电脑绘画与电脑艺术设计第一讲.ppt

全国中小学电脑制作活动培训人类社会已经迈入高速度的信息化时代，如何提高我国中小学生的信息素养和信息能力，这是关系到21世纪我国创新人才队伍和高素质劳动大军培养的最主要的问题。全国中小学电脑制作活动是基础教育领域级别最高的学生电脑制作活动比赛，其指导思想是：丰富中小学生学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。因此，这项活动举办的意义就非常深远、作用重大。受到了广大教师、学生及其家长的十分关注，在全社会、学校引起了很大反响。这项活动的开展，有力地促进了各地信息技术教学，对于培养中小学生计算机应用实践能力起到了良好的促进作用。创意是人类特有的思维活动的成果，它是人类智慧凝炼升华的结晶。作为人类实践活动中最具有创造性的思维飞越，它是一切实践成果的起点。在电脑绘画和艺术设计中，含有“创作立意”的意思，是产生优秀作品的先决因素，是成功作品的灵魂。也可以这样说，优秀的作品是创意的物化表现。一个好的绘画或者艺术设计作品，应该具备内在的“意”，让浏览者得到精神美的享受。全国中小学电脑制作活动培训第一部分指南解读第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评第三部分电脑绘画和电脑艺术设计的创意方法第一部分指南解读第二部分电脑绘画与电脑艺术设计优秀作品点评第三部分电脑绘画和电脑艺术设计的创意方法11.活动主题：探索与创新活动的目的鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。1第一部分指南解读全国中小学电脑制作活动培训2.作品形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式为JPG，大小不得超过20MB。以“校讯通”为主题的专项绘画作品，应反映“校讯通”应用服务（相关信息见活动网站），作品容量在5MB以内。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。1第一部分指南解读全国中小学电脑制作活动培训2.作品形态界定（2）电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品并不超过六幅。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计.作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。存放格式为JPG，大小不得超过20MB。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。1第一部分指南解读全国中小学电脑制作活动培训2.作品形态界定（2）电脑艺术设计1第一部分指南解读全国中小学电脑制作活动培训商标及符号标志设计：是将事物对象的性质、精神、内容、理念、特征等内在的意念，以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形，该图形即为标志。商标包括企业标志、商品标志；符号标志（非商标）包括政府、机构、学校、活动、团体、公共信息、设施的标志，如路标、会标等。标志设计力求创意主题突出，形式美观动人，信息传达准确，大众喜欢。2.作品形态界定（2）电脑艺术设计•企业形象设计：是企业形象的视觉载体VI，将标志、广告、包装、POP等统一的视觉形象以其系统化、标准化、规范化的设计，塑造企业与众不同的、良好的形象特征，促进产品销售，提高企业知名度。它由基础形象设计和应用系列设计构成。基础设计包括企业标志、标准色、标准字体、象征形象等；应用设计包括办公用品系列、产品形象、包装、广告、环境、车辆、服装、展示、礼品系列等。1第一部分指南解读全国中小学电脑制作活动培训2.作品形态界定（2）电脑艺术设计•商品包装设计：是对制成品的容器及包装的结构和外观进行设计。分为商业和工业包装两大类。工业包装设计以保护为重点，商业包装设计以促销为主要目的。从商品生产者、商品及销售对象三方面进行定位。先进的包装结构设计，根据包装结构提供外观版面，通过文字、标志、图像、色彩等视觉要素编排设计表现，达到信息充分正确，外观形象悦目，富于品牌的个性特色。其内容主要有造型设计、结构设计、装潢设计等1第一部分指南解读全国中小学电脑制作活动培训2.作品形态界定（2）电脑艺术设计书籍装帧设计：是为使书籍获得具体形态，从材料、工艺、技术和艺术等方面制定规划和实施方案。分为封面、插页的美术设计和对版式、印装工艺及材料的技术设计。书籍装帧艺术语言塑造装帧形象来反映书刊的内容，表现作者思想情感及个性风格，通常需要综合运用多种设计方法才能够达到整体版面美观易读的效果。设计主要内容：按照书籍翻阅的顺序，书的组成部分有：封面、护封、书前封、书后封、书脊、勒口、订口、切口、飘口、环衬页、扉页、版权页、目录页、序言、参考文献、版心、环套、书盒等。1第一部分指南解读全国中小学电脑制作活动培训2.作品形态界定（2）电脑艺术设计•景观艺术设计：是对室外环境所做的设计，涉及自然景观和人文景观及相关领域。需要设计者通过对环境景观的特性、特色所构成的原因进行分析，合理利用、开发已有资源，从而创造优美便利的室外生活环境。景观设计具有综合性、区域性、动态性和方法多样性的特点。景观设计要把客观存在的“境”与主观构思的“意”相结合。1第一部分指南解读全国中小学电脑制作活动培训2.作品形态界定（2）电脑艺术设计•展示艺术设计：是指将特定的物品，按照特定的主题、目的加以摆放和演示的设计。它是以信息传达为目标的空间设计形式，包括博物馆、科技馆、美术馆、世博会和各种展销会、商场内外橱窗、展台、货架陈设、庆典布置等。“物”、“场地”、“人”和“时间”四个要素是成功的展示设计的基础。展示设计以多项设计技术综合应用，是一种综合性的空间视觉传达设计。1第一部分指南解读全国中小学电脑制作活动培训2.作品形态界定（2）电脑艺术设计•工业设计：注重科学技术与文化艺术相结合，吸收科技、文化、艺术以及经济成果，涉及美学、人体工程学、生态学、市场学和创造学等广泛的学科领域。工业设计可分为式样设计、形式设计和概念设计。包括：家具设计、服装设计、纺织品设计、日用品设计、家电设计、交通工具设计、文教用品设计、医疗器械设计、通讯用品设计、工业设备设计和军用品设计等。1第一部分指南解读全国中小学电脑制作活动培训第一部分指南解读第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评第三部分电脑绘画和电脑艺术设计的创意方法2小学电脑绘画优秀作品展示2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评全国中小学电脑制作活动培训小学电脑绘画，是开展小学生素质教育，拓宽小学生学习领域，增加体验和感受的良好途径，在培养小学生的创造力和表现力方面有很好的效果。2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评全国中小学电脑制作活动培训小学电脑绘画正是儿童七八岁这个作品对瞬间形象的把握上非常到位，而且在一瞬间定格的画面中叙述了很多的内容，非常的耐人寻味。而且它的主题“正是儿童七八岁”与民间的流传的“七岁八岁狗也闲”的俚语有双关之意。所以，作品的内涵比较深。2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评小学电脑绘画一起来聚餐作品描绘了秋天果实累累，小伙伴们尽情的享受着诱人的果实，可爱的小鸟儿也他们一起分享大自然赐予的美食。整个画面色彩温馨层次分明，空间感强，每个人物的表情刻画的栩栩如生，呈现出了一种人与自然和谐相处的唯美效果。全国中小学电脑制作活动培训2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评全国中小学电脑制作活动培训这个作品可以说非常的赏心悦目，其中有国画与装饰风格的融合又体现了手绘与电脑艺术的完美结合，画面构图讲究，运用补色的色彩关系，既柔和又醒目。菊花台2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评全国中小学电脑制作活动培训小学电脑绘画窗台这个作品装饰感很强，画面效果处理的很好，造型饱满，构思独特，色彩也很漂亮，表现力强2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评小学电脑绘画我们认为这幅作品堪称现代版的《清明上河图》，以一种古老长卷的形式展现在我们的眼前，作品描绘了初春时节的茶叶市场的热闹景象，上层的茶叶店铺，下层的商贩，中间的街道，以及正在忙碌于各种事物的人们，虽然作者用了一种稍显稚嫩的笔画，但对整个画面的控制力以及形态的瞬间把握较好，原创性强，同时也表现出小作者善于观察生活和对生活的热爱。全国中小学电脑制作活动培训初春茶叶市场2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评小学电脑绘画我们认为这幅作品堪称现代版的《清明上河图》，以一种古老长卷的形式展现在我们的眼前，作品描绘了初春时节的茶叶市场的热闹景象，上层的茶叶店铺，下层的商贩，中间的街道，以及正在忙碌于各种事物的人们，虽然作者用了一种稍显稚嫩的笔画，但对整个画面的控制力以及形态的瞬间把握较好，原创性强，同时也表现出小作者善于观察生活和对生活的热爱。全国中小学电脑制作活动培训初春茶叶市场2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评小学电脑绘画热闹的步行街全国中小学电脑制作活动培训这幅作品也是作者在生活中体验的一种场景，画面空间处理较好，内容充实，充满了欢乐，原创性强，同时也表达出了小作者对生活的热爱。2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评全国中小学电脑制作活动培训小学电脑绘画这幅作品的主题特别好，它反映一种社会的现实，留守儿童的教育关系到农村和谐稳定。留守儿童由于远离父母，家庭监护、管教模式的缺失，心理、生理的成长和教育都面临着许多问题。所以作者创作这幅作品来表现对留守儿童的关爱。作品对室内人物的神态刻画、夜晚环境的描绘、屋里屋外的暖冷色彩的大胆运用和画中的思想表达，更突显画面主体思想的温馨。作品原创性强，画面组织的也很好。当然它也有一些不足，比如说，人物造型还不够专业，但作为小学生的作品，技术上并不是最重要的，这个作品有它的闪光点。留守之家2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评小学电脑绘画雪灾无情人有情作品运用简单的线描与填色作为主要表现手法。表现2008年春运期间在高速公路上大雪封路的场面。展现了中国人民与雪灾作战不怕牺牲、互相关怀、互相帮助、互送温暖的真情场面。背景黑色与活动的人物鲜明对比，生动的人物造型与亮丽的色彩烘托出主题思想。全国中小学电脑制作活动培训2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评全国中小学电脑制作活动培训小学电脑绘画画面构思好，内容丰富，能够表现出一定的空间感，作者原创性强，不足之处是，画面人物的比例和远近关系有点问题。油菜花香2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评小学电脑绘画和谐交通我选择运用黑白对比色来表现两个不同的情景，增强了对比性。在和谐的交通中每部车上都被绘制了不同卡通的图案，车辆也露出了笑容，小鸟也在欢声歌唱；而不和谐的交通中，车辆瞪大了眼睛、有的在哭泣，小鸟飞走了，人们皱起了眉头。作品表达的是究竟选择哪一边，人们一定作出同样的选择！全国中小学电脑制作活动培训2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评全国中小学电脑制作活动培训小学电脑绘画江南水乡作品装饰性很强，整体意境很美，画得又很放松，构图也很好，色调清新，笔法流畅而细腻，表现出江南水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活。画面艺术感强，空间视觉表达能力较强。2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评小学电脑绘画作品用一个装饰味很强的画面表现了一个骑在驴背上体会着丰收的喜悦的农民形象，金灿灿的玉米代表着丰收年，整个画面运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成，色彩繁多却又层次分明，构图饱满，形式感强，有一定的视觉冲击力。愉全国中小学电脑制作活动培训2第二部分电脑绘画和电脑艺术设计优秀作品点评全国中小学电脑制作活动培训小学电脑绘画作品表现了一家渔民在河边捕鱼，其乐融融的场景，画面装饰味很强，加以夸张处理和变形，画面内容丰富，人物形态生动，空间处