有两个：①增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；②使染色体上的DNA和蛋白质分开，便于染色剂和DNA结合，A错误。胡萝卜素呈橙黄色，在层析液中的溶解度最大，层析过程中扩散得最远，B正确。西瓜汁有颜色，影响实验现象的观察，不宜用作鉴定还原糖的实验材料，C错误。观察叶绿体的实验中，应先在低倍镜下找到物像，再换成高倍镜观察，D错误。15解析：选D。由于台盼蓝不能通过活细胞的细胞膜，故台盼蓝能将死细胞染成蓝色，不能将活细胞染成蓝色；碘液可以鉴定淀粉酶是否能将淀粉水解，但不能鉴定淀粉酶是否能将蔗糖水解，因此不能用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性；滤纸条上色素带的宽窄只与色素的含量有关，含量高的色素带就宽；用32P标记噬菌体的侵染实验中，放射性主要在沉淀物中，但上清液中也有少许放射性，原因可能是保温时间不足，某些噬菌体未完成侵染过程，或保温过长，子代噬菌体被释放。16解析：选C。根据题意，要测试田间作物的细胞液浓度，需要制备一系列浓度梯度的外界溶液，与植物细胞组成渗透体系，运用渗透原理以判断细胞液的浓度。17解析：选B。血细胞计数板计数培养液中酵母菌种群数量时，应先盖上盖玻片再从盖玻片边缘滴加培养液，让培养液自行渗入，否则由于多余培养液中酵母菌的沉降会导致实验结果偏大；图示的计数方法是通过血细胞计数板对酵母菌的数量进行抽样检测；吸取培养液前需轻轻振荡几次培养瓶，使酵母菌分布均匀，而培养后期的原液需经稀释后再进行取样；实验结束后，血细胞计数板不能用试管刷蘸洗涤剂擦洗，应该是浸泡和冲洗后再晾干。18解析：选B。在进行脂肪鉴定时用酒精洗去浮色，A错误。色素带颜色过浅，说明色素含量低，增加画滤液细线的次数可以增加色素的含量，B正确；琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比代表了物质运输效率，即琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大，表示物质运输效率越高，C错误；酸性重铬酸钾用于鉴定酒精的有无，D错误。19解析萨顿运用类比