北师大版三年级《小熊购物》课件

第1单元混合运算1小熊购物2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。3.能正确计算有关的两步试题。学习目标1.口算（开火车）3×54×87×69×56×336-1715+3680-4334+20复习导入2.下面的算式含有哪些运算，先算什么？再算什么？（1）36+7-18解答：含有加法和减法先算加法再算减法复习导入运算顺序2.下面的算式含有哪些运算，先算什么？再算什么？（2）72-18+20解答：只有加减法，从左往右按顺序依次计算含有减法和加法先算减法再算加法复习导入胖胖应付多少元？情景导入13元3元3元3元6元3×4＝12（元）12＋6＝18（元）答：胖胖应付18元。胖胖应付多少元？先算出4个面包多少钱，再算……探索新知＝＝18＝6＝1812＋6＋12绿色圃中小学教育网淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？有加法又有乘法，先算什么，再算什么？答案：先算乘法，在算加法。探索新知壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？情景导入24元4元4元？元20元3×4＝12（元）20－12＝8（元）20－3×4＝20－12＝8（元）答：买3包饼干应找回8元。壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？探索新知解题思路：1.说一说，再列式算一算。先计算左边的排列整齐的有多少个，然后加上右边的3个。一共有多少瓶？典题精讲解答：1.说一说，再列式算一算。一共有多少瓶？4×5＋3＝23（元）3＋4×5＝23（元）典题精讲2.50-4×5=解题思路：在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。典题精讲2.50-4×5=解答：50-4×5=50-20=30典题精讲3.一共能坐多少人？解题思路：双人椅可以坐2个人，所以先计算出8把双人椅可以坐多少人，然后再加上单人椅坐的人数。典题精讲3.一共能坐多少人？解答：34＋8×2＝50（人）8×2＋34＝50（人）典题精讲计算：17-8×217-8×2=9×2=18易错提醒错解分析：17-8×2在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法乘法减法易错提醒计算:17-8×217-8×2=17-16=117-8×2=9×2=18易错提醒1.计算50－5×87×6－3093－3×9＝50－40＝10＝42－30＝12＝93－27＝66提示：在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法学以致用2.说一说，再列式算一算。一共有多少个猫警察？6×3＋1＝19（个）1＋6×3＝19（个）提示：先计算圆圈中一共有多少个猫警察，然后……学以致用50－8×4＝50－32＝18（元）（1）淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？根据题意可知，先计算出8张儿童票多少元，实际就是求8个4元是多少？然后用50元减掉儿童票的总钱数。学以致用（2）结合情境说一说下面算式的意思。8×2+450-4×58×7-50学以致用在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。4.我是小法官。思考：混合运算的顺序是怎样的？运算顺序（1）50-4×5先算乘法，再算减法。（）（2）9-2×3先算减法，再算乘法。（）×√学以致用已知每辆车需要4个轮子，那么8辆车就是需要求8个4是多少？用8辆车的轮子减掉已经有的24个轮子，就是要求的还需要多少个轮子？我是这样想的如果装8辆车还需要几个轮子？5.学以致用24－5×4＝4（个）答：还需要4个轮子。解答：如果装8辆车还需要几个轮子？5.学以致用计算乘加、乘减两步式题应先算什么，再算什么？先算乘除法再算加减法。课堂小结1.既有加法，又有减法，而且还有乘法的两步式计算题，我们把它也叫做“混合运算”大家想一想，什么叫混合运算？运算顺序又是怎样的呢？2.在既有减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。课堂小结